助教英语培训机构助教心得

这是我有生以来第一次当助教，感觉贼棒。我是2019年7月28号三阶段毕业的，于10月11号首次回炉当了助教。这个过程可以更加清楚的了解自己，回看自己习惯性的思维方式，真的收获很大，想分享给大家。 1、【关于我的第一反应思维察觉】 在这个过程中，我发现我的所有起心动念永远都是以好玩，开心为第一原则，能深刻的体会到团队成员对我的回应，我是个被感觉带着走的人。基于这样的第一反应，我在我今后的工作和生活中，我需要有更多的察觉，更多的思考。锁定自己的目标及自己的身份。我来当助教，我的身份就是助教，我需要对这个身份有敬畏之心，自己的目标是支持到每一位学员。这个过程可以是开心的，也可以是严肃的。我得有收放自如的本事，这方面我需要加强及留意。时刻牢记自己的目标不被感觉带着走。 2、【关于时间观念的思维察觉】 在这个过程中，我发现我是个时间观念很欠缺的人。对于时间我的第一思维是卡着点到。在我的印象中，如果提前到，没什么人的情况下，我会觉得我来的太早了，有点浪费时间同时有点尴尬一直就在尴尬中等待。但事实证明，是需要提前到的而且需要给自己定个提前到的时间，比如提早5分钟或者10分钟，提前到可以调整自己的状态及为意外做准备。基于这样的思维下，我在我今后的工作和生活中，我需要留意自己这方面的疏忽，减少工作和生活中因为这种思维带来的意外，比如我出门经常需要做改签。 3、【关于严谨的思维察觉】 在这个过程中，我发现我自以为的这种思维方式束缚了我的行为。我一直自认为我是个不正经，搞笑，严谨不起来的人。（此不正经非彼不正经）严肃尴尬的场域我是超级不舒服的，我的第一反应就是要打破这种尴尬，我是等不住坐不住的那个人。基于这样的思维，我在我的生活工作中，大家及我自己对自己的定位就是大大咧咧的永远长不大的孩子，有一些严谨的场域或者严谨的工作我自己就会认为我做不好的。就会给自己一个定义，然后就真的做不好了。这种思维方式真的太可怕了，还好现在我认识我自己的这种思维方式。事实证明，我也是可以很严谨很严肃很成熟的。同时在这3天，突然发现在尴尬及严谨的场域，静静的观察也是有很多的发现的。基于这样的思维，我可以在我以后的工作和生活中，让自己可以坐的住等得住。慢慢的让自己的急躁不那么急躁。 4、【关于自我定位的思维察觉】 在这个过程中，我发现我要支持学员的时候第一反应是借力。借团队的力量，借IMO的力量，借一切可以借用的力量，唯独忽略了自己的力量。这个思维在我的工作和生活中也是一样一样的，我会想办法借用别人的力量，要说服他人的加入或支持，重来没有想过要强大自己的影响力。我也是一个可以很有影响力的人，以身作则的力量无穷大。这个自我定位的思维察觉的转化，对我来说真的价值太大了。我要成为一个有影响力的人，我就需要以身作则，时刻摆正自己的身份。可之前的我还在为自己能借力感到自豪。一个有影响力的人本身就是力量，不借东风，东风都会吹来的。 5、【关于思维方式重要性的认知】     在这个过程中，我发现每个个体的思维方式都是不一样的。同样是选择来上课，但是思维方式都是不一样的。有些人是因为理性逻辑分析，如果不来提升自己，就会被淘汰。所以需要来成长自己。这类人做决定会有周密的考虑和铺排。有些人是因为相信朋友的推荐，自己没想太多，抱着试试看的心态来参加了课程。当然这类人在工作生活中的选择往往也会这样，会被别人带着走。同理回归到我们的生活和工作中，也可以发现。同样抱持一样的观点的人，背后的价值观是不一样的。就像之前我们开组会谈到关于工期拖欠，讨钱的话题。都是坚持必须把钱要回来，可每个人的背后的支撑点是不一样的。有的人是因为一口气，士可杀，不可辱。