英语培训机构游园乐活动

为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是我为大家整理的科技夏令营活动策划方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。 　　科技夏令营活动策划方案1 　　活动对象： 　　要求有一定的动手能力，有毅力，能遵守活动纪律的一至六年级学生。 　　名额分配： 　　小班每个班10人，大班每个班15人。 　　活动时间： 　　6月29日下午六点————6月30日下午 　　活动安排： 　　一、筹备阶段（6月16日至6月23日） 　　1、各班落实参与的学生。选出各年级段的营长。 　　2、联系科技馆和公交公司的车。 　　3、安排活动内容，确定负责老师及任务分工。 　　二、活动设想 　　1、6月29日下午 　　6：00——6：20开营仪式。 　　6：30——7：00分营地布置、营地要布置的整洁、美观、 　　床铺要整理整齐、物品摆放整齐。 　　7：00———7：30评比“星级营地” 　　7：30———8：00准备游园活动 　　8：00——9：30“欢乐总动员”游园活动 　　9：30——10：00整理游园场地 　　10：10就寝 　　2、6月30日 　　早上5：00——5：30起床、整理床铺 　　5：30集合 　　5：40——7：00到松台山开展“幸运大搜索”活动 　　7：10集合返校 　　7：30——8：20做早操、吃早饭 　　9：00出发乘车前往科技馆参观 　　11：30返校 　　12：00——12：30中餐 　　12：30——2：00午休 　　2：30——3：30分组活动 　　（内容：参观校农科院、观看航模表演、动手做模型比赛。） 　　3：30——4：00整理营地、评比优秀营员 　　4：00集中举行闭营仪式 　　三、注意事项 　　1、全体营员29日下午5：30报到，要在家里洗完澡吃完饭到校。 　　2、每个营员要带一张草席、一个枕头、一条毛巾毯、牙刷毛巾等洁具。 　　四、人员安排及分工总负责： 　　物品采购： 　　食堂及游园奖品分发： 　　（准备卫生用品） 　　1、营地安排及负责老师 　　一（1）班教室一年级50人 　　一（2）班教室二年级50人 　　二（1）班教室三年级50人 　　二（2）班教室四年级50人 　　一（3）班教室五 　　2、游园活动安排 　　3、科技馆参观负责： 　　4、幸运大搜索活动负责： 　　5、参观农科园负责、航模活动： 　　6、每人费用70元 　　科技夏令营活动策划方案2 　　一、夏令营活动宗旨和目的： 　　培养兴趣、发展特长、弥补差弱 　　二、夏令营活动特色 　　1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 　　2科学的管理——全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 　　3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 　　4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 　　5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。 　　三、夏令营班级课程设置及收费标准： 　　上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。 　　下午：辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 　　班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期 　　四、夏令营学员招收对象： 　　四年制初一学生 　　五、夏令营地点： 　　绵阳中学英才学校及近郊 　　六、夏令营时间： 　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日 　　注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的'，周末学校统一组织学生活动。 　　七、夏令营报名 　　在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室! 　　科技夏令营活动策划方案3 　　一、活动背景： 　　为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经英语学校与市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动： 　　首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。 　　二、活动目的： 　　为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。 　　依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的秦皇岛深入人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。 　　三、具体安排： 　　（一）主办单位：英语学校 　　（二）承办单位：市文化传播创作中心 　　（三）协办单位：此次夏令营活动赞助单位 　　（四）策划单位：市文化传播创作中心 　　（五）赞助单位：（诚邀各企业合作，联系电话：） 　　（六）参加对象：市中小学生为主 　　（七）开营时间：8月1日——8月3日或顺延。 　　