英语学科培训转型

目前没有相关政策和相关方法变为非学科，英语在未来很长一段时间还是作为一个重要的学科出现在中小学生和大学生的必修课里面。在双减政策下，学科类培训是完全禁止的，英语培训转化为非学科教学的话就只能采取兴趣教学的模式。英语是一种多中心语言。由于英语的使用范围极为广泛，不可避免地出现了各种地区性变体。语言学家已经不再把伦敦或英国上层人士的英语作为唯一的标准英语。除英国英语外，最重大的是北美英语和澳新英语。自从17、18世纪，美国英语、加拿大英语、澳大利亚英语、新西兰英语开始成为独特的方言。

2021年科类培训机构现在比较难搞，因为现在好多地方的教育部门已经下发了这个严格的通知，不允许校外私自培训，所以说现在的好多行业或者是好多地区的话，这个培训班都不太好做了。学科类培训机构转型慎重 以下可供参考一、1对1家教1对1机构转型1对1家教可能会更顺利些，对于班课类的机构来说，则需要重新制定规则，是做一个家教平台中介，还是做一个家教类的机构，则需要好好考虑。二、转型做高中类培训机构按现有政策来说，高中阶段是允许进行学科类培训的。但是高中阶段的学科类培训，第一个是对教师的综合能力要求高，第二是高中阶段培训不容易出口碑，培训三年就上大学了，不具有连续性。三、转型课后托管或者与公立学校合作的托管托管，与学科类培训有一定的相似之处，尤其是作业托管，可以发挥学科类机构的优势。随着公办学校托管的兴起，与公立学校合作托管业务，也是未来学科类机构转型的方向。四、早教兴趣班、托育和幼儿园早教兴趣班、托育和幼儿园，在此不做深入解读了五、学科+素质目前相关政策放出的信息，是可能寒暑假和周末不能进行学科培训，那么周一至周五仍然可以进行。所以培训机构可以尝试规划学科加素质的联合方式，周一至周五仍然进行学科类的补课辅导，周六周日寒暑假，则可以针对相关学科，进行素质教育的拓展，比如英语学科，则可以开展英语书法等。六、转型教育硬件和软件教育机构相关的硬件和软件需求在此个人比较推荐第五和第六点，仅供参考交流。