七彩星英语培训

时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，一定有不少感想，是时候仔细地写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是我为大家整理的暑假周记9篇，希望能够帮助到大家。 暑假周记 篇1 　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，暑假又开始了。 　　看看这次考试的卷纸，自己就羞愧的低下了头，语文上的“艰苦卓绝”的“艰”我却写成了这个“坚”这是自己原来错过的题，我又一次犯下了这超级严重的错误，白白失去了这0、5分；数学计算题扣了三分，填空题把小数单位看错，白白扣了一分；英语单项选择不是一般将来时，我把它看做成一般将来时，又白白的扣了一分。 　　看了这上边的的介绍，大家就应该知道我是个粗心的家伙，虽然说这次考得不错，但还是要更加努力，我有好多分数都是白扣的，所以我要把这次放两个月的暑假换成一次“考验自己的重大测验考试”。 　　这次考验“自己的重大测验考试”暑假上的题那可是一个比一个难啊！所以我还要更加的坚持，更加的努力啊！ 　　我的暑假，我做主！ 　　为了这次的暑假，我为自己定制了一个超级完美的计划表！（超有用处の，哈哈） 　　no、1 先把最重要的作业完成！ 每天早上9点——11点 　　no、2 古人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以要学会阅读，多读书，生活更精彩嘛~~~ 每天早上八点 　　no、3 六年级，我来了！要做好最重要的预习准备，o(∩_∩)o 哈哈~ 每天下午3点——5点 　　no、4 做好休息时间，有精神的面对每一天，开开心心的~ 每晚10点休息；中午1点——两点午休 　　no、5 把字练好，把字写到自己的最佳水平！（尽量吧！） 每天下午2点——3点 　　朋友们，暑假来了，你们要做好什么准备？ 　　这个暑假，我的最终目的就是把“超级大怪兽”给他赶跑了，绝对不会再让他来骚扰我！我等着你的挑战! 　　通过这次考试，我主要的发现了我这个人太粗心，太马虎，所以我要冲向第一！ 　　我的快乐暑假我做主！ 　　今年的暑假，一定是快乐的、高兴的，加油吧！ 暑假周记 篇2 　　光阴似箭，日月如梭，又一个暑假结束了。如果你问我暑假过得怎么样，我会毫不犹豫地回答：“快乐！”对呀，我的暑假生活犹如一座七彩桥，丰富多彩，有郊游、摸虾、钓鱼、打球……但令我最难忘的是郊游。 　　记得那是一个风和日丽的早上，我们刚吃完早饭，爸爸提议说：“今天咱们去郊游吧。”奶奶、妈妈、姐姐和我异口同声地说：“好啊！”过了一会儿，我们收拾好自己的背包，就踏上了旅途。在路上，花儿姐姐对我们点点头，绿树爷爷向我们摆摆手，风儿妹妹和我们轻轻拥抱。 　　不知不觉，我们到达了目的地。那里风景如画，让人感觉如临仙境。脚下的草儿软绵绵的，瀑布哗哗地从高处往下流，气势磅礴，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”走进树林里，我们看见一棵棵挺拔粗壮的大树，枝叶十分茂盛，一片片绿宝石似的树叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。树下长满了各种各样的野花，争奇斗艳，有红的、白的、黄的、粉的、绿的……红的似火，白的像雪，黄的赛金，粉的如霞，绿的好比翡翠……五彩缤纷，美丽极了。我贪婪地躺在草地上，一阵微风吹来，令人心旷神怡。 　　中午吃过饭后，我们便开始在河边捉鱼。河水清澈见底，鱼儿在水里跟我们玩起了捉迷藏的游戏。虽然头顶烈日，我们累得筋疲力尽，但是我们玩得却很尽兴。下午，我们提着这些“战利品”，满载而归。 　　暑假生活虽然短暂，但给予了我们无限的快乐，它让我终生难忘。 暑假周记 篇3 　　快乐的暑假到了，我每天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就“跑”了出来，有的是介绍工作的，有的是推销产品的??我低头一看，呀！满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔？又破坏了环境，真是左右为难。当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：“我们把这些广告纸折成垃圾桶吧！我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗？一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢！”“这个办法可真好，我们就这么办！”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。 　　我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线的顶点把它们和起来，每条线都压平整，形成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子――我们的垃圾桶了。不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：“小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀？”我们把杰作交给她，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：“呀！小宝贝，你们的脑袋瓜可真灵啊！”我们做了一个又一个，每人分了一大堆回家? 　　暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个寒假过得很快乐！暑假周记400字 　　我的暑假的生活有春天一样的日子，像春风吹满大地一样温暖。在暑假兴趣班里，老师组织我们去公园写生，然后把画好的画义卖，卖得的钱全部捐给受台风影响的灾区。老师告诉我们要懂得助人为乐，一方有难，八方支援。老师的一番话语重心长，如春风化雨一般渗入我的心头。 　　在热情似火的夏天里，我们全家去岑溪公园玩漂流，坐上橡皮艇，随着波浪飞流直下，一路上有许多急流险滩，我害怕得闭上眼睛不敢向前看，爸爸在一旁鼓励我，并熟练的划船，遇到漩涡和石堆，他都能巧妙地躲过去，到达目的地。回想一路上爸爸的行为，我心里想，做事情遇到困难，只要鼓起勇气，不畏险恶，并能熟练掌握一定的技术，就没有过不去的关，学习也是一样。丰收的季节就是秋天。虽然放暑假，但我从不睡懒觉，坚持每天6点起来跑步，然后读书，背乘法表，一个暑假后，我就像一棵结满果子的果树，积累了很多知识。我暑假的冬天就是妈妈对我的严格要求。我的作业要是有一点马虎，妈妈就要我从头再来，决不放松。对妈妈近乎冷酷的做法，我懂得那是妈妈对我爱的另一种方式。我的暑假生活有春天、秋天，也有夏天和冬天，每一个“季节”都让我有所收获，它让我懂得了怎样做人，怎样克服困难和掌握学习技巧，四季一样的暑假生活让我快乐，健康成长。 　　刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。 　　游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！7月17日至31日，我参加了游泳的.培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！ 　　这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。 　　这个暑假除了做完了《暑假生活》和老师布置的暑假作业以外，我每天上午都学英语，背单词、写单词、读句子。我学会了好多的英语单词和一些简单的句子，我的收获可不少哦！我和姐姐去书店买了《安徒生童话》、语文的课外阅读练习和数学的练习册。我按计划把这些课外的练习作业全部完成，你看我忙不忙呀！ 　　最开心的还是每天下午可以去5+舞少儿舞团跳舞，我们5+舞少儿舞团8月29日还举行了一年一次的大型晚会。呵呵，可把我乐坏了！我还表演了两个精彩的舞蹈节目呢！我的暑假生活是不是又快乐又忙碌呢。 　　暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就问我是不是骄傲了，然后就莫名其妙的训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。 　　早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文，写完后，我知道该在网上学英语了。学了三四个小时。 　　吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。 　　我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！ 　　也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。 　　爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。篇三：小学生暑假周记范文二小学生暑假周记范文二 　　我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：我抢最珍贵的那幅画。可贝尔纳的回答却是别出心裁。 暑假周记 篇4 　　这个暑假难忘的事很多，观看500年一遇的日全食；挥汗如雨的练乒乓球；游览首都北京……，一幕幕在我眼前闪现，都很难忘，不过最令我难忘的都不是这些，是什么呢？那是暑假一开始，我度过的难忘的两个星期，这两个星期都干了什么呢？别急，看了下面的文章，你就明白。 　　在学期末，我荣幸的被选为参加暑期实践活动的一员，在暑假的前两个月，我们全校30几个同学在老师的带领下，进行了丰富多彩的社会实践活动。活动内容可多了，有到公园了解环保知识，到社区和爷爷奶奶做游戏，有到餐馆亲自做一道菜，有看有趣的动画片……，对了，我最感兴趣的还是去石榴红村感受社会主义新农村，体会劳动带来的快乐。好了，车已经启动，我们上车吧。 　　在路上，我想，我前不久才去过石榴红村，这次去会有什么新的变化呢？是不是会比上次多了一份乐趣？我充满期待。 　　不一会，石榴红村到了，哈哈，上次来时看见的蔬菜大棚都不见了踪影，也不像上次好不容易才看见一个黄瓜了，只见一排排茄子挂满了田间，我真想马上就摘一个又飞又美的茄子做一道可口的烧茄鱼啊！不知不觉中，我已经跟着队伍来到了一个菜农家里，菜农好像猜透了我们的心思，大声对我们说：“Baby，我们一起去摘采吧！”我们一阵欢呼，跟着菜农一阵小跑来到地里，这时菜农又说话了：“今天的菜便宜卖了，无论品种，统统一元一斤！”我想太便宜了吧，呵呵，我得多摘一些，我挑了四个水灵灵的大茄子和两个嫩绿绿的大苦瓜。拿去一称，才两元钱，哈哈，今天赚大了。我还准备多摘一些，无奈老师要求集合返回了，好可惜，我依依不舍的上了车。 　　这次石榴红村之旅，又让我占了见识，过一段时间我一定还来，每次来我都有新的收获，这让我久久难忘。 暑假周记 篇5 　　暑假过去的1个月，发生了许多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀乐，也都充满了欢声笑语，充满了欢乐。 　　