（八）开营地点：英语学校 　　（九）活动费用：企业赞助，营员承担部分费用 　　（十）媒体支持： 　　电视媒体：电视台 　　平面媒体：《日报》、《都市报》、《晚报》等 　　网络媒体：各大门户网等 　　（十一）开营地点：水库 　　（十二）准备阶段： 　　确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调 　　科技夏令营活动策划方案4 　　一、活动组织 　　学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组： 　　组长：马校长 　　成员：各班班主任 　　二、参与成员及条件 　　学校二到五年级身体健康、自理能力较强的学生。 　　三、报名原则及方法 　　报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 　　报名办法： 　　1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 　　2、学生填写报名表格，家长签字。 　　四、活动内容： 　　根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动： 　　1、与xx日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。 　　2、与广场的冠军熘冰场联合，开展“暑期熘冰培训夏令营”。 　　3、“我当小小地质学家”活动，主要参观地质博物馆，了解地球的历史和家乡地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。 　　4、“探秘，爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴，增强学生对家乡热爱之情。 　　5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。 　　五、活动时间 　　1、“少年军校暑期夏令营” 　　根据xx日报社的相关活动安排，活动时间：7月2——7月8日。 　　2、“暑期熘冰培训夏令营”——广场的冠军熘冰场 　　活动时间：7月10——7月30日 　　3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。 　　活动时间：7月8日 　　4、“探秘，爱我” 　　活动时间：7月20日 　　六、活动总结 　　1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况; 　　2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。 　　3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。 　　科技夏令营活动策划方案5 　　一、活动简介 　　1、时间、地点：20xx年x月x日起，以“期”为单位，每期为x天时间 　　2、意义：丰富学员的课外生活；学员和外教一起上课生活，让学员更多地了解国外生活文化等；体验真正的“夏令营”生活 　　二、活动对象 　　1、参与人数：每期每班15人 　　2、参与条件：年龄段要求 　　3、活动费用：xxxx元/期 　　4、报名时间：第一期报名截止至x月x日活动前 　　5、报名渠道：xx英语课程顾问处 　　三、活动流程 　　1、一期时间为x天 　　2、每期每个班级学生人数为xx人，分配1名外教和1名中方教师为主要负责人，及一位炊事员。 　　3、深度英语训练营主要活动内容： 　　早上以中教为中心，教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的（词汇、句子）做铺垫； 　　下午以外教为中心开展一系列的活动，偶尔组织外场活动时，学校需提供校车，保全人员，外场活动的活动费，学生另缴，多退少补。 　　四、部门责任分工 　　市场部和销售部 　　a）“夏令营”场地统筹安排； 　　b）“夏令营”活动宣传物料制作，市场部及前台负责发放宣传单等；c）“夏令营”现场布置和秩序维护；？ 　　教学部 　　a）课程教师安排：外教一名、中教一名； 　　b）Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员积极参与； 　　c）由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员； 　　d）“夏令营”过程中注意安全问题？ 　　行政部 　　a）负责采购夏令营所需教材、生活用品等 　　五 、活动材料 　　1、场地布置类：教室或操场等情况确认 　　2、宣传物料类：校内宣传海报及校外宣传单页 　　3、活动记录类：相机 　　科技夏令营活动策划方案6 　　一、夏令营目的 　　培养兴趣，发展优势，弥补不足。 　　二、夏令营特色 　　1、优秀教师配置——无论是文化知识的拓展、辅助差异，还是兴趣特长的培养，都将是优秀专业教师的引导。 　　2、科学管理——全封闭军事化管理，丰富的营地生活经验，让孩子们更加成熟自立，更加体贴家人和朋友，从而提高学生的团队合作精神。 　　3、教学与娱乐相结合——科学合理的户外活动，为孩子提供广阔的空间，培养刻苦钻研的精神，摆脱枯燥的课本，让他们快乐学习，健康成长。 　　4、完善的课程设置——文化知识的拓展、补充、兴趣与专业培训的xxx结合。 　　