
英语语法词性中,有名词动词代词等,我们就来针对名词来讲。下面是我给大家整理的英语语法名词词性讲解,供大家参阅! 英语语法名词词性讲解:名词的复数规则 (1).一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds (2).以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches (3).以"辅音字母+y"结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries (4).以"f或fe"结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives (5)不规则名词复数: man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese 1. 主格一般用在句中作为主语,一般用在动词前(除疑问句) 2. 宾格多用于动词介词后面。 3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。 4. 名次性物主代词=形容词性物主代词+名词 英语语法名词词性讲解:英语名词的格及其用法 1. 名词格的三种形式 名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。原则上说,主格用作主语,宾语用作宾语,但由于名词的主格和宾格形式相同,所以它们被统称为通格,它们在句中可用主语、宾语、表语等。名词的所有格表示所属关系,它有两种构成方式,即-'s 所有格和 of 所有格。如: Jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。(Jack 为主格,Mary 为宾格) Jim's room is bigger. 吉姆的房间大些。(Jim's 为所有格) The gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。(of the gate 为所有格) 2. 所有格词尾 -'s的加法 (1) 在多数情况下,直接在名词加 -'s,但若名词已带有复数词尾-s,则只加撇号。如: This is our teacher's room. 这是我们老师的房间。 This is the teachers'reading-room. 这是教师阅览室。 (2) 如果复数名词不带词尾 -s,则要加-'s。如: Today is Children's Day. 今天是 儿童 节。 It's next to the People's Cinema. 它在人民电影院隔壁。 (3) 如果是带词尾-s的单数名词,通常仍加 –'s 构成所有格。如: Bass's words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用。 We don't believe the boss's promise. 我们不相信老板的承诺。 (4) 如果是带词尾 -'s的专有名词,其所有格既可在末尾加 -'s,也可在只加撇号。如: This is Mr. Jones's [Jones'] car. 这是琼斯先生的车。 (5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列连词后加-'s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加-'s: Tom's and Jim's companies 汤姆和吉姆(各自)的公司 Tom and Jim's company 汤姆和吉姆(共同)的公司 【说明】名词的所有格词尾 -'s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。对于已带词尾-s而只加撇号构成的所有格,其读音为[iz]。 3. –s 所有格的用法 -s 所有格主要用于表示所有关系,但除此之外,它还可以表示主谓关系、动宾关系、类别关系、来源关系等。如: A teacher's praise has great effect on his students. 老师的赞扬对学生的影响很大。(表主谓关系) The President's murder rocked the nation. 总统遇刺震惊了全国。(表动宾关系) It was a women's magazine that he gave me. 他给我的是一本女性杂志。(表类别关系) 4. 两种所有格的用法比较 (1) -'s 所有格主要用于有生命的东西,而 of 所有格则可用于有生命的东西,也可用于无生命的东西。如: I don't like Mrs Green's children. =I don't like the children of Mrs Green. 我不喜欢格林夫人的孩子。 He played the role of the old king in the play. 他在剧中扮演老国王。 The score of the game is two all. 比赛结果是二比二平。 【说明】-s所有格有时也可用于无生命的东西,主要用于表时间、国家、城市、组织机构、车辆船只以及某些集合名词或度量衡等的名词后。如: Have you seen today's paper? 你看到今天的报纸了吗? I like the car's design. 我喜欢这辆车的设计。 Which's the country's biggest city? 这个国家最大的城市是哪个? The new medicine is the harvest of 20 years'research. 这种新药是20年研究的成果。 (2) 表示类别、来源等时,通常要用 -'s 所有格;表示同位关系时,通常要用of 所有格。如:“男厕所”、“女厕所”可说成 men's room, women's room,但通常不说 the room of men, the room of women,因为其中的“男”和“女”表示的是类别;而“长沙市”通常说成 the city of Shangsha,而不会说成 Shangsha's city,因为“长沙”与“市”是同位关系。 5. 双重所有格 在英语中,将-'s所有格(包括名词性物主代词)与of 所有格结合起来所构成的所有格就叫做双重所有格。如a friend of Li Lei's。在使用双重所有格时要注意以下几点: (1) 受双重所有格修饰的名词通常不能是专有名词或具有独一无二性质的名词。如不说 Jim of Mrs. Smith's / a father of Mary's,可改说 Mrs. Smith's Jim / Mary's father。 (2) 受双重所有格修饰的名词通常不能带定冠词,但可带指示代词this, that, these, those,表示某种感****彩(如赞赏、厌恶等)。如不说 the masterpiece of Tom's,但可说 this / that masterpiece of Tom's。 (3) 双重所有格中带-'s所有格的名词通常应是确指的。如不说 a brother of a friend's,但可说 a friend of my friend's。 (4) 双重所有格中带-'s所有格的名词通常应是生命的东西。如不说a window of the room's,应改为a window of the room。 (5) 有时两种所有格均可使用,但所表达的意义不同。比较: This is a photo of my mother's. 这是我母亲 收藏 的一张照片。 This is a photo of my mother. 这是我母亲照的一张照片。 He's a friend of my father's. 他是我父亲的一个朋友。(意指朋友不只一个) He's a friend of my father. 他是我父亲的朋友。