游泳是一件苦事，也是一件乐事。 　　苦事 　　学游泳是一件非常困难，而又艰苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了几口水，也被水呛着了，不想学的直觉，一直在我心中摇动，我刚走上岸时，我又想到别人学游泳也是像我这样的。我学游泳这么困难，想必别人学游泳也是跟我一样喝水，呛着。我就跳入水中，游来游去，瞎鼓捣，我看见别人怎么游得，我就怎么游，一步一步的来，过那以后，我就下定决心，学不会游泳决不罢休。 　　乐事 　　好事终于将在我头上。正好有一位叔叔有用非常厉害，我就请教了他，他给我演示，我来做，说：“腿呈八字形，然后再两腿合并，手就像画园似的，我记住了要领，经过几次的训练，几次的喝水，几次的呛着，蛙泳我终于学会了。虽然我还没有向那位叔叔那么厉害，但我自己已经觉得自己学会了，现在，那位叔叔又教我自由泳，在指导下，我学会了一些，这是我觉得非常高兴，欢喜。为自己的努力感到自豪。 　　现在又有明显的提高，更让我兴奋。 　　这件事让我明白了一个道理是：做什么是要，持之以恒，永不放弃，我现在学会游泳是靠这8个子的鼓励，而有今天的成就。 暑假周记 篇6 　　早上，爸爸妈妈带我去看《变形金刚》。*演得非常精彩。 　　变形金刚分两派，一派叫汽车人，一派叫霸天虎。汽车人的首领是擎天柱，他的军医叫救护车，武器专家叫铁皮，他的战士有大黄蜂和爵士。霸天虎的首领叫威震天，副将叫红*，战士有路障，袭击，迷乱，吵闹，旋风和毒蝎。 　　两派水火不容，为魔方而战。因为魔方能制造能量。如果霸天虎先得到魔方，就会利用魔方的能量组建庞大的军队，整个宇宙将会被摧毁。所以，便开始了战争。最后，汽车人胜利了，从此宇宙得到了安宁。 　　我最喜欢的是擎天柱，因为他爱好正义。 暑假周记 篇7 　　暑假日常生活第一个礼拜中，少说也是有二三件事，更多就是百十来件，在其中有那麼二三件事，令我很长时间难以忘怀，常常想到总会有一丝高兴。 　　第一件事，是产生在刚放假了的那一天，我依然像学生时代一样，写完工作便是玩下电脑上。就在这时候，我的一个小伙伴来啦，他说了一句话我一直觉得很有大道理。他说道：“每日都反复同一件事，并不是很枯燥么？”以后大家想想一个方法来丰富多彩我们的日常生活。便是每日除开做作业，我们的游戏将有一个非常大的更改。大家将本来的玩手机，改为了在Exx提交优秀作文，不仅丰富多彩了经济生活，并且大家的优秀作文一发布，还会继续带来大家精神实质上的享有——“获胜感”。 　　第二件事，我每日都是抽出来时间听听歌，听一些较为时兴的和较为经典的。因为我会有时候翻唱歌曲一些，由于常常实践活动对大家而言是持续试着取得成功的关键方式。实际上有一些歌曲，不仅时兴，并且一些仍在用歌曲阐释着自身所要表述的感情，细心感受歌曲，持续的反复赏析，反复的翻唱歌曲，也会出现不一样的获得。在写一篇作文时，也经常会遇到一些地区是用歌曲歌词来写的，实际上音乐的好处不仅这种，大家还能在歌曲中获得一份内心上的享有。 　　就是我在假期里非常值得追忆的事，尽管简易，但却让我们产生无穷无尽享有和无穷无尽快乐！

为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我帮大家整理的学生夏令营活动方案（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学生夏令营活动方案1 　　一、活动主题 　　了解清史亲近自然美丽心灵绽放人生 　　二、主办单位 　　xx满族自治县教育局 　　三、时间 　　20xx年x月9日—x月11日 　　四、参加活动对象及人数 　　参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外） 　　五、活动要求 　　因x日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在9日早8：00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。 　　六、选拔条件 　　1、热爱祖国，热爱人民； 　　2、品学兼优，有较强的生活自理能力； 　　3、身体健康（不晕车），遵守纪律，讲文明懂礼貌； 　　4、无不良习惯和传染性疾病。 　　七、报名原则及办法 　　报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。 　　报名办法： 　　1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。 　　2、x月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。 　　八、费用 　　所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。 　　九、活动安排 　　第一阶段：开营仪式 　　第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演） 　　第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一 篇 心得体会，由各校少先大队辅导员负责在x月1日开学交到教育局团委。 　　十、相关说明 　　本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要 精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结 精神和独立生活的能力。 　　