培训机构英语教师发展

好能锻炼到自己的能力。最好还可以到大学去教书混个教授级别的以后就更不错了。升官发财呀。

今年的教师的招聘情况来看，就挺好的，这也要看各个地区需要程度，但是英语教师已逐渐走上饱和的程度，但不需要是不可能的.做什么工作只要是你喜欢的就行，一定要热爱你的事业，是金子在那里都会发光的。不知道你相信不相信命运，命好的人就不在乎了，顺其自然未必就是不好。

再多教几年，积累些知识，然后过几年自己办个培训班，自己教，自己创业

好就一个字。现代国家经济快速发展，未来更需要走向国际，所以明显的需要英语人才，当然英语教师也需要大量的人才。最新的我们毕业生的情况表明，高校对于英语的要求在逐步提高，高校生需要完成四六级的考试，因此，成为一个英语教师能够得到更多的机会我国现在正在调整教师的工资，国家人口的不断增长，对老师的需求量未来会更大，最后，学好英语吧，勇敢的冲吧。

不知道LZ有没有关注新闻，现在的幼儿园的学费越来越高，什么国际教育，什么双语教学，期中双语教学就有英语哟！这就是少儿英语教师的前途啊，当然当老师除了要考到一定的证书之外，还有具备很多素质，这比一般的老师要求要高，毕竟少儿的启蒙教育很重要嘛~随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，人们在孩子身上的教育花费也越来越大，谁不希望自己的孩子都学点，谁希望自己的孩子落在别人孩子的后面，所以呢，只有LZ有吃苦的耐力，储备足够的知识和技能，加上你的工作经验，我相信，你去哪里教小孩子，人家都欢迎的！

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍其实，优秀的老师在哪儿都好。但是May英语专业，又英语在培训行业工作六年，还是三岁男孩妈妈，对这个问题给出三点建议。一、当老师要慎重，不要把它当退路。May读大学时，身边很多同学都纷纷去考教师资格证，班上32个人，有30个人考证，11个人拿到教师资格证书，但是真正去从事老师工作的只有一个同学。而May是唯一一个没有去考教师资格证的人。因为May是英语专业，从小偏科，英语和语文相对较好，可普通话和英语发音是硬伤，一口地道四川音，实在不敢误人子弟。而May的那些同学们，大部分考教师资格证，只是想多一个备用的机会，万一混不下去就从事教师行业。所以如果你本身只是把教师行业当个混不下去的出路，或者就是跟风去考试，建议趁早放弃。二、培训机构老师和传统学校老师的区别。1、培训机构要倒班，晚上和周末最忙，课时费高，工作强度大，但是对老师成长速度也要求高，晋升空间大，可以走专业路线，比如资深老师、英语培训师，英语研究人员等，更适合男生，或者说想要快速成长的群体。2、传统学校上班课时少，有寒暑假，有周末，可能需要早起，也不会晚回家，薪资相对固定，涨幅不高，工作压力和强度比较大，很适合顾家或者追求稳定的的妈妈群体。三、要当，就当优秀老师。因为不仅是传统学校或者是培训行业，对教师岗位要求都只会越来越高。除了证书之外，优秀的老师还需要互动性好、会经常鼓励学员、允许学员犯错、保护学员自尊，上氛围轻松愉悦、专业度高、引导学员学以致用等，当然自身也要不断总结，不断精进，做一名受学员喜欢和尊敬的老师。‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

如果自己的教学有特色, 有自己的模式, 能留住现有学生, 而且还能吸引更多生源, 那么在教育机构能赚到更丰厚的薪水, 保守也能好几万的月薪。培训机构没有公立学校繁杂的会议、总结、教学比武等等各种所谓的"形式"、"面子工程"。但是, 机构里对个人的人格魅力, 或者直白点---有教学能力支撑的"忽悠"能力要非常强。否则, 生源的流失对于机构的老师就是一场灾难, 可能导致饭碗丢失。培训机构里关系也比较复杂, 有教学组长、课程顾问等等各种关系需要圆滑协调, 可能出现你的功劳被别人抢走, 所以教育机构的团队性更强。还有就是教师和家长及学生的关系可能比公立中学更为直接, 有时这种关系会弥补教学上的不足。培训机构的稳定性不如公立中学。包括: 生源的稳定性, 薪水的稳定性, 管理的稳定性等等。因为培训机构的事故突发性比较强, 甚至有可能很多培训机构原本并没有获得工商管理部门授权的合法教育资质, 但是由于监管的缺失, 可以安稳如初。但是, 一旦出现任何由教育教学事故引发的投诉, 这可能导致机构的取缔关闭。还有一个不能忽视的方面---在培训机构工作意味着您的生活作息可能和朋友脱节, 甚至完全背离。因为机构生源时间上的特有性, 这就决定了寒暑假、法定节假日、周末等时间块成了机构教师的正常工作时间。应届毕业生直接进培训机构会缺失常规教案撰写、备课、说课、课堂管理等方面的有效训练, 导致后期的职业发展。因此, 比较合适的流向是: 先公立练级, 后机构赚钱。机构的教学并非常规的课堂教学, 因而容易造成教师本人对各年级知识架构、教材体系、阶段性教学重点等方方面面的积累不到位, 这不利于个人的职业前景。