丹徒英语口语培训

新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划，各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划如下：1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《**年-20**学年第二学期工作计划》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。第 1 页共 3 页③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容注入新鲜血液。总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。

3月起，江苏省大港中学高一（3）班赵文寅在紧张的学习之余，还在忙两件事：一是搜集考拉、悉尼大剧院等有关澳大利亚元素的资料；二是将“有朋自远方来，不亦乐乎”等《论语》语句翻译成英文。“今年暑假，我将和7名同学一起赴澳大利亚CoburgSeniorHighSchool进行交流。”这是省港中自2007年与盎格鲁欧洲学校结为友好学校以来，绽放出的教育国际交流之花——目前，港中与2个国家的3所学校结为友好学校，有120名师生赴结好学校交流。“开展教育国际交流主要是为提升办学品位，丰富校园文化，赋予教育更广泛的内涵。”省港中仲伟贵校长说，一方面，老师走出去，参与教育国际交流，拓展文化和教育视野，吸收国外先进的教学理念，有助于提升他们的教育水平和能力；另一方面，学生可以开阔视野，在交流中得到锻炼，提升综合素质，并充当文化交流的使者。徐钢、孙向华是两位参与教育国际交流的老师。2012年6月，徐钢被派往菲律宾从事为期一年的中文教学工作。在菲期间，徐钢致力于传播中国传统文化，得到国务院侨办和省侨办的高度评价。孙向华作为文化使者参加了由国务院侨办主办、江苏省侨办承办的“2012中华文化大乐园——悉尼营”活动。15天的活动期间，他开设毛笔书法课31节。因为学生年龄跨度大，最大的17岁、最小的8岁，中文水平相对薄弱，每次上课孙向华都精心准备，出色地完成了大乐园的全部教学内容：“每次都不能按时下课，许多学生围过来，要我手把手地教。看到外国学生这么喜爱中国书法，很是开心。”“搜集考拉、悉尼大剧院等澳大利亚元素要相对简单，把《论语》翻译成英文难度要大得多。”赵文寅告诉记者，得知这个暑假要去澳大利亚交流，激动了好多天。把什么带到澳大利亚去？想了好多天，决定将《论语》带过去，因为它典型地代表了中国传统文化。“这个翻译虽然很难，但我要自己翻译。最近我天天通过各种途径，与英文高手交流，发现英文水平一天天提高了。”与赵文寅暑假才去交流不同，2011年参加学生使者项目的仲赶意，现正在美国密西根州立大学就读金融专业。“虽然出国才几年，但小孩每次回来，都感觉有进步，视野拓展了，心胸开阔了。”仲赶意的母亲说。“ZhenJiangisabeautifulplace.Ilikeitverymuch.（镇江是个美丽的地方，我非常热爱这里。）”记者见到克瑞斯时，他正在高一（3）班教英语。这位今年2月来自美国的外教，一口纯正的美式英语，让同学们赞叹不已。克瑞斯的教学非常活跃，主打方式是“互动”：有时是克瑞斯提问题，同学们答；有时是同学们提问题，“考”克瑞斯……仲伟贵告诉记者，自2012年以来，港中先后聘请了8名外教，目前在教外教有1名。学校多次组织学生赴南京国际学校和纽约理工学院南京校区参加开放日活动，先后接待了美国、英国、加拿大、澳大利亚等10余个国家近200名师生来访。教育国际交流之花在港中正越开越鲜艳。2009年港中被确定为江苏省首批海外华文教育基地，2011年6月被评为江苏省教育国际交流先进学校……今年，省港中还将与新加坡博伟国际教育学院开展校际教学交流活动，开设新加坡剑桥GCE“A”水准课程，培养具有国际视野，通晓国际规则，能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才。教育国际化不是一头热，而是双向交流，有出有进，有往有来。江苏省大港中学开展教育国际交流，既有引进，亦重传播，双向交流均结出硕果。学校先后被评为江苏省首批海外华文教育基地、江苏省教育国际合作交流先进学校。引进来，引的是国际教育先进理念和实践经验。近年来，伴随着教育发展的国际化步伐的加快，大港中学积极加强与国外的交流与联系，先后有10名英语教师赴澳大利亚、英国和新西兰、美国培训学习，2名校级领导赴美国和加拿大开展教育交流，有4名非英语学科教师赴美国、英国等国家培训学习。另一方面，在市教育国际交流中心的帮助下，先后聘请4名外教，开展英语口语教学，并邀请他们参加“城乡手拉手，教育资源共享”的支教活动，为丹徒区的基础教育发展贡献绵薄之力。同时，学校与英国盎格鲁—欧洲学校结成友好学校，共同探究两校在学校管理、教师培训、学生交流和互访和课程合作开发等方面的契合点，互访互学合作交流。传出去，传播的是中华优秀传统文化。学校拥有优秀的骨干老师队伍，成为国家各级机构组织的中华文化传播活动的积极参与者和助推力量。语文老师徐钢前往菲律宾从事为期一年的华文教学工作，在菲期间，徐老师克服的环境气候和生活工作的诸多困难，坚持满负荷工作，积极策划和组织各项活动，得到国务院侨办和省侨办的高度评价。孙向华老师作为文化使者参加了“2012中华文化大乐园——悉尼营”活动，开设毛笔书法课31节，在学生年龄跨度大、中文水平相对薄弱的情况下，精心备课、寓教于乐，出色地完成了大乐园的全部教学任务。申高峰、潘晓宇、陶善国、纪茜老师先后参加赴英国汉语推广工作，开展汉语教学和交流工作，受到当地学校的热烈欢迎。他们的英国之行，不仅促进了国际文化之间的交流，也锻炼自身的能力，开阔视野，增长知识。

