英语网络培训存在的问题

个人觉得线上英语学习比线下英语学习好的多。线上英语学习可以实时的与老师沟通，对口语有很大的帮助。至于线下英语学习会更轻松一些，然后单词阅读之类的差别不会很大，但是比较伤眼睛，而且口语帮助会很小。

北京新东方英语学习部老师认为，线上学习的好处是：可以利用丰富的网络信息、节约时间和空间成本、在一定程度上减少学生在面对面交流上的心理压力等；线上学习的弊端：对自律性不够强的学生来说是一个很大的挑战、从线上到实际生活中需要一定的转换过程。 能够与老师或同学进行面对面的互动；线下英语学习的弊端：许多时间会花费到路程上、部分地段的教室成本较高、学生的选择范围受限。

网上学习英语哪个网站好？网上英语学习网站有很多，英语学习相关的方法也很多！但是没有系统的学习计划以及选定方法后从一而终的态度，想要学好英语实在是太困难了！也因此选择报班学习的人不在少数！这里有免费试听课欢迎领取：【点击免费领取388元外教一对一课】还可以获得阿卡索免费赠送的：1份英语水平测试报告+288元欧美外教课程+20G英语学习教材！课程单价低至13.2元/课的阿卡索营造高频次的学习氛围，彻底解决了英语语言环境的问题！真正沉浸在英语纯正英语母语的场景里，听说结合，更好地提升语感，高效提高英语运用水平！如果你想要免费获取全网最齐全的英语资源，欢迎百度搜索：阿卡索官网论坛 。专注于打造中国英语学习资源分享网站。内容十分丰富，包含少儿英语、英语口语听力、英语四六级、新概念、商务英语等免费资源下载！每个人的情况各异。因此在选择之前，我们也需要考虑清楚未来的学习规划，针对自己的需求和经济实力来选择学习机构，如果对这方面不太了解，可以百度搜索vivi老师找我进行咨询，我对市面上的在线英语机构都比较了解，无论是性价比最高还是专业性最强我都可以为您量身建议，欢迎一起交流！

不要小看一个英语培训机构的课程水平，举一个例子，就比如你在挑选一本书的时候，你可能通过各种途径了解到一本书值得入手，但是可能你在买完之后发现这本书艰涩难懂或者低级乏味或者陈词滥调或者故事平平等等，这个时候你才醒悟，原来买书之前最好是要看看其大致的内容，至少做到心中有数。同理，在选择英语培训机构的时候，如果没有对于一个英语培训机构有着大致的了解，尤其是在课程上，等到上课的时候才发现与自己想象的有一定的反差，那时已经就是悔之莫及了。对于一个培训机构课程方面的了解过程就相当于在看一本书里面的大致内容然后再确定买不买的过程。阿卡索有着丰富的外教资源，买课之后可以随意挑选五名外教，接受一对一的英语培训。外教水平普遍较高，在培训的过程中，会找出培训学员在英语上所存在的问题，进行针对性的教学，从而使得学员能够在短时间内得到巨大的提升。当然，外教在兴趣的引导上也有极大的优势，因为很多人都很少有外教上课的体验，所以在上课的过程中也会格外专注，其实这就相当于一种沉浸式的教育体验，最终的学习效率也是非常的高。阿卡索外教都是在教学方面有着丰富的经历，懂得深入浅出，有很强的沟通能力，保证每一个学生都能够在英语上得到前所未有的轻松体验。

教育思想转变为在在线教育市场发展带来机遇，低龄留学潮的到来，导致在线少儿英语学习迎来了前所未有的重视和增长，那么网络少儿英语培训优势在哪呢？　　首先，从便捷度和自由度讲，网络的教育形式打破了时间和空间的限制，让少儿英语学习的方式不仅局限于周末集中上课，让孩子随时随地都能学习少儿英语，在线解决少儿英语学习，也能让家长有时间放松，让孩子足不出户就能与外教老师面对面交流，感受母语发音的美丽。　　其次，从语言环境和英语思维来讲，网络少儿英语培训以外教授课为主，教学经验丰富，浸泡式的学习环境，孩子久而久之，就能听懂并且牢固记忆，最后顺其自然英语表达，形成英语思维。　　最后，从课程体系和课程安排上来说，网络少儿英语培训的课程体系比较完整，选用的课程教材也都具有权威性，符合中国孩子学习要求，课程安排合理，递进式的学习，让孩子循序渐进的学习英语，激发孩子学习兴趣。　　网络少儿英语培训优势就在于此，培训机构在线少儿英语专注于4-14岁的孩子英语培训，抓住孩子的黄金期，让英美加外教教授孩子母语式英语，学纯正英语口语标准发音，35分钟全英文授课，锻炼孩子的听力和思考能力，孩子顺其自然说英语，想我们说中文一样。　　培训机构引进符合中国教育特点的教材，对接《国家九年义务教育英语课程标准》，孩子轻松应试，与心仪大学约会，口语表达能力让孩子成为佼佼者。　　培训机构有完整的课程体系，在孩子的听说读写能力上加以培养，108节课时，让孩子告别填鸭式学习方式，更有动力学习英语。

1、加强对学生进行网络多媒体技术的培训工作　　教师要教会学生如何利用网络多媒体技术学习英语，有效解决英语学习中的一些难题。消除了学生英语学习的畏惧心理，学生可以积极主动地投入到英语阅读学习中去，这对于培训培养学生的英语阅读英语文章的自信，对于有效促进学生利用网络技术进行自主学习具有重大的推动作用。　　2、帮助学生制定英语学习计划　　教师需要根据学生的英语实际水平，帮助学生制定适合自己的学习计划。教师要根据学生的个体情况，帮助学生制定个性化的学习目标。通过个性化的要求，学生都能有效完成自己的学习阅读任务，这对于增强学生的英语学习自信，对于规范学生的英语学习行为，促进学生英语自主学习能力的培养具有积极的作用。　　3、及时进行学习结果反馈　　在引导学生利用网络进行英语学习的实践中，及时引导学生把自己的学习成果反馈回来，是调动学生学习积极性的重要方法。通过网络结果反馈与交流，学生的英语自主学习兴趣更浓烈，学生在不断的实践中，收获着成功的喜悦。学生感受到网络学习的最大价值和意义，学生通过网络学习英语的自主性得到有效提升。　　4、通过网络手段，加强英语的应用　　鼓励学生通过网络手段找出相关的模板，并进行英语应用，这对于提高学生对英语学习的认识，增强学生的英语学习的开拓意识和创新精神有着积极的作用，同时，通过实践学习环节，学生的实践能力，自我进行英语学习的能力也能得到有效发展。