培训幼儿英语素材

少儿英语启蒙Top10榜单 　　随着时代的发展，现在学习工具越来越多，学习方式也越来越多。孩子的英语学习可以不仅仅局限于书本，在游戏化的学习方式中，孩子会更有兴趣学习英语。下面来看看更多的少儿英语启蒙Top10榜单吧！ 　　少儿英语启蒙Top10榜单 　　1、《快乐瓢虫双语童书?Key Words（全18册套装）》：采用在英语中最常遇到和使用的单词——关键词，作为成功而自信地学习英语的起点。 　　作者：W. Murray 　　绘图：J. H. Wingfield 　　出版社：北京师范大学出版社 　　12个关键词覆盖英语常用单词的1/4；100个关键词覆盖英语常用单词的1/2；300个关键词覆盖英语常用单词的3/4。通过学习，看到这些词就能够认识，孩子们能够轻松、迅速地破译很多句子。通过关键词的学习，孩子们能够轻松地开启自己的英语之旅，逐渐开始自主阅读和学习。 　　这套书包含3个平行的系列。A系列组不介绍和重复关键词；B系列针对这些关键词，用不同的故事和图画，提供更多的阅读练习；C系列引入相似的单词，是孩子系统地掌握自然拼读法，能够读难度更大的单词。 　　2、《 Wee Sing欧美经典儿歌》：里面的儿歌都是很经典的曲目，可以作为早期启蒙磨耳朵的材料。 　　作者：（美）尼普，（美）比尔； 　　绘图：（美）克莱因 　　出版社：中国对外翻译出版公司 　　通过歌曲、童谣、韵律诗，以及亲子活动，帮助孩子们提高辨音能力、听觉敏锐感、韵律节奏感，培养孩子的英语语感。让孩子通过英语习得本能熟悉和掌握地道英语。 　　3、《Mother Gooses Nursery Rhymes 鹅妈妈童谣（精装全3册）》：是英、美人士从孩童时代就耳熟能详的儿歌，有地道的英语和完美的韵律。 　　作者：Scheffler, Axe 　　出版社：麦克米伦出版公司 　　鹅妈妈童谣是英国民间童谣集。这些民间童谣在英国流传时间相当久，有的长达数百年，总数约有八百多首，内容典雅，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等，英国人称其为Nursery Rhymes(儿歌)，美国人称其为 MotherGoose(鹅妈妈童谣)。 　　通过听这些童谣，让孩子感受英语的各种押韵，锻炼辨音能力和语感。 　　4、《爱探险的DORA》这部动画片主要是针对孩子学习英语而制作的。虽然是个教语言的动画片，但是DORA形象很生动，是个活泼健康的小女孩，长得也很可爱，领导着她自己的小团队战胜捣蛋鬼，并每集完成一个任务。音乐也配得很热闹活泼，让人看着开心。 　　5、《洪恩小乌龟学美语》是以小乌龟富兰克林为主角的一个个小故事，其中的美语十分地道，能让儿童每天主动地“浸泡”在美语环境中，不自觉地融入美语世界，每天坚持去听和看，到一定时期，输入定能转化为输出，孩子会不自觉地模仿情节中各种人物的对白，直接用英语反应，用英语思维。 　　6、《蒲公英?英语拼读王（全12册）》：承袭欧美百年教学法，透过听觉、视觉和语感的不断训练，轻松掌握英语拼读的技巧！ 　　作者：林素娥，谢静惠 　　绘图：简永宏，吴嘉倩 　　出版社：贵州人民出版社 　　从认识26个字母的字形、发音到相关单词，让孩子透过圆圆胖胖的英文字母、粉嫩的色彩、明快俏皮的音韵节奏，逐渐熟悉英语语音的发音规则，奠定英语拼读能力的基础，开启宝贝英语阅读之门。 　　7、《我的第一套自然拼读故事书》：美国300万儿童的自然拼读启蒙读物。作者：[美]诺拉?盖多斯 　　出版社：连环画出版社 　　本套书包括80个简单有趣的小故事，每个故事用发音规律相同的单词编写而成，系统涵盖了各字母及其组合的发音规律。