温江gj好少年英语培训

让他下msn和洋人聊天，一定有帮助！！相信我。

其实你可以看看可可英语网上的英语听力内容，上面也有关于英语的游戏，让他慢慢感兴趣，然后给他报一个英语辅导班，关于新概念的，这样他绝对能提高英语成绩!

儿子班上的班主任推荐的，和她的儿子在同一个班，我和他爸爸去咨询的，说实话，我也是搞教育的，我们儿子从绵阳转学来温江，一年了，一直没咋适应，以前在老家在班上也是排名前6名的，现在数学有时候都考不及格，我们也在补课，但是好像没啥作用一样，最主要的是因为这个事，我们两口子也经常吵架，有时候他爸爸吼他，还打过他，孩子现在非常的害怕他的爸爸，学习对他感觉就是负担了，开始抱着试一下的心态去的，因为从小到大我给娃娃报过很多的兴趣班和辅导班，感觉孩子都是被强迫的，这次其实孩子是稍微比较主动的，因为班上的同学也在这里补习，他也愿意过来，我们家长的心态是先顺着他，没想到期末数学给我们一个惊喜，附加题满分，前面基础题得分96分，班主任也夸他了。

这个办法是不可取的，也是行不通的。第一，语文和英语都是主要课程，教学负担很重，一位老师既教语文又教英语，每天要准备两门课程，准备两份不同学科的教案，既要吃透两门课程的教学大纲、熟悉讲授的知识，又要研究两门课的教学方法，还要了解每名学生对这两门课程的学习情况，以便有针对性地进行教学，另外还有两门课程作业的指导、批改、讲评，一位老师难以兼顾，不如让每位老师专心致志教好一门课。第二，学业有专攻，专职的语文教师和专职的英语教师分别毕业于大学的相关专业，他们的优长凸显在本专业。只有让他们专心从事本专业的教学，才能游刃有余，充分发挥其专长，在本学科的教学岗位上传道、授业、解惑。让语文教师兼教英语，让英语教师兼教语文，在用人方面都是用非所长，不利于发挥人才的作用。教师的教学分工应当与课程对应，与所学专业关联，宜适当细致，而不能粗放。“外国语言学及应用语言学专业”毕业的硕士生或博士生未见得精通高中语文教学需要的汉语言文学知识和语文教学知识，在这方面他们比不上汉语言文学专业和中学语文教学专业的硕士、博士。第三，每科的教师都必须具有相应学科的教师资格证，否则没有教学资格，不能担任教学工作。高中语文教师和英语教师，如果要兼教语文和英语两门课，就必须同时考取这两门课程的教师资格证，这是难以普遍做到的，所以由同一位教师教既教语文又教英语也是不现实的。

我孩子也是温江新世纪的，在温江新世纪的直升班，现在初一了，马上就要初二了，之前是班里面的35名，数学成绩提高后，已经是班里面的前10名了。我们也是在温江迈思数学补习数学。因为离学校也比较近。据说开学要把新世纪搬到光华大道去，学校老师答应我们家长可能要明年3月在搬走。我们也会一直在迈思补习的，因为看到了效果。孩子现在每周周考都是满分，偶尔有失分几分的，主要现在没有B卷，现在我们也重点补习B卷内容。

温江这边专门做数学的只有两家，一家是极客，一家是迈思数学。这两家有区别，极客主要是大班课，我孩子初一就在极客补习的，一个班有25个人，老师不能解决孩子的问题，上课是按照自己的内容教学，孩子回来反馈会的还是会，不会的也还是不会。迈思数学是小班教学，对孩子的关注要多一些，讲的就是孩子所不懂的，娃娃回来反馈还好，我们娃娃数学现在一直都是班上的第一名。希望再接再厉！

其实同一个老师教语文英语有一定的好处，他对同学能够熟悉，对嗯，知识的不同，但是呢，也有一定的不好，因为同一个老师的话，时间太紧，老师也没有时间多的时间嘛，压力也很大，并不会照顾到每一个学生