此校面向全市招生。可寄宿。炎黄外国语学校校址在镇江市丹徒新城千禧路3号。占地80亩，建有2幢教学楼，1幢综合实验楼，1幢风雨操场，2幢宿舍楼和1幢食堂，另有250米环形跑道的田径运动场。镇江市丹徒区炎黄外国语学校是由蒋维泰先生筹划，由镇江炎黄文化有限公司创办的一所传承炎黄教育理念的国际化学校。校址在镇江市丹徒新城千禧路3号。占地80亩，建有2幢教学楼，1幢综合实验楼，1幢风雨操场，2幢宿舍楼和1幢食堂，另有250米环形跑道的田径运动场。我校是一所可以走读更可以寄读的学校，学生宿舍每4人一间，配有独立淋浴室及卫生间，另配有集体浴房，生活管理老师和教师之间有严格的交接制度。卫生保健和学校保安每天24小时为学生提供健康、安全服务。学生在这样的环境里生活，可以感受到集体的力量和温暖，可以提高孩子独立生活的能力和交往能力。我校课程设置完全依据江苏省教育厅的统一规定执行。从一年级起即进行英语口语训练，每周除三节正课以外，还安排两次英语课外会话活动，由外籍教师授课，让学生的英语水平能和国外同年级学生的水平对接，为孩子以后出国留学打好语言基础。随着孩子英语水平的提高，我校还逐步要求其它学科的老师（包括生活管理老师）都和学生用英语对话，为以后对外交流打下坚实的基础。学校还将开展深层次的国际交流，与海外多家学校对接合作，进行学生出国留学、教师互派学习及文化艺术等方面的交流。我校在重视对学生进行传统文化知识传授的同时，还注重对钢琴、书画、武术等方面的技能训练，重视学生身体体能、运动技能、意志品质、审美能力的培养。还将利用炎黄教育实体，在国内外部分城市的分支机构积极开展“读万卷书，行万里路”的游学活动，培养学生的自理能力和团结合作的精神。我校还重视校园信息数字化的管理、服务水平，不断改善学校教育科研及学生学习生活环境，努力创设一流的“数字化”校园。我校教学环境优美，师资水平优秀，教学设备先进，教学管理严谨。家长完全可以放心将孩子托付给学校

口语部分考试：每批安排10个人去教室侯考，每人发一张印有题目的纸（就是一个话题），给几分钟准备时间，可以将自己的思路写在随身带的纸上，切忌不要在发下来的纸上写字，因为这些题目都是要重复使用的~~然后考生被安排到单间的教室考试。总的来说，口语部分比较简单，而且老师会根据各人的不同情况决定说话时间的长短，一般都在三分钟以内，只要是围绕讲英语就好了，不用太特别准备的~~