广州托福英语培训提升方法

想要提高阅读，但是阅读不好，存在的问题无非是：读不懂、读得慢、记不住。提高阅读，从解决这三方面的问题入手即可：词汇量是制约很多同学理解文章意思的重要因素，因此需要扩充自己的词汇量，同时练习分析句子结构，解决读不懂句子的问题；一个句子的单词基本都认识，但是速度没提上去，问题出在对句子内结构不是十分熟悉，去做句子分析结合逻辑分析，熟悉句子在说什么，解决阅读读得慢问题； 读文章的时候需要记笔记，把握句子之间以及段落之间的逻辑关系，掌握阅读内容之间的逻辑关系，解决读文章记不住的问题。也就是说，针对不同的能力点，要做不同的训练，背单词、做句子分析、分析逻辑关系、记阅读笔记可以解决阅读难题，提高阅读成绩。

兄弟，只能死背，不要相信什么快速啊balabala的东西你想，通过故事记单词的，记一百个单词就要记一百个故事。其它什么的就不列举了只能背四级单词、新概念单词等另外，平时生活中多看英语文章，遇到不会就一定要搞懂、记住，这样单词量就会突飞猛进 嘻嘻，我就这么过来的

你平时还得上学校的课程，好好的学，因为人家会看你的在校成绩，然后可以有空的时间背背单词，但是先要用TOEFL词汇，这是最基本的。因为你要备考的是SAT，如果你的基础是在高中词汇而没有T的，是很难保证复习效果的。况且你也是要参加iBT的，所以T的词汇是最基础的。还有就是17天搞定GRE单词，虽然这是一本主要针对GRE的书，但里面的背单词方法和记忆理论是通用的。你可以借鉴它的方法来快速记忆S&T的单词。按照这种方法，是可以节省大量时间的。建议你暑假的时候去新东方什么的上个基础班和强化班，这样的话有助于提高，效果也比你自己复习强

我觉得你可以先学好学校知识，然后托福可以直接去过直通车这样的，这样你会自己省事一些，而且更靠谱

大多数的学生托福阅读考试分数不理想有两个原因：阅读速度慢，来不及做题目没有做题策略怎样加快你的阅读速度？首先要提高你的词汇量和解剖句子（找主谓宾）的能力，就是练好英语的基础：词汇和语法。托福阅读里有大量的专业学术类单词，以及高级英语词汇，如果每行字中平均有2-3个单词你不认识，那做阅读题目将会非常困难并且耗时间。阅读中还会出现单词都认识，但是不能成功翻译句子的情况。托福阅读的一大特色就是把重点内容埋在连绵不断的复合句中。学生需要在规定时间内从复杂的长难句中抓取重点内容。这就考验了学生对从句结构的理解和其它语法知识点的掌握程度。学生可以通过寻找句子的主语和谓语,　略过没用的废话来加速托福阅读做题时间。阅读技巧固然非常重要，但是在练好自己的英语基础前，直接学习阅读技巧很难帮助学生在短时间内提分。下面的链接里有65套免费托福阅读练习题，每套题的计时为20分钟，上交每篇文章后会有总体得分和题目讲解。大家不用再去花钱买托福阅读练习书籍了。Enjoy!网页链接

可以用扇贝网提高单词量，或者买个托福单词书，有钱可以报个培训班

可以通过看书看新闻的方法背单词，不过推荐背21天，2100个单词真心不算多了，但是很实用。里面还是会有一些高中词汇的。需要补充一些相关学科的专业词汇（其实做多了听多了很多也就熟了）阅读的话推荐以读懂文章为主，而不是技巧（靠这个分不会太高），读懂是托福阅读这一项的主要的考察目的。一般而言托福文章的难度达不到一些比较难的小说，但是肯定超出了一般的高中英语阅读。听力初期可以拿TPO练习（资源很好找的）后期可以像楼上说的用CNN、科学60S来练习，电影电视剧可以帮忙，但个人认为见效比较慢的口语会随着听力的提高有比较大的改善，但还是需要加一些刻意的环节，比如关注语音语调，最好在听完之后做复述综合写作基本上在考察听力内容，主要取决于听力听出内容及细节的多少，写的话套用模版就可以（可以百度下）。独立写作，如果不想参加相应的课程，可以上网看看近期的高分范文（托福独写的评分标准改动比较大，建议看近期的）。可以自己提前写好一些段子（朋友、工作、努力、环境等等）到考场上去用。

