疫情过后线上英语培训

不会的，这些培训机构可以转业，可以在网上售卖产品，但是现在的疫情比较严重，国家加强了对教育机构的管控，所以导致很多机构倒闭，然后也出现了跑路的情况。

对于少儿英语培训来说，线上英语和线下英语对比来说，其实还是线上英语相对来说比较方便，因为疫情期间大多数学生都是在家学习网课的，并且很多以线下为主的机构都把课程转到了线上，这种情况我个人体验来说，线上课程相对来说比较方便，但是也是考验孩子的自制能力，如果自制能力比较差的话，把课程挂着人不在，学习效果其实也是一般的，不过现在大多数的外教课程对孩子的英语都是有互动的时间段，所以说只要家长能够陪读的话，学习效果应该是挺好的。线下课程一般采用的都是多人班的英语教学我是至少是六个孩子以上的人数和一个专业的老师上课，讲课的老师大多数还不是欧美外教老师主要还是以国内的老师为主，对孩子的英语分数提升还是不错的，但是线下课程能够真真正正锻炼孩子英语口语的其实还是不算多，像我们家孩子学习这段时间基本上还是以线上课程为主，线下课程每天接送孩子实打实的比较麻烦，而且很多线下课程都是在商圈，停车也不是特别好听。总体来说呢，我感觉线上课程相对还是主流，因为利用互联网的便利孩子能和一个专业的外教老师进行在线的互动，并且每个老师都是专业的外教老师，对孩子的英语帮助能力会更好

线上学英语比较有效率，线下学英语效率比较低。我觉得线上更合适，更方便快捷。

我认为线下效果好，因为这可以提高孩子的学习成绩，而且也可以观察到孩子的学习状况，并且也可以让孩子爱上学习，所以我觉得线下效果好。

目前有很多家长对于线上线下的方式不太了解，盲目跟风，没有针对孩子的特点和相关教育方法做出准确的判断，从而造成家长花费高，孩子不认同的社会普遍现象。下面会简单介绍一下相关的异同点，为广大家长及学生在进一步的选择和学习方面提供一点点帮助。首先就是上课方式不同。对于线下英语培训班，基本上课时间是固定地点固定时间上课，如果离培训机构较远或者交通不便会花费很多不必要的时间；而线上英语是在电脑手机上就可以进行学习了，而且不受时间地点的限制，可以做到随时随地上课，节省了很多时间和精力；其次就是教学模式不一样，在线英语培训，只能通过视频摄像头和电脑屏幕实现，更加注重口语交流，而因为没有实体老师的存在，对应的基础单词拼写，然而在阅读能力方面，反而会呈现比较弱的情况；然后就是师资力量和老师的文化层次不同，线上英语培训机构，基本上全程都是外教老师采用全英文式的教学，大部分是聘请外教老师上课。线下的机构多为正规学校老师教学，当然也会有部分学校会聘请一些外教老师进行教学，主要是提高孩子们的英语应试考试能力，而对口语能力重视程度存在不足，对话能力提高较小； 最后就是收费不同，这就主要看你选择的是什么样的机构了。这么多机构里面，要说十全十美的机构其实并不存在，每个机构都有他们的优缺点，关键还是要看合不合适。只有从各方面都适合自己，这样就算是在一家名不见经传的机构里学习，效果也可能比那些大机构好很多。那哪个更适合孩子呢？建议大家在选择可以多对比试听几家再做决定，比较各家培训机构的优劣，然后做出选择。毕竟现在不管是线上还是线下都有许多不错的培训机构。家长可以实际考量，根据自己孩子的实际情况再做出最适合孩子的方式进行培养。

如果一直不开学，大部分校外培训机构是不会倒闭的。适应市场变化，提升竞争力是校外培训机构发展下去的主要原因。如果还跟之前一样单纯靠着学生线下报名维持是很难发展下去的。一、不开学，校外培训机构可以发展线上教育双减过后有很多主科目的培训机构倒闭或缩减，但是很多兴趣类的课外班是比之前更火爆，如篮球、足球、跆拳道等等，可以说比双减之前的报名人数更多。很多人担心如果学生一直不开学，那么这些校外的培训机构是否还能延迟下去，会不会倒闭，我想说的是大多数培训机构是不会倒闭的，他们还能继续坚持下去。网课对于大多数家庭，大多数孩子来说根本不是新鲜事物，培训机构可能无法进行线下教育，但是他们可以进行线上教育。学生和父母既然能接受学校里的线上教育势必就能接受校外辅导的线上教育，有了线上教育校外培训机构照样有收入，照样可以运营下去。二、校外培训机构有多种营收项目说一个现实的例子，我儿子的英语培训班在之前是只开设线下英语班，自从双减后，疫情后，该英语培训机构开始线上线下英语班，还拓展出团购售卖英语绘本、团购漫画书、英语故事书、神话故事写作班等等。该英语培训机构不仅没有受到任何影响，相反营业额持续上涨，员工们的工资也在上涨。大多数校外培训机构是不会混吃等死的，都会利用手里在资源开发新的营收项目来维持公司运转的。三、培训机构尽最大努力应对市场变化对于大多数培训机构来说孩子不开学是受很大影响的，但是大多数的培训机构都明白一个道理就是必须尽最大的努力去适应市场的变化，采取一些措施来迎合市场需求。线下转线上，之前售卖教育，现在售卖服务，尽心尽力的服务好手里的每一位学生，让他们感受到培训机构的真诚服务，能解决家长和学生百分之九十九的困难。可能暂时不开学，暂时不能上课，但他们的服务一直没有暂停。四、中国家长离不开校外辅导机构培训机构能不能倒闭得看家长们同不同意，学生可能暂时不能开学，但是学生们的校外课早已被家长安排的满满的，现在上不了早晚都能上，只要商家搞一次大型优惠活动，家长们必然全力支持，必然给孩子安排的满满的。有多少老父亲老母亲在家给孩子辅导作业气的高血压，气的要吐血，他们怎么能甘心放弃校外辅导机构，他们是不会看着自己信任的校外辅导机构倒闭的，他们依然还会鼎力相助的。毕竟他们还是想着自己的孩子能考上不错的高中，不错的大学的，他们并不想自己的孩子上职高，上职业学院的。