有的人是因为自己的合法权益不可侵犯；有的人是因为看到不去讨回来的后果很严重等等；越来越会发现，人与人的不一样，学会用平等尊重的心态去和不同的人相处，不能用我们的标准去框别人的思维方式。可以用更加开放的心态去接纳和学习多维度的思维方式，让自己的生命更有宽度和厚度。同时在这个过程中，我发现思维方式的学习真的很重要。虽然每个人额思维方式是不一样的，但我们可以学习具备多维度跨学科的思维方式，这个也是我接下来会和大家分享的方向。能具备多维度的思维方式，看问题更透彻，在生活和工作中，能够更高效。     感谢一阶段遇见的所有人，感谢一阶段发生的所有事，感谢厉导和一搏的邀请，感谢搭档义雯，感谢自己的勇敢。                                                                                                                  2019.10.30

工作 总结 有个很重要的要求，就是必须结合自己在工作中的实际情况，去说明自己做的怎样，解决了怎么问题，尽量详细的阐述。下面我给大家带来助教 个人总结 报告 ，更多助教工作总结请点击“ 助教总结 ”查看。 助教个人 总结报告 1 暑假的时候，我抱着试试看的心态参加了助教培训。当我得知自己将成为20__级本科新生的助教时，内心还是很激动的!刚刚进入大学的新生，求知欲还是很强的，希望自己能帮到他们，同时也减轻任课教师的负担。 我担任的是《自然科学经典导引》的助教，学生人数多，任课老师1对n的沟通有时会出现障碍，所以助教有义务成为老师与学生沟通的桥梁，向学生传达老师规定的学习要求与计划、向老师反映学生学习上遇到的困惑即学生的意见与建议。 既然担任了助教，对于所带课程必须要有较深的了解，更好地应对学生答疑工作，从而更好地与学生沟通，协助老师安排 学习计划 。《自然科学经典导引》涉及面较广，有古希腊哲学，物理世界，生命领域与科学 方法 四个板块，由于我的专业是物理，对于哲学还是知之甚少，为了做好助教工作，便提前将这一板块看完，以至于教师上课时才没有云里雾里。到了狭义与广义相对论这一部分内容的讨论课，我十分惊讶于学生们对于相对论的理解以及知识面的广泛，发言时也是旁征博引，并且有自己深刻见解。小组讨论时，每位小组成员也是积极参与，发表自己观点。尽管每个小组的讨论题不尽相同，但是当小组陈述完观点时，其他小组也会就自己的疑问或观点进行 辩论 与交流。时间就是在思想的碰撞中悄无声息的溜走，每次讨论课结束时，学生们总是意犹未尽。 助教个人总结报告2 一次活动，引发一点感想;一分收获，带来一种成长。 __年3月24日，阳光明媚，春风和煦，早上带着孩子，带着满怀的好心情来到 文化 厅艺术幼儿园，今天非常荣幸应邀参加小一班的家长助教活动。自接到活动通知仅仅只有一天的准备时间，虽然时间有些仓促，但我还是欣然接受并积极准备。 我准备的助教课程分为两部分：一是以边讲边演的形式与孩子们一起讲述好听的 故事 《我喜欢气球》;二是藏族舞蹈欣赏：《天路》。在讲述故事之前，首先让孩子们说出自己喜欢什么东西?小朋友们都很积极，个个踊跃发言，能够主动表达自己的想法。 接下来我为小朋友们介绍一个新朋友，也就是故事中的主角“小猪噜噜”，通过播放幻灯片，让孩子们观看漂亮的画面，仔细观察噜噜最喜欢的东西是什么?孩子们异口同声的回答：“气球”。边讲边带着孩子们一起融入故事情景，授课过程中，紧密结合故事情节，利用五颜六色、不同形状的彩色气球和有趣的动物贴画，分角色扮演故事中的小猪噜噜和他的动物朋友们，同时提出各种问题让孩子思考、观察、表达。比如：“小猪噜噜长什么样子?”“这个气球是”什么形状?什么颜色?等等。