让孩子在阅读故事、体验情节的过程中掌握英文字母和字母组合的发音规律。 　　8、《培生幼儿英语 预备级》：来自全球最大的教育出版集团，体系完整，分级严谨。 　　作者：【英】莫妮卡?休斯 　　绘图：【英】安迪?帕克 　　出版社：湖北少儿出版社 　　每一本书以图多字少为特点，为孩子创造快乐学习的语言环境。让孩子在读有趣的故事的同时，轻松地输入英语语言的学习，在生活中更快地输出英语。本级的主要目标是让孩子建立起英语与常见物品之间的联系。 　　9、《幼儿英语分级读物I’m going to read LEVEL 1，全10册）》：畅销美国的英语分级读物，只要掌握50个单词就可以独立阅读。 　　作者：（美）齐佛特 　　出版社：大连理工大学出版社 　　本套童书，故事构思有趣，画面简洁，而且有很多重复的单词与句式，非常适合家长与孩子共读。 　　也许，孩子刚刚知道几个英文单词，但没关系，我们一个故事一个故事地读下去，别忙着考查孩子，抱着只问耕耘，不问收获的心，和孩子一起享受有趣的故事。时间长了，您会发现，儿童的语言学习能力，比大人强好多。光凭听故事，图画，他们竟然能学会很多。 　　10、《攀登英语阅读系列》：在20多个省（市、自治区）的不同类型学校进行多轮次实验，帮助数万名小学生树立英语学习信心，爱上英语阅读。 　　作者：北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室攀登英语项目组 　　出版社：北京师范大学出版社 　　本套书的最大特点就是与教育部制订的《英语课程标准》和主流英语教材紧密结合，符合学校课堂英语教学的进度和中国儿童的英语水平。 　　英语启蒙的六大建议 　　 1、边磨耳把朵边动起来 　　从儿歌开始学习一门语言，是近年来研究不断证明的一点。 　　当我们将孩子陌生的单词和句子以音乐的形式放出来，孩子会不自觉地跟着节奏手舞足蹈。 　　慢慢地他们会意识到这些音节是有意义的，并且了解这些音节是如何中断的，最基本的语感就会逐渐形成。 　　有些家长会说，怎么我给孩子听了一段时间的音频没什么效果呢？ 　　磨耳朵这件事不是立竿见影的，一定要坚持。 　　英文儿歌、绘本故事、原版动画片，都是磨耳朵的素材，建议家长每天放给孩子听。等到他们熟悉了，内化了，就再换一批资源。 　　在磨耳朵的过程中，多鼓励孩子唱出来、动起来。唱唱跳跳的过程有利于孩子理解和表达歌曲内容，让磨耳朵更具意义。 　　 2、持续的沉浸式语言环境 　　据相关研究表明，如果在孩子的一天中有一门语言的曝光时间达到 30% 以上，那么孩子就有可能将这门语言当作母语。也就是说，如果想让孩子像学习母语一样学习英语，就要保证孩子一天中有 30% 的时间能够接触到英语。 　　如果要实现这个目标，家长就需要为孩子打造沉浸式的.语言环境。 　　在这一点上，爸爸妈妈要带头在家中用英语交流。就算不标准也没关系，重要的是孩子一直在接触英语。在家庭摆设、布置上也可以设置一些英语元素，让英语随处可见。 　　空闲时可以和孩子进行一些英语亲子游戏，既促进了亲子感情，又能帮助孩子开发和提升语言能力。 　　 3、游戏化的学习方式 　　很多心理学研究也发现，孩子自发地探索、尝试时，会比只听解释、阐述，学得更好，尤其当孩子发现事情超出常规、感到惊讶的时候，对知识的记忆会大大加深。所以，孩子开心的时候，也是他学得最好的时候！ 　　现在学习工具越来越多，学习方式也越来越多。孩子的英语学习可以不仅仅局限于枯燥的书本，也不是只有死记硬背这一种学习方法。 　　很多实践证明，在游戏化的学习方式中，孩子会更有兴趣学习，学习效率也会有显著提升。 　　