5、xxx的设施，周到的服务，安全的环境，大容量塑胶操场，图书馆，美术室，陶艺室、钢琴室等等，并配备专业校医24小时红外线监视器，以及高水准的学生公寓，专业团队贴心服务。 　　三、收费标准 　　上午：基础英语，数学学习。根据原有的学习情况分为竞赛类、辅助性类。 　　下午：辅修课程兴趣专业学习。有艺术、体育、音乐、电子美容、信息5门课程。 　　标准课程：英语与数学竞赛：1500元/期;基础课程：全国英语与数学竞赛;辅修课程：艺术、体育、音乐、电子美容与信息;2天外出英语数培训优秀班1500元/期基础课程，主要提高数学、英语水平，同时进行语言辅导。 　　注：生活费：300元/期;住宿费：150元/期 　　四、夏令营时间 　　xxx年7月11日—xxx年7月30日 　　注：夏令营于星期六下午四时三十分及星期日下午五时三十分休息。如果学生的家离学校很远或者父母的交通不方便，学校会在周末组织学生活动。 　　五、报名方式 　　到班主任办公室报名。端午节后可以缴费，到班主任办公室进行缴费，然后由班主任统一在财务室缴费! 　　科技夏令营活动策划方案7 　　一、活动目的 　　本次中小学生军事夏令营，旨将素质教育、国防教育、“三防、民防”训练和社会实践活动融为一体，通过深入部队体验军旅生活，培养孩子吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提高自理能力，提升综合素质，锻炼自尊、自信、自立、自强的健全人格，让孩子度过一个平安、快乐、难忘的假期。 　　二、主办单位 　　xxxx 　　三、支持单位 　　xxxx 　　四、承训单位 　　xxxx 　　五、活动内容 　　队列、“三防”、“民防”、军事拓展与心智训练；内务整理、教唱军歌，打军体拳、紧急集合、徒步行军；了解地震、火灾、泥石流等多种意外避险自救与救护常识；感恩与珍爱生命教育；真人CS对抗与实弹射击体验；参观军营、武器装备，观摩官兵军事课目表演等。 　　六、活动安排 　　xx月xx日，夏令营启动仪式。参加的同学请于22日上午8时前到西门体育馆(露天篮球场西侧)集合，统一乘车前往部队报到； 　　xx月xx日，进行军事夏令营成果汇报。参训同学家长(限1名)，凭交接卡观摩成果汇报。 　　预约报名参加第二期军事夏令营的同学请关注西宁有关媒体报道或登录青海兵星拓展服务有限公司网站。 　　七、收费标准 　　每人xxx元，共xx天。(费用含：全套服装、食宿、训练与射击保障、交通、资料、奖品、合影照片、保险和背包等生活用品；家长参加实弹射击另行收费。) 　　八、活动保障 　　1、伙食标准：早餐提供稀饭、鸡蛋、小菜，馒头、花卷、油条、包子等；中、晚餐提供4菜1汤(2荤2素)，主食为米饭、馒头和面条；并根据少数民族孩子报名人数，开设清真灶； 　　2、住宿标准：以连队班排标准安排住宿，提供床上用品(枕头、被褥、床单等卧具)，由辅导员或教官住同一楼层负责管理，晚上查铺或盖被子次数不少于5次； 　　3、训练基地设有卫生所，队员如遇有身体不适时，可及时就治； 　　4、为每名参训队员购买一份意外事故、伤害保险； 　　5、提供活动体验日记本、培训资料，统一发放训练服(含上衣、裤子、帽子、外腰带)； 　　7、开训与结束及实弹射击时，统一安排车辆接送学生和家长。 　　九、活动要求 　　1、学生秉着自愿参加的原则，必须是身体素质良好，有自理能力，年龄满8周岁以上； 　　2、活动期间进行封闭式管理，严禁携带火柴、打火机和各种利器危险物品等。出发前由家长负责检查学生所带物品，注意各种安全； 　　3、禁止学生携带生、冷、不洁食品，活动期间禁止食用零食； 　　4、禁止学生携带手机和现金等贵重物品，若擅自携带丢失自负； 　　5、学生进入军营后按规定统一着装，一切行动听指挥，严格遵守部队纪律及各项规章制度，发扬军人优良传统，不怕苦、不怕累，艰苦奋斗，严格要求； 　　6、参训同学要文明礼貌，尊敬教官，团结同学，发扬团结互助精神，互相关心、互相帮助； 　　7、爱护公物及各种环境设施，损坏公物照价赔偿； 　　8、同学需自备牙具、换洗内衣、袜子和运动鞋(凉鞋或拖鞋)。

比如说可以带孩子参加一些社交活动，或者是可以带孩子参加一些英语方面的比赛，或者是可以带孩子参加一些聚会，这样就能够让孩子展示自己的英语实力，而且也可以在家里和父母用英语沟通，这样也能展示英语实力。

可以参加英语角，英语朗读，英语宣传，英语电影，英语广播，英语作文等活动。

游园活动项目及游戏规则 　　举办游园活动应该准备丰富的活动项目，制定相关的游戏规则，才能玩得更加尽兴。下面我为大家整理了游园活动项目及游戏规则，欢迎阅读参考! 　　游园活动项目及游戏规则1 　　一、贴鼻子 　　在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位置，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。 　　二、夹珠 　　在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多得玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内(一分钟)，夹起指定个数(十五个)得奖。 　　三、妙接对联或歇后语 　　主持人要准备好较多的对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的就得奖。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他同学不得提示。 　　