夏令营和一般旅行团的区别： 　　理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的 精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。 　　以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。 　　一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生； 　　一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！ 　　学生夏令营活动方案2 　　一、本次夏令营活动主题： 低碳环保、健康生活 　　二、夏令营活动目的： 　　学生在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性，提高孩子们的环保意识，并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。 　　三、夏令营活动时间：自定 　　四、夏令营活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等 　　五、夏令营活动内容及形式 　　本次活动分三个阶段 　　第一阶段：开营仪式(自定) 　　第二阶段是：社会实践活动(自定) 　　社会实践活动分8个小分队进行： 　　第一队是：环保知识竞赛队。 　　他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，提高少年儿童的环保意识，营造一个"天天环保，人人环保"的良好氛围。 　　第二队是：环保模拟法庭队。 　　通过"模拟法庭"的表演，实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解，对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。 　　第三队是：环境监测队 　　由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析，了解内河的污染状况；运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，了解我们生活环境的噪声情况，通过实际操作，了解我们生活的环境，从而更加自觉地保护环境。 　　第四队是：环保文艺演出队。 　　通过各种形式文艺节目，让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。 　　第五队是：环保进社区队。 　　主要向社区居民分发环保宣传单，并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识，通过"小手拉大手"，扩大环保宣传面，提高全社会公民的环境保护意识。 　　第六队是：环保小记者队。 　　小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体验环保工作的重要性，培养学生关注社会发展的责任感，充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是：变废为宝手工队。 　　在开展环境保护"变废为宝"的活动中，让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品，增强他们动手动脑能力，从小树立节约资源，保护大自然的意识。 　　8、环保监督小哨兵队。 　　小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音，到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具，宣传使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动，培养学生从小节约资源的习惯。 　　8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。 　　第三阶段是：闭营式(自定) 　　由各小队汇报活动成果，评选"优秀营员"，进行总结表彰。 　　学生夏令营活动方案3 　　为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，20xx年的暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。 　　一、参加对象和名额 　　x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。 　　二、营员条件 　　1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加； 　　2、组织纪律性强，家长支持； 　　三、时间 　　20xx年x月x日——x日 　　四、收费 　　仅收伙食费xx元，教师辅导费全部由学校负担。 　　五、活动组织原则 　　以校为主、特色引领、多元选择。 　　六、活动内容 　　暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。 　　七、活动组织要求 　　1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。 　　2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。 　　3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。 　　