走出课本，在丰富有趣的游戏中进行英语启蒙，是个非常有效的方式。 　　 4、优质合适的英语资源 　　英语资源的优劣对于启蒙效果是有重要影响的。 　　劣质的资源容易对孩子产生误导，比如孩子早期接触的资源在语法、语言都有问题，孩子们就会不自觉的学习到这些有问题的知识点，再难纠正过来。 　　有时候资源是好的，但不一定适合你的孩子。 　　如果孩子学习的材料落后或者超前于他的学习能力和认知，他们就会因为“太难”或者“无聊”而失去学习兴趣，那么启蒙也就失败了。 　　所以，给孩子进行英语启蒙的资源，应该是优质且适合的。 　　 5、根据孩子兴趣进行引导 　　“兴趣是最好的老师”，这句话虽然不是绝对的，但道理还是有的，毕竟无欲无求的人做什么都难以提起精神。 　　英语学习也是一样，如果孩子没有兴趣，那么启蒙的路就会非常难走。但如果能根据孩子的兴趣进行引导，那效果是事半功倍的。 　　例如，孩子喜欢吃水果，那就从各种水果的名称开始，教孩子水果的英文名，然后慢慢延伸到水果的颜色、形状、吃法等等。教会后还要反复巩固，每次吃水果都可以引导孩子用英语表述。 　　 6、合理的学习规划 　　遗忘曲线告诉我们，在学习中的遗忘是有规律的，学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就会只剩下原来的 25%，所以我们要帮助孩子进行合理的学习规划，去巩固习得的知识。

这一篇是我收集到上千的原版儿童英语资料中精心筛选出来的好东西，也是我的工作室学龄前儿童英语的教材和理念。  我的理念非常简单： 有趣，有料。   看过我前面文章的朋友知道，我是从小就自我热爱英语并善于挖掘有趣有料的东西的，现在的资源更是便利，五花八门的同时，家长和老师也应该善于筛选，组合才能最大利用资源。  有些家长问我，老师，我的孩子才五岁，就是对英语一点不感兴趣，也没找到能引起他兴趣的书。 所以其实选取什么资料很重要，就像我前面写过我的童年，也是因为阅读到一些特别有趣的书才迷上的。 因为童年的兴趣，甚至会影响这个孩子的一生对英文的态度。  常常也能看到在教育逼迫下补习，学习至接近成年的孩子，或许英语也还可以，但是内心依然很抗拒。  一. 自然拼读Phonics  学龄前的儿童非常适合学习Phonics自然拼读课，有些家长会问这个和音标的关系。 音标，像我前面的网络公开课，那是以英语48个音素逐个讲解并举例到词汇和句子中。    但是音标事实上不适合儿童学习，音标适合已经有一定基础的学生，因为其中涉及大量的词汇和句子会给儿童带来很大压力，而且发音的讲解肯定也是难以避免有些理论和抽象。所以音标学习不太适合学龄前和低年级的同学，不然恐怕会让孩子失去对英语的兴趣哦。  这个阶段最适合的就是自然拼读Phonics, 这是引进的国外孩子学发音和词汇启蒙的课程。 发音的启蒙太重要了，也将能影响整个语言学习，不仅是发音，还有如何记忆词汇，发音与词汇的关系等等。而且这个系统的学习涵盖了所有常见的字母组合与发音，举例中无形之间学到了大量的Sight words,就是日常常见的词汇，并且词汇的学习都以rhyme韵律来进行。 自然拼读的书也是多的数不胜数了，甚至国外从一两岁幼儿的玩具书就开始了。 Michelle 选取的主要教材 是Oxford Phonics World ,非常系统的一套教材，讲的很细，分类全面，却有趣非凡，并且非常有梯度性地穿插了句子和交际用语的学习。  比如一级的字母alphabet和常见词学习，前几课从最简单的字母开始，字母学习单词，小故事只涉及单词，引入了冠词：设计了很多与本课单词有关的游戏，还适合课下和家人一起玩的小比赛 到了第二级，不仅开始学字母组合，小故事的难度也已经加大为孩子能独立读一则简短的完整小故事了。