四、联想abc 　　主持人事先把一些单词或字母做成签，由参赛者抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个就得奖。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。 　　五、看谁是投篮高手 　　主持人事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱(或其它的，能让投进即可)。参赛者每两人为一组，分别投篮。一分钟内，投中最多者为胜。 　　六、“水手”大比拼 　　比赛分三组。每组四人。主持人要准备好一个塑料杯，杯里要装满水。第一人杯中装满水后，主持人喊开始并计时。参赛者不准用手(或其它部位)，把杯中的水按顺序一个地一个传替，到最后一个时，计时结束。时间最短的就得奖。 　　七、猜成语 　　在黑板上写一个成语，让一个人背着黑板，另一个人在前面比划并让他(她)猜。比划者不能说出任何一个字。谁猜中就得奖。 　　八、终级密码(猜数字) 　　先准备好几个一百以内得数字，写在几张纸上。一张纸上写一个数字。然后，把纸折起来，像“击鼓传花”那样传纸条。谁拿到这张纸就是幸运的“终极大师”让别人猜她(他)手中是什么数。在猜数时，“终级大师”要给一个范围。猜中者得奖 　　九、比比谁的眼力好 　　主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口 　　约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者。每人有三次机会。 　　十、抢椅子 　　主持人准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。 　　十一、滚球 　　在桌子边上贴一个长方体的纸箱。纸箱的宽度是桌宽的四分之一。参赛者应站在桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球(可以是乒乓球)，滚进四个为赢。 　　十二、快乐呼拉圈 　　在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。 　　十三、比比谁的运气好 　　主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的至少要有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓五个珠子(多抓不算)，若其中由三颗红色珠子，则中奖;反之，没有中奖。 　　十四、运用爆破音吹蜡烛 　　主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 　　十五：吹乒乓球 　　主持人要准备好八个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。每四个杯子排成一排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛两人。 　　十六、齐心协力 　　主持人要准备好一个篮球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。 　　十七、易拉罐积木 　　叠易拉罐，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。 　　十八、两人绑脚跑 　　每次十人，分五组。每两人为一组并相互绑脚。五组 　　排成一排。由主持人计时。参赛者应从起点跑向终点，时间最短者就得奖。 　　十九、掌上明珠 　　主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。桌子竖排三张。参赛者沿桌子绕一圈。 　　二十、抢说运动项目 　　主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁就得奖。 　　二十一、比比划划 　　主持人可事先或任意准备好几个字。参赛者背着站在主持人的前面。主持人在参赛者的背上写字(用手)的同时，参赛者要将主持人写的`字用手比划出来。若全部对则得奖。每次一个字。每人由两次机会。 　　二十二、海狮顶球 　　比赛分两组，每组六人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组就得奖。 　　二十三、弹球 　　主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中得球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖。 　　游园活动项目及游戏规则2 　　1、科学驿站——科学小达人： 　　①：项目包括两个游戏 　　第一个游戏：保龄球，第二个游戏：鸡蛋落水。 　　②：游戏规则： 　　1、水果保龄球：排列7块麻将，用水果将其打倒，一次性打倒四个或以上算通关。 　　2、鸡蛋落水：一盆水，在水盆上面放一块纸板，将鸡蛋放在纸板上，由一名学生迅速抽出纸板，让鸡蛋落入水盆中算通关，落到其他地方失败。 　　2、别样花糕手工作坊： 　　负责老师展示成品，并引导同学制作手工作品，同学们完成作品之后在游园卡贴上标签进行作品展示游园结束后可向负责老师找回作品。 　　3、小兵“运粮： 　　1.学生分成两队，每队2人 　　2.两人背对背拥抱，把“粮食”（球）夹在中间，互相配合将球送到终点，速度最快的为胜 　　3.在运输过程中，“粮食”不可掉出，掉出则重新开始！ 　　