托福阅读怎样提高？KMF考满分很高兴能为您解答。托福阅读怎样提高？背单词还是很有必要的首先，都说托福考试官方说需要掌握10000+词汇，很大部分和四六级单词重合，还有单词的变体，核心词汇也就3000-4000。所以掌握核心词汇和它们的变体衍生词，要背的词汇也不是很多。背单词是重中之重，就我自身而言，前期主要有两个问题：第一，绝大多数情况，还是背下单词本身，再根据其本意从选项中寻找意思相近的选项。第二，发现有时候在做阅读的时候有时候好像每个单词都懂但就是看不懂意思，还有就是口语和写作不知道该怎么用巧妙的表达。所以，单词不仅要认识还要会读会用，这样才是发挥最大效用。所以搞定托福核心单词，起码可以搞好阅读，写作和口语三科，一箭三雕。但要注意的是，题目中的单词不是我们常见的形式，而是经过变形的，这时候我们就要通过去掉前缀、后缀来辨别单词本身的意思。在将单词的本意和脑海中的单词库对应起来后，就要再把词缀加回去，确认在文中该单词的意思。通常来说，后缀只改变词性而不会大幅度改变意思，因此记忆前缀是十分重要的。前缀本身也可能有不止一种的意思，举个栗子：前缀re-是最常用的前缀之一。它可以加在名词或动词前面，构成新的名词或动词。re-主要有以下三种含义：（1）表示"回"或"向后"的意思。例如：return（回来，返回）recall（回忆，召回）retract（缩回，取回）（2）表示"再"、"重新"、"重复"的意思。例如：review（复习）reunion（团圆，重聚）restart（重新开始）reconstruction（重建）（3）表示"相反"、"反对"的意思。例如：rebel（反叛，谋反）reverse（反转，颠倒）resist（反抗，抵抗）通过记忆不同的前缀，能有效扩大词汇量，并减少背单词的工作量。但如果真的遇见没有背过的单词，那就只能依靠上下文进行推断了。此时要注意的是，词性也是进行推断的依据之一。文中的主语若为代词，一定要分清楚指代的对象是什么，这很关键。背单词的用处不仅是词义推断题，在一般的信息题中也需要在理解句子的基础上对答案进行判断。如果一句话中大部分单词都不认识会导致阅读文章非常困难，从而拖累文章阅读的速度，导致不够时间完成所有题目以及正确率大幅下降。因此，背单词是托福阅读的最基础的准备工作。托福阅读怎样提高？必须要做精读关于托福阅读，盲目做题没效果盲目做题就是做完题对答案，错题回到原文看看就结束了。这个最典型的反面教材就是我自己，刚刚也说了，我TPO阅读题全部做了一遍，然而分数呵呵。所以首先是不能盲目地去做题，听力有精听，阅读也要通过精读，以提高阅读能力为核心目标。精读有点像是将每一个我翻译起来有困难的句子搞懂的过程。托福考满分阅读真题练习具体操作如下：以句子为单位，能读懂的句子直接跳过。读不懂的句子，翻译不出的句子，直接开拆。老师教我们的方法不是一上来就找主谓宾的主干，而是先看看这个句子是不是复合句或者并列句，如果是复合句，先把主从分出来，并列句的话就先找到并列词把句子拆开。接下来找出句子中的动词（谓语动词以及非谓语动词），和介词（找介词的目的是分析它的功能）。这样大卸八块之后，就能发现我自己对于该句话的翻译难点具体在哪一块儿。接下来就是借助单词、语法书来破解难点了，单词别人没法帮你，必须自己记牢，其余的如果还有难点，我都会直接请教老师。举个例子：For mammals, one obvious advantage of smallness in the natural environment pertains to easy concealment from predators: by hiding rather than fleeing, a small mammal can cut back on energy expended for locomotion — a crucial economy for hot-bodied small mammals.长难句分析：破折号和冒号后都是补充信息，所以我们可以把关注点锁定在冒号之前的内容。即For mammals, one obvious advantage of smallness in the natural environment pertains to easy concealment from predators.核心信息提取：最核心的信息通常是用名词、动词、形容词表达的，试着用mammals advantage smallness easy concealment predators来串联一下，可以很快提取出这个句子最核心的信息：哺乳动物体型小的优势是可以很容易隐藏起来不被天敌发现。按照上面的两个步骤，读完一个三四行的句子后，只需要记住mammals advantage smallness easy concealment predators这几个词串联起来的信息就OK了。关于精读，还有一点。刻意在做每篇文章时都像老师一样找句子的动词、连词、介词以及符号去加强对句子的理解，当这个养成习惯之后对文章的理解逐渐增强。做托福阅读，学会抓重点信息按照ETS的官方说明，托福阅读中涉及的文章都是一些科普类型的文章，它们的结构特征和内容特征是比较明显的。考了5次，总结了6个重要信息点：1. 主题段和主题句的关键词托福文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的，因此记录它们中的几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。2. 时间和数字一般来说，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索。在记录时间和数字时需要注意两个问题，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式，在记录的时候都最好成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。3. 人名、地名和专有名词这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。4. 举例主体有的时候，为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。实际上，托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。这里主要标记好例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。5. 新概念和局部核心概念所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。6. 重要的逻辑关系我之前在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确，这也是一种严重的错误。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的逻辑关系可以避免丢失信息之间的关联信息。托福阅读怎样提高？KMF考满分真心希望能帮助您和其他备考托福的小伙伴们。