除了这套教材外，自然拼读还有非常多有趣的资料，即使不做为主教材，作为辅助也是非常有意思的：这本书也很搞笑，没有什么知识讲解，一开始边玩边学习的设置，作为系统教学的话，我建议可以作为课堂辅助，孩子一定会很喜欢，因为基本都是游戏： 这本书也很搞笑，没有什么知识讲解，一开始边玩边学习的设置，作为系统教学的话，我建议可以作为课堂辅助，孩子一定会很喜欢，因为基本都是游戏。 下一本是一本以动物为主的自然拼读书，因为都是动物，画面也超可爱，色彩缤纷，不要小看这些东西，这些趣味和视觉效果都是在潜移默化的让孩子自然舒适地学习和记忆：这里的动物其实和主教材Oxford 的很同步，所以也是一个很好的复习方法。  孩子在第一课，就学会认识了鳄鱼的地道美式说法。  下一套是香港引进幼儿园的自然拼读教材，画笔温馨有爱，有大量的涂色游戏，适合幼儿园的孩子。 你发现了吗， 虽是在教字母，却结合着这个字母在单词中的发音，并且会教含有这个发音（音素）的单词，这就是Phonics 。 想想我们小时候学字母就是字母，导致字母与发音的分离。 教材太多，暂分享这些我会用在课上的教材了。基本就是采用精选材料结合，必须有趣，必须不断地有趣强化。  二. 绘本阅读一级 绘本太多，也不建议随便拿一本故事书就开始，其实作用不太大，还是要循序渐进地教学。  很多优秀的绘本都是设置梯度性的，A级别，或者第一级别很多都会带自然拼读的歌谣，这种Chant 孩子都很喜欢，同一个发音的单词，而且在歌谣和故事剧情中又容易学到词汇。  鼓励孩子学习后独立读出故事歌谣，会非常有成就感。 这套是Step into Reading 第一级的绘本阅读： 下一套是RAZ阅读A级别，以单句和自然韵律为主：很漂亮的视觉效果和词。 慢慢的过渡到句子更长点的故事：对科普感兴趣的孩子还可以学习科普类的一级读物，还有国家地理杂志儿童版和幼儿版 三. 剑桥少儿英语一级 旧版教材Kid's box/ 新版教材 Super Minds, 一级适合学龄前至二年级的孩子， 这是一个综合课程，综合了分类词汇，对话，句子，句法，词法和语音学习。 衔接了国内小学英语的学校部分基础。 一级词汇部分对应了剑桥少儿英语等级一级测试。 我依然喜欢采用一个主教材加上其他辅助的精选，挑出一些有趣实用的部分。 比如在讲on ,in ,under 方位这一课的时候选取的课本以外的部分： 让学生描述以下的图片：上课讲到颜色的时候选取的部分： 部分课堂部分选自美国幼儿园和小学教材，比如这是加入剑桥一级的My Pets 的课堂切片：再结合Wonders 的阅读小绘本补充这节课 My Pets 的知识，扩展阅读： 以上选取辅助部分出自其他国外幼儿园教材或小学教材包括： 美国加州小学教材Wonders, Oxford Discover. Treasure.朗文New Parade. 有趣，有料，给孩子一个坚实的英语基础。  好书还有很多，一篇文章分享不下，自己也买了上千本了。 以上就是几个适合学龄前儿童的英语课程和读物，也是我上课的素材来源，选取的教材和辅助材料仅列举了其中一部分。  家长也可自己搜索教材在家作为孩子的日常学习材料。  Michelle's corner 工作室招收学龄前的小朋友，注重开口表达和综合能力，定会兴趣满满。 Michelle's corner  学龄前课程目录： Phonics 自然拼读课       （8次课/级）  原版阅读课 （10次/阶段） 剑桥少儿英语一级 （10次/阶段）

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