4、传承中华文化弘扬剪纸艺术 　　1:红星闪闪通过老师指导，学生制作，剪出五角星，成功即可获得印章 　　2:对印成像（难度较高） 　　在10分钟内，通过折剪出成对的图案 　　3:雕刻时光（难度大） 　　同学们可自由选择图案，在15分钟内雕刻成功即可获得印章。 　　5、Showtime 　　孩子从箱子内随礼抽取红包，用3分钟的时间学唱，并展示出来，演唱流利，动作协调，表演完整者，则可得一枚印章 　　6、科学驿站——智力大挑战 　　1电碰迷宫一组四人同时进行最先通关的同学获得印章 　　2拼拼乐一组两人同时进行最先通关的同学获得印章 　　7、Riddle 　　1.在进行比游戏前，须站在规定线外 　　2.每人两个圈套灯笼，套中答题，答对获得通关卡 　　3.限时两分钟 　　8、水墨丹青 　　9、搭桥渡河——重温红色征程 　　队员要模拟当年红军渡河的情景,需要利用非常有限的资源搭建一座桥,将所有人成功转移至河对面。 　　规则:每队所有队员利用有限的垫子,齐心协力通过河流。过程中所有队员不能接触地面,且每块垫子都需要随时被人体接触。 　　10、甜心驿站 　　每六人为一组，根据自己的喜好，选着要制作的美食食材，按步骤进行制作，完成后加盖“美食达人”印章。注：美食可以带走，自行进行品尝及分享！！ 　　11、语你同行 　　12、益智学具 　　1、一共有5种益智器具可供学生选择体验，分别是飞叠杯、魔方、九连环、汉诺塔、华容道。 　　2、各项益智器具通关规则如下： 　　（1）飞叠杯：1-3年级能熟练的操作3个杯子即为通关，4-6年级能熟练的操作6个杯子即为通关。 　　（2）魔方：1-3年级还原1面即为通关，4-6年级还原2面或2面以上即为通关。 　　（3）九连环：1-3年级能拆解下来3环即为通关，4-6年级能拆解下来5环即为通关。 　　（4）汉诺塔：1-3年级能熟练的操作3层圆片即为通关，4-6年级能熟练的操作5层圆片即为通关。 　　（5）华容道：1-3年级能完成关卡“过五关”即为通关，4-6年级能完成关卡“四面楚歌”即为通关。 　　3、奖励制度： 　　1-3年级的学生通关3项益智器具可获得小印章一枚，4-6年级的学生通关4项或5项益智器具可获得小印章一枚。 　　13、Passing 　　1.抽取一张纸条 　　2.传递纸条内容 　　3.最后一名学生正确说出传递内容即可得一枚印章 　　4.限时1分钟 　　14、跳房子 　　玩法：参赛者站在第一格线外，将小沙包丢进第一格，单脚跨进第二格，单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，直至丢进最后一个半圆，再捡起沙包跳回，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。 　　道具:沙包（10个）粉笔一盒人员:张洋、井玉璞 　　15、丢沙包 　　玩法：分成两拨，一拨横列在场地中间，另一拨选二人站在两端。开始后，由两端的孩子中的一个持包，丢向中间的一拨，丢中了谁，谁下场;丢不中，则另一端的孩子捡包接着丢，场上的一拨孩子必须不断地转身，面向持包人。他们可以躲包，也可以接包，如果把丢过来的包接住，即为顺利通关。 　　道具:沙包（10个）人员:张欢李昌昊 　　16、跳皮筋 　　玩法:首先选一根弹性好的、差不多4～5米长的皮筋。跳皮筋闯关主要是高度不同，从脚踝开始，依次为膝盖、大腿、腰部、胸部、肩部、耳朵、头顶，然后到“大举”，难度依次逐渐增大，每次顺利跳过即为成功。要是闯关者没顺利跳过，那就换其他闯关者。 　　道具:4－5米皮筋（5条）人员:张亚琪陈炳雪 　　17、Youdo,I guess 　　1、两人一组，一人抽卡做动作，另一人来猜，用英语回答。 　　2、30秒内猜出3个，即可获得印章一枚。 　　游园活动项目及游戏规则3 　　一、海狮顶球 　　活动地点：一年级教室 　　活动描述及游戏规则： 　　1、室内设4个赛道，每组2人。 　　2、甲、乙对面站好，距离为2米，时间2分钟。 　　3、甲队员将篮球顶在头上，走到对面，由乙队员用头顶回。时间用得少的组获胜，组员各获一张奖券。 　　4、当某1组队员将球运至终点后，本轮比赛结束。 　　5、2米赛区内只能用头顶球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可捡回至起点位置后再往前行，但所用的时间算至总时间内。 　　二、弹球 　　活动地点：二年级教室 　　活动描述及游戏规则： 　　1、比赛一次6人参加，设6个赛区。每轮比赛限时1分钟。 　　2、参赛者站在离目标2米远的地方，用手向地下掷乒乓球，球弹起后落入桶内。 　　3、每人五个球，投进3个球获1张奖券，多投中一球加1张奖券。 　　三、吹爆气球 　　活动地点：三(1)班教室 　　活动描述及游戏规则： 　　1、活动室分比赛区、观摩区。参赛区摆放10张桌子，每张桌子上放气球3个。 　　2、参赛者以每轮不超过10人进行比赛，在区内指定的位置作准备，在哨响时开始吹，在1分钟内吹爆1个就得1张奖券在规定时间内能吹爆几个，即得几张奖券。 　　3、赛后带走吹过的气球，不准随地乱丢，从教室后门退出。 　　四、贴鼻子 　　活动地点：四(1)班教室 　　活动描述及游戏规则： 　　1、纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区，“鼻子”在区内并未压线，得奖券1张，贴在区外或压线，不得奖。 　　2、室内设4个赛区，每组1人，共4组同时进行。计时人宣布游戏开始，击鼓者开始击鼓，击鼓停止，游戏结束。限时1分钟。 　　3、人头像距离起点2米，并在起点画4个并列圆圈。 　　