回答
您好,很高兴为您服务,已经收到您的问题,我们将第一时间为您解答。请稍等…
仁爱英语比较偏向应试教育,对于语法的要求多一点,初一上的课本是从头开始学的,从初一下学期开始语法就比较多一点了
提问
那如何评价第二单元话题2的SectionA?
应该是Sectionc
回答
由于本单元具有四部分:SectionA,SectionB, Section C和Seciton D. 从教材的整合来说本部分即有一般现在时态have和has的延续,又为后面一般现在时时态结构和时态的用法的学习打下基础,具有承上启下的作用;再则,从本单元来说它既是本单元的基本语言内容,又为本单元知识扩展和综合语言运用奠定坚实的基础。因此,上好SectionA的部分,既可让知识学习具有一定的延续性,又可为下面的教学做好铺垫,对完成本单元和今后的英语教学具有重要的意义。
提问
C中有一篇短幅很长的阅读,怎么与学生分析此短文?
篇幅
回答
句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。2、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
更多6条