随着技术的发展，使得在线教育成为可能，在线少儿英语教育的市场规模也逐渐扩大，加之2020年初疫情影响，全国停课停学使得在线教育市场迎来发展的新机遇，在线教育市场渗透率迅速提升，但就总体少儿英语培训市场来说，2019年整体市场渗透率接近10%，远低于日本、韩国等发达国家，未来少儿英语培训的市场渗透率仍有较大的上升空间。2019年少儿英语培训市场规模突破400亿元少儿语言培训中，英语是重要的培训内容。据前瞻估算，目前中国少儿英语培训市场规模已达百亿元的量级，并且以每年15-30%的速度扩张。前瞻根据行业增长速度和发展趋势测算，2019年，中国少儿英语培训行业总体市场需求规模(包含线上线下)达到413.2亿元，同比增长20.1%。少儿英语用户规模达2344万人根据公开数据显示，2018年，中国少儿英语培训行业用户规模突破2000万人达2046.5万人，其中付费用户规模为614.4万人。近年用户规模的增长保持在10%以上的增长速度，前瞻根据少儿英语培训市场的行业增长速度和用户规模的增长速度测算，2019年用户市场规模约为2344万人，同比增长14.6%，其中付费用户规模达667万人。少儿英语培训市场渗透率接近10%，与日本、韩国相比有较大上升空间根据前瞻产业研究院测算，采用计算公式：渗透率=用户规模/全国0-15岁人口数量;付费渗透率=付费用户规模/全国0-15岁人口数量。2019年，用户规模为2344万人，全国0-15岁人口为24977万人，经过计算可知，2019年我国少儿英语培训市场渗透率为9.38%，付费渗透率为2.67%。前瞻分析认为，2019年虽市场渗透率有所提升，但少儿英语培训市场渗透率仍处于较低水平，中国少儿英语培训市场仍有较大空间。日本少儿英语培训市场渗透率超过35.2%，韩国少儿英语培训市场渗透率超过60.5%，与其他国家相比，我国的少儿英语培训市场渗透率虽然逐渐有所提升，但与日本、韩国相比依然有较大的差距，未来有较大的市场提升空间。少儿英语培训行业师资水平分析严格选拔机制，重重筛选优质教师。大多数少儿英语培训机构的教师筛选过程都包括资格审核、初试、复试、培训、考核等，每个筛选过程的通过率都较低，以保证老师质量。如瑞思英语的教师来自全球各地，初次面试的通过率为10%左右，而最终的录取率仅为8%;树童英语的录取率仅为5%左右，而具备雅思或托福证书是大多数英语培训机构选拔教师的必备条件。考评机制完善，淘汰教学质量不佳教师。在选择老师后，机构一般还会对老师进行定期培训、考核，设立完整的、规范的教师成长计划，并在这个过程中及时淘汰教学质量不佳的老师，保证教学效果和口碑。少儿英语培训市场课程体系现状目前许多头部少儿英语机构引进了欧美的先进教学体系和教学理念，在教学过程中采用国外幼儿园或小学，如美国的同步教材，通过让孩子接触教材中同龄外国儿童的语言，最大限度提升孩子对语言的适应能力。同时，也有一些机构具备自己的研发团队研发教材，如英孚教育;也有采用“国外教材+国内自主研发”结合的方式，如贝乐。—— 以上数据及分析均来自于前瞻产业研究院《中国少儿英语培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

我认为肯定是会有一定影响的。有些培训机构坚持不下去，肯定会倒闭的。不过我认为也正因为学校不开学，也可能提供这些培训机构一些机会。

这两年由于疫情的影响，很多行业都不好做，其中受影响最厉害的可以说是教培行业了，再加上双减政策的影响，真是给教培机构雪上加霜，据我了解已经有很多大的教培机构倒闭，还有一些还在坚持。那么在这么严重的情境下，校外培训机构的未来到底是怎么样的呢？会不会还有大批的机构倒闭呢？下面我给大家分析一下。现在还有很多机构暂时还没开课，主要是因为疫情的影响，每个地区的程度都不太相同，但是一现在的趋势来看，校外的培训机构是非常危险生存状态。有其是一些体量比较大的机构，运营着几个校区，同时有不少老师的情况下是非常难的，这样的机构倒闭的概率是非常大的，如果资金一旦断裂几乎就是倒闭的下场，我给的建议是这些大机构能裁员就裁员，能关店就关店，不要把自己拖垮，给自己留点后路，甚至可以考虑转行，这是逼不得已的选择。对于一些小机构，比如只有两三个老师或者是夫妻店的机构还是能坚持一段时间的，毕竟他们的各方面开销都很小，即使疫情影响不能开班，但是他们还可以做一些其他兼执性的工作，来弥补不能开课的时间段，等疫情好转后可以迅速调整状态，进入战斗模式，所以对于校培训机构风险是比较小的。对于那些想开培训班，还在考虑中的人来说，可以先等等，现在进入教培行业风险是非常大的，而且决不能再投入大量资金走大体量的模式，最好的选择是小而美。最理想的模式是，自己既是老师也是管理者，这样可以减少不少的风险，比如你是美术老师或者误导老师，那么就可以自己教，也不用雇佣老师，这样是风险最小的，即使做不好，损失也不大。