游园活动项目及游戏规则4 　　1、心心相印 　　准备：哗啦圈3个 　　玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。 　　2、毛毛虫钻洞洞（小班幼儿及其父母） 　　材料：头饰（一组毛毛虫3个，）、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎。 　　玩法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子 幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼儿钻圈） 绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜。 　　3、营救袋鼠妈妈大行动（母子） 　　材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。 　　玩法：小袋鼠行进跳 爬过泡沫板 取到气球 行进跳 交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破 幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。 　　4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 　　5、踩气球 　　准备：气球若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 　　6、小脚踩大脚 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 　　7、揪尾巴 　　准备：尾巴若干 　　玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 　　8、两人三足 　　准备：绳子若干、 　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。 　　9、推小车（幼中） 　　玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。 　　10、可爱的袋鼠宝宝 　　玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双手双脚着地向前爬，先到终点者为胜 　　游园活动项目及游戏规则5 　　1：袋鼠跳跳跳 　　游戏规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。 　　游戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。 　　2：宝宝争夺赛 　　游戏规则：宝宝必须在圈内，出圈者犯规。 　　游戏玩法：每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有一定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。 　　3：全家乐翻天 　　游戏规则：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。 　　游戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。 　　4：两人三足 　　游戏玩法：幼儿与家长两脚相绑，成"三条腿"。四对为一组进行比赛，家长不可将幼儿抱起，到指定地点后绕回到起点。前两对为胜。 　　5：搬家乐 　　游戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的分钟内搬得最多的为胜。 　　游戏注意：、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必须平展。 　　6：夹球跳 　　游戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家长处，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。 　　7：大地福娃拼图 　　游戏目标：培养幼儿对物体的观察力、注意力和手眼协调能力。 　　游戏材料：5幅00cmx20cm印有福娃的kt版，自由分割成0-2块拼图 　　游戏规则(玩法)：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。 　　8：骑马揪尾巴 　　游戏目标：发展幼儿四散追、捉、跑及快速反应的能力 　　游戏材料：竹竿0根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条0条当尾巴。 　　游戏规则：每次游戏0人一组。游戏开始前，每人身后系上"尾巴"，骑上"马"，听到"开始"口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的"尾巴"，同时又要保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的"尾巴"最多的幼儿获胜。 　　注意事项：必须骑在"马"上去揪别人的尾巴。 　　9：我为奥运赢奖牌 　　游戏目标：培养幼儿的平衡能力和方向感。 　　游戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。 　　