充分与孩子们互动起来，趣味性强，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验学习的乐趣，进一步提高宝宝的观察力和语言表达能力。课堂上，小朋友们个个表现都非常棒，举手发言很积极，小朋友们配合很默契，小一班的孩子们真给力。 助教个人总结报告3 时间飞逝，转眼一个学期就快要过去了，今年_月，我要求做物信学院的小助教。虽然到现在为止只有短短的三个月的时间，我在这次工作机会中实践和锻炼了自己，受益匪浅。并获得了很多与在现代艺术学院获得的不同的 经验 与感受。 成为物信学院的英语助教，对于我来说，是一个惊喜，惊喜之外还有担心。因为在我眼里，作为理科生的他们，并不会对英语产生太大兴趣。但是在和她们接触了三个月以来，我改变了这种想法，他们都对英语有兴趣，并且有很想学好英语的渴望，只是不知用什么方法让自己的英语再上一个台阶。这个与现艺的学生就有很大的不同。我希望我这个学期所传授的内容能帮助他们解除这种困惑。 首先，我和另一位同学是负责这个学院的，在真正开始上课之前，我们都各自写好一份计划书，计划我们将要对她们的要求的准备如何辅导她们。其次，向班上的班干彻底他们的学习状况，知己知彼才能百战不殆，最后，就是我们各自实施自己的计划，激发他们 学习英语 的兴趣，利用早自习的时间去辅导他们。开始，他们很多人告诉我他们学英语的办法就是死记硬背单词。针对他们这种情况，我们都互相讨论探讨，利用各种办法激发她们积极性。于是我在第一节课时就请他们每个人起来做 自我介绍 ，并且请他们每个人准备一张小纸片，写上对英语什么感兴趣。有的人说歌曲，有的人说美剧。这些我也在后期的教学中慢慢用到了。效果还不错，大家都很配合，积极性也很高。 后来，我开始用各种办法去融入他们，了解他们，我们会在课后一起去喝奶茶，QQ上讨论该如何改进我的 教学方法 和内容，很多同学尤其是班干提了很多很好的意见。 总之，在这一次助教工作中，通过不断的学习和交流，深深地体会到：当老师也是一门艺术，要当好一个同学们都喜欢的老师，真的要付出很多倍的努力。并且这次还收到了每个班的同学送的礼物，很是感动。这次工作也对我们以后当老师的生涯有了一定的启发：做好一名真正的英语老师，自身能力固然重要，更重要的是要善于表达和表现自己，让学生相信你的能力，感染他们并达到“寓教于乐”的效果。另外，我也发现我的许多不足，自己有时间都会被那些复杂的语法知识所困扰住。所以，我需要学习和克服的地方很多很多，我会在以后的工作当中更加把劲，努力学习教学方面的技巧，为以后的生涯塑造一个更好的平台。 助教个人总结报告4 大班的助教活动开始了，时间过的真快，一转眼就要幼儿园 毕业 了。自从张老师发了助教通知，我就在想如果好多家长都忙的话，我就动员孩子爸爸一起来给大A班的宝贝们上一次画画课，因为爸爸是科班毕业又是从小画到大，如果他不忙愿意来那孩子们一定会喜欢。但我不确定是否能再去做助教，因为我去年已做过助教。又过了几天张老师告诉我可以的，我和宝贝女儿都很开心，能在幼儿园的最后一年再一次有做助教的机会也是我们全家的荣幸，为了孩子我的心情还是和第一次一样的激动。接下来开始精心筹备和思考如何上好这次画画课。首先我跟女儿和爸爸先沟通了一次，没想到爸爸变卦了说最近很忙没时间去做助教。我一听着急了，我都报了名，申请做助教的表也填写好交给老师了，再说也是为了我们孩子呀，为了孩子你都不去，不去拉倒。女儿在一边听到了忙抱着她爸爸说：爸爸你一定要去，因为你长的很帅呀，你去了别人看到会说张艺桐爸爸长的好帅呀.女儿的话管用，爸爸说好好我一定去. 这一天终于来到了，和孩子爸爸按约定时间来到了幼儿园，孩子们一看到来了一个叔叔和一个阿姨更加开心。张老师简单介绍了上课的内容之后就直接进入主题一我是小画家。