培训机构英语老师夸奖

1、片言之赐，皆我师也。Slice speech， I division also。2、一日为师，终身为父。A day for the teacher， lifelong for father。3、爱就是教育，没有爱便没有教育。Love is education， no love， no education。4、一位好老师，胜过万卷书。A good teacher， and more than thousands of books。5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。Tolerance is not indulgence， induction， rather than command。6、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。I wish every time memories， don't feel guilty for life。7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。A crane silver mirror the sun steps blood new flowers。8、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。Teacher is the disseminator of knowledge not only， and is a model。9、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。A good teacher， is a man who understand the psychology and pedagogy。10、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。The most glorious career under the sun， the engineer of the human soul。11、学贵得师，亦贵得友。为学莫重于尊师。Learn expensive division， also your friend。 To learn is better than a teacher。12、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。The teacher's job is to inspire children infinite curiosity about life。13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。Teacher is the mirror of the child， the child is the shadow of the teacher。14、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！Hard for your teachings， I am very grateful， and will be remembered！15、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。If you want to love your own value， you have to create value to the world。……赞美的具体技巧：1.学会寻找赞美点。只有找到对方贴切的闪光的赞美点，才能使赞美显得真诚，而不虚伪。寻找赞美点的方法如下：（1）外在的具体的。如：衣服打扮（穿着、领带、手表、眼镜、鞋子等）头发、身体、皮肤、眼睛、眉毛等等。外在的具体的，也可以称为：硬件。（2）内在的抽象的。如：品格、作风、气质、学历、经验、气度、心胸、兴趣爱好、特长、做的事情、处理问题的能力，等等。内在的抽象的可以称为：软件。（3）间接的关联的。如：籍贯、工作单位、邻居、朋友、职业、用的物品、养的宠物、下级员工、亲戚关系的人，等等。这一种可以称为：附件。附件具有间接赞美的作用。2.善于找到对方真正的闪光点。闪光点是对方独一无二的、无可比拟的优势，这样的赞美才能讲到别人心里去。而且闪光点越是具体，效果越好。比如，你赞美对方很漂亮，就显得空洞。究竟漂亮在哪里？是眼睛还是身材，眼睛又是如何的漂亮，越是具体感觉越是真实，效果会越好！3.生人看特征，熟人看变化。第一次见面，寻找最闪光的特征，第二次见面学会寻找对方的新的变化，这样赞美对方表示你对对方的每一点改变都很关注、看得见，对方会非常感动。4.逢物加价，遇人减岁。赞美对方物品时，适当的提高价钱，表示物超物值，听者会觉得自己有眼光没有吃亏，而如果一味的贬低对方物品，对方会觉得你不尊重他。对于成人，适当的把对方讲得年轻一些，精神一些，听者感觉自己显得年轻，会感觉舒服。5.赞美对方最得意而别人却不以为然的事。让对方获得认同感非常重要。如果对方把你看成知音了，表示你的赞美到家了。6.第一时间送上赞美。赞美是有有效期的，否则，过期作废。及时送上赞美才是锦上添花；不及时的赞美时过境迁，力度减弱，甚至显得画蛇添足吃力不讨好。7.赞美你所希望对方做的一切。一般领导对下属常常运用这种方法。这是赞美的重要技巧。学会建立对方的“自我心像”，你赞美对方是什么的人，对方就会变成那样的人。比如，你赞美客户非常有气质显得高贵优雅，他就不好意思买便宜的产品。你赞美对方大方慷慨，对方就不好意思和你讨价还价的。8.运用第三者赞美。第三者赞美是一种间接赞美的方法，对方容易接受，而且，对方的感觉是：我已经有知名度了，效果会更好。如，听某某人讲，你是个营销高手；听你老板讲，你去年表现很棒；听你们员工讲，你们去年又加薪又去旅游等等。9.背后赞美。背后真诚赞美别人，有利于和谐关系，传播正能量；不要在乎别人是否听到，这没有关系，关键是用心做人，用心沟通。别人听不到也无所谓；如果别人听到了，那会更加珍惜你这位朋友。

培训期间，xx同学遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质的愿望。在工作上，xx同学认真负责，有较好的组织能力，在担任班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作。在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同事们和睦相处。学习上，xx同学能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。在这段时间的培训实习当中，xx同学掌握了在课堂上讲课的技巧，得到了很好的提高，学会了形式新奇，培养学生爱好，主要表现在以下几个方面：1.英语教学以口语为主。重在交际，在听、说的基础上提高学生的读写能力 课前，老师首先应该认真钻研教材，吃透重点。在突破难点上下功夫，努力将每个步骤安排得井然有序。在教学过程中，要尽可能创设语言学习情景。可采用时说、时笑、时唱、时跳、时画的方式。表现出各种神态表情。引导学生投人角色，真正使英语课堂成为”寓教于乐的学习乐园。2.开展课外活动，培养爱好开展多种有爱好的课外活动是培养学生英语学习爱好的有效途径如开展简单的英语会话，what’s your name? my name is…… how old are you?高年级的学生，可以用英语表演一些简单的小节目或老师，给学生讲一些英美国家的风土人情天文地理等知识。这些活动不仅可以增强学生学习英语的信心，保持学习英语的持久爱好。而且使学生有更多的机会接触英语，增强实践机会，调动学生学习英语的主动性。3.运用教具和电化教学手段培养爱好丰富多彩，形象逼真的画面，使学生获得身临其境的真实体验激发学生们强烈的求知欲，提起学生们对英语的爱好，使学生们在不知不觉中熟悉了英语，练习了英语。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我风趣幽默，知识精深，引经据典的老师。

亲，你太美！我的fuck and help you！

好词：　　春风化雨 有教无类 平易近人 古道热肠　　作育英才 高山昂止 教导有方 桃李不言　　虚怀若谷 阳春白雪 满腹经纶 德高望重　　语重心长 字字珠玑 德高望重 高风亮洁 学而不厌 诲人不倦好句：　　1、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。　　2、老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。　　3、亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。　　4、时光飞逝，日月如梭，转眼间六年过去了，您的习惯一直没有改：清晨，当家乡的天空染上第一线霞彩，您的身影，已出现在校园的甬路上;深夜，当家乡的草丛里停息了最后一声虫鸣，您的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。　　5、虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。　　6、老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。　　7、老师您的`伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。　　8、“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。”对啊!是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停的教我们做人。　　9、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸老师我永远记住您!伟大的老师们。

基本没有，因为他们都是为了自己丰厚的财富才开班的，正规化的太少了。