学生夏令营活动方案4 　　一、活动背景 　　暑期将至，这也是大多数家长最为担心、焦虑的时候。长达两个多月的假期，孩子的教育成了许多家长迫在眉睫而又必须面对的问题：孩子在家无人看管，有可能睡懒觉、看电视、上网聊天、打游戏，甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良习气；还有现在的孩子大多好动、缺乏定力、爱攀比、懒散、注意力不集中、不思进取、不懂礼、不能自律、没有感恩之心??诸如此类的问题还有许许多多，无法在此一一列举。那么这一切问题的根源到底出在哪里？ 孔子曰：“志于道，剧于德，依于人，游于艺。”学文明理以尽性，习艺练身以立命。因此道为体，艺为用。艺无道不立，道无艺不行。因此道德培养的缺失正是造成目前诸多教育问题的根本所在。为此，西安思拓企管将在20xx年暑假期间举办“思拓好少年”素质教育夏令营。在传统文化学习中，教孩子明理、懂礼、如何做人做事，注重培养孩子的定力，德才并重，德艺双馨；在体验式学习过程中挖掘孩子的潜力，提升孩子的自信心，培养孩子的协作能力和团队意识，激发孩子的感恩心态，努力吧孩子培养成自爱、自律、自立、自强而又德才兼备的优秀人才。 　　二、活动目的 　　1、组织纪律——军事化管理，培养严明的组织纪律性。 　　2、认知世界——在参与活动与体验中学会认知自然、认知社会、认知生活、认知自我。 　　3、团队合作——引导学员发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任，教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。 　　4、磨砺意志，完善人格——培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式；教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，培养孩子上进心，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而有韧性。 　　5、提高自信，突破自我，激发潜能——在青山碧水间释放压力，教孩子树立正确人生观。提高自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态；让孩子在活动中开放自我、超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。 　　6、学会珍惜，学会关爱，学会感恩——通过活动教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，负有责任感，富有爱心；感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。 　　三、活动内容： 　　1、体验军旅生活：离开父母的怀抱，进入一个陌生的环境，接触互不相识的伙伴，没有身边亲人可依赖，共同来到“思拓好少年”训练营。依据军队一日生活制度，作息时间来规范孩子的行为，孩子在规定是时间有组织有纪律的进行活动，学习军人优良的生活品质，从而养成严谨的生活习惯。 　　2、军事基础科目训练：穿上迷彩服，在酷热的军训基地进行科目训练，感受“我是一个兵”的风采，增加孩子吃苦耐劳的意识，纠正不当的行为举止，锻炼和军人一样坚强的意志力和坚决的执行力。 　　3、军事拓展项目训练：培养孩子积极踊跃的个性，提升孩子与人交往能力，学会与他人合作，增强孩子责任心，在成功与失败中建立良好的心态，开拓思维，提升自主学习能力，在拓展活动中，树立竞争意识。 　　4、野外生存训练：背起帐篷与炊具走进大自然，与大自然零距离拥抱，激发孩子好奇心，缓解学习压力，搭起灶台，你拾柴来我洗菜，体验生活的艰辛，锻炼孩子独立生活能力。 　　5、自救互救训练：在遇到火灾、水灾、地震、偷盗、煤气中毒、受伤、包扎等突发事件时，让孩子了解基本自救常识并进行实战训练，学会很好的保护自己。让孩子平安、健康、快乐的成长。 　　6、感恩教育：让孩子理解父母、亲人不求回报的付出，聆听父母的辛苦，感谢父母、亲人给自己无私的爱，杜绝攀比心理，学会感恩，珍惜现在幸福生活，懂得要通过自己的努力回报父母。 　　“思拓好少年”军事夏令营的费用： 　　学费：1580元（不含税） 　　费用包括： 　　1、教学课程的策划、组织、实施; 　　2、老师、培训师、教练、后勤服务; 　　3、吃（军营餐）、住（军营大宿舍），行（西安至营区，旅游转场接送），场租; 　　4、作训服、学习教材、学习工具、训练设备; 　　特别说明： 　　本次夏令营暑假期间不定期开班，预设4期，每期人员不低于20多于100人，根据报名学员数量而定。 　　师资力量组成；主带队一名（资深培训教练），副带队一名（活动组织策划人员）、总后勤一名（负责孩子吃、住、行安排）。 　　每班配备：男女班主任各一名，素质训练教练一名，军训教员一名。 　　家长关注问题解答 　　1、招收营员的年龄范围 　　答： 8岁至16岁，我们会根据不同的年龄阶段，实施个性化组队训练。 　　2、安全问题如何保障 　　答：我们在安全问题上采取了多个措施，具体如下 　　a、 我们也会为孩子建立“自我管理体系”提高集体安全动作能力，同时以这种方式锻炼学生组织管理能力，充分发挥他们的自我约束力; 　　b、 各班主任主要负责孩子的组织工作，安全保障是他们的首要职责; 　　c、每期夏令营配备一名专业的卫生保健员，为孩子处理基本的生理问题;意外问题附近有医院可及时就诊; 　　d、所有营员统一着装，教练，培训师、生活老师都着鲜明服装使孩子们易于辨认; e、提供全程的活动保险（意外保险）; 　　f、所有项目都经过多方堪察，精心设计，多次实践，无安全隐患; 　　g、所有工作人员上岗前统一培训，保持高度责任心，一切以学生利益为第一位。 　　