首先助教爸爸和孩子们互动，孩子说画什么，助教爸爸就三下两下就画好了，孩子们好开心，个个都想举手要助教爸爸画自己心中想要的画。接下来由于时间关系助教爸爸给孩子简单讲了下如何用笔画线条和涂色，就让孩子们开始动手画了，事先准备的画稿每人一张，看谁先参照样稿颜色涂的又快又好就会有小礼物。气氛一下子活跃了，孩子个个飞快的拿起准备好的蜡笔涂画起来，有个别小朋友还要求助教爸爸帮忙画上几笔，争先恐后的小比赛紧张的进行着，黑白画稿个个都变彩色了，有一个小朋友不分颜色的凃画佷快就画好拿到了第一名，和助教爸爸开心的合影留念。其他小朋友紧随其后很快的画好了。一组组合影留念结束了这气氛超high的画画课，看着孩子一个个开心的笑脸我又一次被感动了!孩子们好象没画够,都好想把那副画稿完成好.可时间有点短,没有办法让孩子们更尽兴的完成,大A孩子们!我爱你们!你们是最棒的! 老师们你们辛苦了. 最后希望更多的家长加入助教活动行列中来，有了家长的积极参加，老师的 教育 会更加生动活泼。为了这一棵棵小幼苗在爱的雨露滋润下更加幸福茁壮的成长，让我们共同努力吧! 助教个人总结报告5 在13号及13到16号的杨帆起航训练营的学习中，很有幸担任助教工作，现在将一周工作总结如下： 一：事先的沟通和交接很重要。 在刚接下助教工作时，因为有伙伴的经验，可以说在硬件方便，比如电脑等器材的准备上，可以顺利上手。另外在前一天和要上课的老师联系，也确保了课程的顺利开展。在上课第二天，就提前准备好随堂讲义，节约时间，也可以让自己在上课的时候呆在教室，学习老师们讲课的精髓。 二：助教老师的配合很重要。 因为助教要做的事情都是很繁琐的事情，如果只是自己一个人做，会很累，也会有没有想周全的地方。但我们分好工之后，可以保证班务工作的顺利进行，每一个人也不会太累。 三：老师们的授课也让我学习到很多。 __老师很专业，也很注意鼓励伙伴们的积极性，张雪飞幽默风趣，上课时气氛很轻松，并根据实际情况，对课程做了相应的变动，让伙伴们学到更实用的知识。陈总对时间的掌控很准。在专家门诊中的精彩讲解更让人佩服，伙伴们的问题都得到有效的解决。 四：伙伴们的积极性也让我们很佩服，在他们是带动下，我们这些老伙伴只有更严格的要求自己，做好榜样。对自己来说也是学习。 五：跟课人员不积极。 一般我们会在头天各位跟课的主管或推荐人电话联系后当面告知，但还是有些主管未到，有时候是来了就坐坐，看情况也就走了。 但在本次助教工作中也有不足的地方，比如第一天上课因为少了一个电源，在上课的时候，电脑 死机 了。所以以后的课程中，我们牢记电源一定要和电脑配齐。还有在随堂讲义的准备上，因为事先没有准备，在第一天上课时，要在老师讲课的时候去准备，就耽误了自己学习的时间。 建议： 1：以后每周的交接在周四开会，这样下一周要接课的人员能早了解课程表，早些准备资料等，周五开会后就是周末，如果交接不到位，可能会影响周一老师的通知，讲义的'准备等。 2：每周的加减分可以在前面墙上的表上写出来，更直观，在一段时间后可以进行一个小小的表彰，给连续第一的小组发小小的纪念品，或最后一名的小组要表演节目等，以提高团队的荣誉感。 3;助教老师一定注意细节，把一切准备工作都做到上课前，老师之间的沟通，跟课人员的通知，资料的准备等。一来就算有疏忽，有时间来补救，二来准备好了，自己可以专心的听老师授课，学习他们的经验。 助教个人总结报告（通用5篇）相关 文章 ： ★ 教师助教总结5篇精选 ★ 个人年度工作总结报告(通用5篇) ★ 2020助教年终个人工作总结范本 ★ 助教心得体会与收获5篇大全 ★ 助教个人工作总结 ★ 幼儿园助教工作总结五篇 ★ 最新个人工作总结模板(通用5篇) ★ 2020幼儿园助教个人工作总结 ★ 助教老师心得体会5篇 ★ 大学助教工作总结