游戏规则(玩法)：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。 　　10：福娃跳圈 　　游戏目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。 　　游戏材料：福娃头饰 五环若干 　　游戏规则(玩法)：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各5个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，5个环全部跳完，以速度最快者为胜。 　　游园活动项目及游戏规则6 　　1、小猫钓鱼材料 ：小鱼若干，绑有钩子的鱼杆若干玩法：将小鱼散落于"水池中"，家长携幼儿手持鱼竿钓鱼，在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。 　　规则：家长携幼儿站在指定位置上，手持鱼竿钓鱼。1分钟内小班幼儿钓起2－3条小鱼为胜，中班幼儿钓起3－4条为胜，大班幼儿钓起4－5条为胜。 　　2、揪尾巴规则： 4个宝宝为一组，每人身后栓着一条小绳子做尾巴，游戏开始时，4个宝宝在用脚踩其他宝宝尾巴的同时，也要保护好自己的小尾巴不被揪掉。最后，保住自己小尾巴的宝宝为胜。 　　3、蒙眼摸宝贝规则： 4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。（小宝贝们可不能说话哦。）4、贴五官规则：3个家庭为一组，以接力赛的形式为图片宝宝贴上五官，每人每次只能贴一样，贴得又好，速度又快者为胜。 　　5、戴高帽玩法： 4人为一组，家长头戴高帽离幼儿 2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。 　　规则： 　　1.幼儿独自扔圈，家长可随圈方向移动接，但是不可出线。 　　2.幼儿站的位置不能出线，一次投一个。 　　6、兜兜乐准备： 围裙4件、海洋球每个篮里8个、塑料篮4个、不干胶。 　　玩法：4个家庭进行比赛，幼儿和家长分别站在指定的位置，当听到开始指令时，幼儿从塑料篮里将球抛给家长，家长利用围裙把球接住，8个球全抛完后哪位家长围裙里的球多、时间少为胜。 　　规则： 　　1.幼儿必须站在线上扔海洋球，一次只能扔一个球。 　　2.家长要在限定的区域里用围裙接住海洋球。 　　3.得星数：围裙里最多球的为3颗星，其次是2颗星，1颗星。 　　7、夹珠准备： 小盘子若干个，内装珠子若干份，内装小珠子若干份，筷子若干双，调羹若干个。 　　玩法：幼儿手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；樱桃班、豆豆班幼儿手拿一个调羹在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里；家长手拿一双筷子在一分钟时间内将盘中的珠子夹到另一个盘子里。比一比，谁先把盘子里的珠子夹完为胜利。 　　规则：珠子不能用手去拿，不能掉到盘子的外面。 　　8、抬小猪准备： 6根小棍子（用挂历纸卷成）、皮球3个、场地准备。 　　规则：家长和幼儿为一小组，三小组一起参加游戏。听到口令后，家长和幼儿手拿两根小棒（用挂历纸卷成），抬着"小猪"（皮球）横着从起点走到终点，最先到终点的得3颗五角星，其余的是两颗五角星。 　　备注："小猪"运到半路若掉下可捡起继续抬着走。 　　9、趣味走布圈准备： 起点、终点标志、毛绒玩具、布圈、筐。 　　玩法：分3组进行，幼儿抱着毛绒玩具和家长一起进入布圈内，听到口令后，踩着布圈从起点处前进至终点，将毛绒玩具送入框内，然后踩着布圈返回至起点，先到者为胜利。最先回到起点的得3颗五角星，其他为两颗。 　　规则： 　　1.幼儿必须抱着毛绒玩具。 　　2.参与游戏者必须踩着布圈前进。 　　3.必须到指定位置才能放下娃娃。 　　10、小袋鼠准备： 垫子六块玩法：游戏分为三组，每组一个大人和一个小孩，让孩子双手抱紧爸爸妈妈的脖子，双腿夹紧爸爸妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸妈妈的胸前。爸爸妈妈弯下腰，双手双脚着地爬行。 　　规则： 　　1.孩子必须抱紧家长，身体离开地面。 　　2.听到开始指令后开始向前爬。 　　3.先到达终点的获胜。 　　11、打保龄球准备： 10个饮料瓶、皮球（或其他球，下同）。 　　玩法：妈妈先将10个饮料瓶摆成四排（这四排饮料瓶的数量分别是4个、3个、2个、1个），然后宝宝手拿皮球站在距离饮料瓶约2米的位置。接下来，宝宝让皮球贴着地面滚向饮料瓶，看看能击倒多少个饮料瓶。 　　注意：爸爸、妈妈可在饮料瓶中装上水，以增加游戏的难度。 　　12、串彩珠玩法： 游戏每次分6组进行，家长协助孩子在一分钟时间内，串彩珠数量最多的为胜，获得相应礼品。 　　13、比比谁眼力好准备： 啤酒瓶、筷子玩法：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉进瓶时，便是优胜者。 　　14、翻山越岭规则： 幼儿从起点跳过障碍，穿过山洞，到达终点。家长抱起幼儿将挂着的礼物拿下即完成任务。 　　注：幼儿站在起点，家长站在终点等待。 　　15、你抛我接准备： 沙包10个玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。 　　备注：1、大、中、小班距离不同 2、沙包10个16、包糖果玩法：游戏每次分六组进行，家长和幼儿最先包完十颗糖果为胜，获得相应的礼品、。 ;