四、报名注意事项： 　　1、年满8—16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史之少年均可报名； 　　2、家长（监护人）签署招生声明，并提供有效身份证件复印件和24小时联系电话及紧急呼叫备用电话； 　　3、双肩背包、个人洗漱用具（牙缸、牙刷、牙膏、毛巾）、换洗衣物（内衣裤、外衣裤各两套，袜子三双、运动鞋二双、凉鞋一双）及其它个人所需物品，尽量避免携带贵重物品。 　　4、禁止携带大量现金及贵重物品，建议携带少量零花钱（交由辅导员统一保管）； 　　5、禁止携带游戏机、笔记本电脑、刀具等物品，如携带手机，入营交辅导员统一保管； 　　6、个人用U盘一个（拷贝活动照片）等。 　　7、入营期间须严格遵守《营队管理制度》相关规定。 　　学生夏令营活动方案5 　　一、夏令营目的 　　培养兴趣，发展优势，弥补不足。 　　二、夏令营特色 　　1、优秀教师配置——无论是文化知识的拓展、辅助差异，还是兴趣特长的培养，都将是优秀专业教师的'引导。 　　2、科学管理——全封闭军事化管理，丰富的营地生活经验，让孩子们更加成熟自立，更加体贴家人和朋友，从而提高学生的团队合作精神。 　　3、教学与娱乐相结合——科学合理的户外活动，为孩子提供广阔的空间，培养刻苦钻研的精神，摆脱枯燥的课本，让他们快乐学习，健康成长。 　　4、完善的课程设置——文化知识的拓展、补充、兴趣与专业培训的xxx结合。 　　5、xxx的设施，周到的服务，安全的环境，大容量塑胶操场，图书馆，美术室，陶艺室、钢琴室等等，并配备专业校医24小时红外线监视器，以及高水准的学生公寓，专业团队贴心服务。 　　三、收费标准 　　上午：基础英语，数学学习。根据原有的学习情况分为竞赛类、辅助性类。 　　下午：辅修课程兴趣专业学习。有艺术、体育、音乐、电子美容、信息5门课程。 　　标准课程：英语与数学竞赛：1500元/期;基础课程：全国英语与数学竞赛;辅修课程：艺术、体育、音乐、电子美容与信息;2天外出英语数培训优秀班1500元/期基础课程，主要提高数学、英语水平，同时进行语言辅导。 　　注：生活费：300元/期;住宿费：150元/期 　　四、夏令营时间 　　xx年7月11日—xx年7月30日 　　注：夏令营于星期六下午四时三十分及星期日下午五时三十分休息。如果学生的家离学校很远或者父母的交通不方便，学校会在周末组织学生活动。 　　五、报名方式 　　到班主任办公室报名。端午节后可以缴费，到班主任办公室进行缴费，然后由班主任统一在财务室缴费! 　　学生夏令营活动方案6 　　暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有好处的假期，结合学校的实际状况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下： 　　一、活动组织 　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组： 　　组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任 　　二、参与成员及条件 　　学校二——五年级身体健康、自理潜力较强的学生。 　　三、报名原则及方法 　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 　　报名办法： 　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选取报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 　　2、学生填写报名表格，家长签字。 　　四、活动资料： 　　根据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 　　1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 　　2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。 　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 　　4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。 　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 　　五、活动时间 　　1、“少年军校暑期夏令营” 　　根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 　　2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场 　　活动时间：7月10——7月30日 　　3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。 　　活动时间：7月8日 　　4、“河南探秘，爱我河南” 　　活动时间：7月20日 　　六、活动总结 　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动状况； 　　2、8月中旬对夏令营活动状况进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。 　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。