高中生考 新托福 三大差距： 高中生准备托福，有以下三大差距：1、词汇量——托福考试的词汇量要求在8000左右，而普通高中生的词汇量在2500-3000，缺口甚大;2、读写能力——托福网考中的阅读文章长达700词一篇，写作要求的词数要求是至少300词，绝大多数高中生不适应这么大的读写量;3、听说能力——托福考试的听力部分语速很快，而且段子的长度也有数分钟，这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别，口语部分则是中国学生最陌生的环节。要解决这些问题，并非一朝一夕的功夫，对于任何高中生来说，想要取得80-110的成绩，最短也需要二到四个月，而且时间安排很有讲究，下面就时间安排这一点，详细介绍一下。 高中生自学托福详细时间规划：高中生考新托福时间安排：首攻单词关 单词是首先要攻克的难关。5000的缺口要想补齐，没有长期的努力是绝对不行的，因此背单词不是短期突击的强化记忆，而应该靠愚公移山的执着，学生应当每天尽量多地背单词，千万不要认为一天把40个单词记得很牢就很有收获了，理论上讲，一天最好能背400个单词，最少也不能少于200个，也就是在3个list以上。的确，背了以后基本会忘掉百分之九十甚至更多，但没有遗忘就没有记忆，单词书当然是要过得多多益善的，如果一天只背40个，要80天才能过一遍，可是如果每天400个，8天就能看完第一遍，就算一天只背200个，半个月以后也就可以开始第二轮了。 高中生自学托福时间安排：听力部分 听力是托福考试里重点能力，听力、口语和写作这三个部分都涉及到听，托福考试里和听力相关的分数超过60分(总分120)，而这恰恰也是中国考生不太擅长的一种能力——高中的考试里，听力所占的分数比例不大，主要靠的是阅读，考生平时就忽略对于听力的训练。 语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方，托福的语速很快，和native speaker别无二致，许多中国学生不是“听不懂”，而是根本“听不清”在说什么。为了适应这样的语速，每天都做听写练习是少不了了，听写练习较好的材料是老 托福听力 的Part C，高中生每天花在听力上的时间不应少于一小时。在一个月的听力能力训练之后，每天都做做模拟题更能帮助学生提高实战能力。 高中生自学托福时间安排：阅读部分 阅读并不是中国学生的弱项，在托福考试中，阅读方面的挑战主要来自于词汇，假如考生已经攻克词汇难关，还需要做一项工作，就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循的，了解 托福阅读 的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。 另外一个要训练的点是阅读速度，这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。在系统地练习之后，考到27、28分也不是一件难事。 高中生自学托福时间安排：写作部分 写作是中国学生练习最少的部分，因为写作的练习难度确实是最大的，学生不知道该写什么，该怎么写，写完之后也不知道对不对。要解决这些问题，需要做以下三个工作：1、看范文——模仿是语言学习的最基本方式，多看范文，就知道词句应当如何安排，时态到底如何应用;2、看题库和机经——托福考试所考察的范围有限，因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行准备;3、自己动手写文章——任何理论都无法替代实战经验，因此考生需要自己动手写文章，一来发现问题，二来锻炼熟练度我建议考生在考试之前讲写作准备分为两个阶段：第一阶段精心打造若干篇文章，同时做机经和题库分类。在这一阶段中，考生不要急于在规定时间内写出规定篇幅的文章，那样做往往使考生彻底丧失信心。这时应当仿照范文，并运用手边一切材料，精心打造出几篇优质文章，然后让老师给出建议，再进行修改，最终成文。这样一来，这几篇文中的写作方法、句型、词汇就成为考生以后会经常使用的“模板”。与此同时，考生应密切关注机经的动向，托福考试的考题经常重复出现，如果考试的时候遇到准备过的题目，优势不必多说。另外，托福考试所考的写作话题十分有限，如果能进行相应的模块化准备，考试时有些段落就变成了默写，既保证质量又节省时间。 第二阶段，进行话题模块的创作以及全文限时写作。一旦将写作的话题分类完毕，就可以开始模块创作了，可以在Google上搜索相关话题的知识进行改写，这样一来，考试时无论遇到什么话题都有话可说。另外，应着手开始进行限时写作(即在30分钟内写够300词)，提高写作熟练度，因为从理论上来说，经过准备，考生完全可以在30分钟之内写出原来需要3个小时才能完成的文章，主要区别是熟练度。高中生自学托福时间安排：口语部分口语是高中考生的另一大心病，准备口语考试除了练习基本的发音规律，更重要的是多说，锻炼临场反应能力。由于口语考试的准备和答题时间均有严格限制，许多考生在仓促准备后慌乱作答，平时能说好的话题在考试的时候却频频出错，主要原因还是不适应、不熟练，所以多多进行模拟练习十分重要。再者，口语相对写作来说，信息量较小，结构也相对简单，因此更加适合打造模板，考生应当在考前做相应的准备，考试时就可以信“口”拈来了。另外，口语的话题也相对固定，话题与写作一起准备，但是，一定要注意详略和逻辑的搭配，以及口语和写作语言的区别。