滨翔花园培训英语少儿班

长春市少儿英语培训班哪个好？五花八门的英语培训班，让家长挑花了眼。万一挑到了不好的英语培训班，最后受害的就是孩子。那么如何选择一个合适的英语培训班，能让孩子长时间获益、真正学到既实用又能挑英语成绩的课程呢？今天就帮家长们详细分析一波：　　一、从老师开始察　　师资力量是少儿英语培训机构的核心竞争力。近年来，外教老师颇受青睐，那么如何选择一个既有保障又能有效提升孩子英语水平的外教呢？培训机构，线上少儿英语培训机构从审核的角度给了一个答案：每一个外教都要经过严苛录取机制，保证为每位学员提供优秀的师资。（试听链接：）　　所有培训机构少儿英语培训的外教都必须达到以下要求：　　基本标准：母语为英语，发音纯正，拥有丰富的教学经验　　必备资格：要有TEFL/TEOSL证书之一，如果两者皆有更好　　学历要求：学士以上学位（含学士学位）　　定期考核：所有外教都必须通过培训机构统一的培训考核　　二、从教材入手看　　目前很多英语培训机构使用频率较高的教材是从美国当地小学引进来的journeys和wonders教材。但是这类教材对接的标准是美国的CCSS，不一定适用于中国学生。毕竟中外教育反差大，直接搬过来的教材很可能“水土不服”。　　而培训机构的教研团队，不仅把英文原版教材引进来，还把它进行了二次改编，使之符合中国小孩的学习习惯，并不断地改进，以跟上时代的潮流。　　国际标准：部分对接CCSS标准（Common Core States Standard）。这个标准建立于美国现行标准的优势及经验教训，结合了大量的教学实践和研究数据，提出了更清晰、更严谨的教学目标。　　研发团队：培训机构少儿英语培训教材由教研团队根据不同年龄、英语能力、心理发展能力精心设计　　激发兴趣：通过融入绘本故事、互动游戏、动画视频、英文儿歌，来激发孩子的学习兴趣　　系统连贯：涵盖了孩子每个年龄、每个年级的英语学习，解决英语知识断层问题　　所获殊荣：2018年底金帆奖中的“最具影响力的少儿英语品牌奖”　　长春市少儿英语培训班哪个好？如果长春的家长在当地寻找机构，就会发现那些机构的外教师资是存在一定问题的，很多外教都没有在华英语教师资格证、且没有英语教学经验。所以在线上找是对的。

可以选择斑马英语培训机构，这个培训机构的口碑是非常不错的，得到了很多家长的认可，师资力量非常的雄厚，教师的教学水平非常的高。

阿卡索外教网。这个在线的少儿英语培训机构是非常不错的，口碑特别的好，对学生非常的负责任，老师的教学水平非常的高，非常值得选择。

首先，家长要考虑该教育机构中的师资情况。在选择教育机构前，家长一定要问清楚该教育机构中教师的学业水平，并且要了解该教师的从业年数，我们要知道工作越久的老师对于学生的习性越了解，对于课本知识点的掌握就越好。其次，家长就要重点考察该教育机构中老师是否具有责任感。越有责任感的老师对于提高学生的英语成绩越有好处。最后，家长要考虑该教育机构的教授内容是否符合自己的孩子的接受能力，是否有利于提高学生的英语的综合能力。

感觉小孩英语其实挺重要的，我家小孩换了好多补课班了，还是外教专业点的好，少儿英语补课还是最好还是在外语环境里。

三岁开始学的，目前六岁，学三年了。不选贵的，只选对的，这是选择的宗旨。我们是在珊珊英语学的，校长美国留学回来的，算是本地品牌，校长确实厉害，之前在一家非常知名的少儿英语机构总部做学术负责人，搞教学出身的，所以教学质量很好。自己创办了两家校区，沈河一家，浑南一家，沈河这家比较久，得四五年了。跟美国小学一样，全英文教学，学科英语，家长也比较满意，一直在这里学，孩子学的挺好的，喜欢就行，兴趣最重要，边玩边学。你可以咨询下他们，131免费6665试听7095，有免费的试听课，去的话，直接在导航上搜索“珊珊英语”，就行了。两个校区，都在地铁站附近，很方便，一个在青年大街地铁，一个在长青南街（浑南实验小学）地铁站。

可以到某宝上去找迪士尼神奇英语的光盘，美式纯正英语，每月只看一集，看熟了再看第二集。通过两年的学习，孩子到初中还够用

圣三一外语培训中心是排名前几的英语培训机构，老师的教学质量非常高，学生的英语成绩提高也很快，我女儿就在这上英语辅导班。谢谢您能一如既往的采纳我的回答

在家长挑选少儿英语机构的过程中，可以从规模、上课形式、课程内容、教材、外教资源等多个方面综合考察和评估：一、规模要选择规模较大，全国直营的，这样可以最大程度地避免管理混乱、良莠不齐的情况，全国直营不管是教学质量还是服务管理都有一定的保证。二、上课形式最好是要选择小班模式的，而不是市面上大多数的大班模式。美国教育部“星星计划”研究指出：学生在6人的小班中学习，更易进入学习状态取得好的成绩，小班教学老师更能关注到每个学生的情况，同时又能满足小组学习、团队协作等能力的培养。三、课程内容著名儿童认知心理学家杜威提出： “玩中学”理论 ，即儿童是通过游戏活动来学习知识探索世界的。“好玩”是儿童的天性，课程内容及教学方法需要充分利用孩子的天性和兴趣点，寓教于乐，能够提高孩子的学习兴趣及学习效果。四、外教资源最好是选择全外教授课的，而不是中外合教的。儿童在语言关键期的学习是自然获得的，不需要通过经过中介语。也就是说，这个阶段，儿童所听即所得，所见即所获。因此，坚持纯正语料的输入，也包括选择来自英语母语的外教。外教资源是否丰富、稳定，也是家长需要考虑的一个重点。五、教材一定要选择纯正的英语教材，切忌选用中英对照的语料内容，因为这样会干扰孩子获得良好的英语语感，不利于英语思维养成。在语言学习的过程中，语料的输入是非常重要的一环。只有获得来自母语系统的纯正语料输入，才能获得优质的学习效果。一定要让孩子“沉浸”在纯正的英语环境中才能帮助他们习得标准的英语，逐步获得双语能力。