(强调两人之间的友情) 体会: A:Who told you that? 这是谁告诉你的? B:A friend of your father's. 是你父亲的一个朋友。 A:If he says such things, he is not a friend of my father. 如果他说那样的话,那他对我父亲就不够朋友。 6. 所有格的省略 有时受所有格修饰的名词可以省略,如省略表示教堂、商店的名词,省略某人家或某人办公室的名词,省略前文刚刚提到过的名词。如: Mother has gone to the butcher's (shop). 母亲到肉铺去了。 I went over to John's, but he was at his sister's. 我到去了约翰家,但他去了他姐姐家。 英语语法名词词性讲解:名词的格 名词的格是指名词具有的形式及其变化,体现名词在 句子 中与其他词的关系。名词有三个格,即主格、宾格和所有格。 1、主格和宾格(nominative and objective case) 名词的主格和宾格都没有形式变化,要通过名词在句子中的位置和作用来确定。 作主语时用主格,作宾语时用宾格。 Many foreigners(主格)like to read China Daily(宾格)。很多外国人爱读《中 国日报》。 The manager(主格)is showing the foreigners(宾格)around the new factory(宾格)。经理正带领外国人参观新厂。 2、名词所有格(possessive case)名词所有格一般表示所有关系。有's 所有格和 of 所有格两种。 (1)'s 所有格 表示有生命的东西的名词所有格在名词末尾加上-'s:the teacher's house 教师的家 the People's Republic 人民共和国 the Women's Society 妇女社团 children's toys 儿童玩具 Charlie Chaplin's films 查理?卓别林的电影。 词尾是-s 或-es 的复数名词末尾只加“'”: the boys' house 男孩们的房子 the soldiers' horses 士兵们的马 the students' textbooks 学生们的课本 All Fools' Day 愚人节 注意:在某些以-s 结尾的专有名词后,也只加 “'”。 James' eyes 詹姆斯的眼晴 Engels' praise 恩格斯的赞扬 如果某物为两人共有,则只在后一个名词的词尾加's;如果表示各自的所有关 系时,则各个名词词尾都加's:my father and mother's friends 我爸妈的朋友 his father-in-law's new car 他岳父的新车 不以-s 结尾的复数名词加's:women's dress 妇女的衣服 men's work 男人的工作 the children's room 孩子的房间 表示时间、距离、重量、地方等无生命的东西的名词,也可以用's 构成所有关系:a few days' time 几天的时间 a week's holidays 一周的假期 today's newspaper 今天的报纸 ten minutes' ride 乘车十分钟的路 程 one pound's weight l 磅的重量 (2)of 所有格 of 所有格是以”of+名词”构成的一种词组形式,主要用于表示无生命东 西的名词,表示所有关系:the windows of the classroom 教室的窗子 the colours of the flowers 鲜 花的颜色 the foot of the mountain 山脚 the noise of the tractors 拖拉 机的噪音 表示有生命东西的名词,也可用 of 所有格表示所有关系,或者表示主谓关系、 动宾关系或事物的来源等: the death of Stalin 斯大林的逝世 the arrival of the chairman主席的到来 the laws of Newton 牛顿定律 3、名词所有格与它修饰的词的逻辑关系 广义上来说所有格用来表示“拥有”或 “所有”, the teachers'tapes(教师的磁带)。但严格说来所有格形式并不单纯地表 “拥有”,而用来表达某个人 或物被另一个名词所修饰的关系。 名词所有格在逻辑上可能是它所修饰的名词的主语;也可能是其宾语:the doctor's arrival 医生的到来 the love of the mother 母亲的爱 the King's praise 国王的赞赏 the liberation of the city 城市的解放 the punishment of the teacher 教师的惩罚(可能含有:教师惩罚人或教师受 到惩罚,这两种意思) 4、双重所有格(the double possessive) 's 所有格有时可以和 of 所有格结合在一起表示所有关系,这叫做”双重所有 格”。 (1)双重所有格的形式 of 十名词所有格 He is a friend of my brother's.他是我弟弟的一位朋友。 That is a new design of Mr.Brown's.那是布朗先生的一项新设计。 Miss Smith is a friend of Mary's mother's. 施密丝小姐是玛丽妈妈的朋友。 of+名词性物主代词 I'm staying with a friend of mine.我打算和我的一位朋友住在一起。 I borrowed a necklace of yours.我借了你的一条项链。 (2)双重所有格的几个特征 双重所有格所修饰的名词 (即 of 之前的名词)通常和不定冠词 a 及 any, some,no,few,several 等表示数量的词连用,表示”其中之一”或”其中一 部分”的意思,但不可以和定冠词 the 连用。 This is a book of my father's. 这是我爸爸的一本书。 Have you read any books of Einstein's?你读过爱因斯坦的什么书吗? Some friends of my brother's have arrived. 我兄弟的几位朋友已经到了。 不能说:the play of Shakespeare's 或 the novels of Lu Xun's of 十名词所有格”中的名词一般表示人,不能表示物;该名词必须是特 指的,不能是泛指的,不能与不定冠词连用。 a friend of the doctor's 这个大夫的一个朋友 some books of my brother's 我哥哥的一些书 a friend of my parents'我父母的一个朋友 a play of Shaw's 肖伯纳的一个剧本 不能说: a cover of the book's 双重所有格修饰的名词和指示代词 this, that, these, those 连用时,往往表示爱憎、褒贬等感情色彩,这时并不表示“部 分”的意思。 That little daughter of your sister's is really a dear. 你姐姐的那个小女儿真惹人爱。 These remarks of yours are of great value to us. 你的这些话对我们来说 很有帮助。 How old is this lovely child of your aunt's? 这个你姑母的可爱的小孩几 岁了? 5、名词所有格所修饰词的省略 (1)名词所有格所修饰的词如果前面已提到,则往往省略,以免重复 The kite is not mine ,but John's(kite) . 风筝不是我的而是约翰的。 She put her arm through her husband's (arm).她挽着她丈夫的手臂。 (2)习惯上,名词所有格后面指地点等的名词也可省去不用 Yesterday I met him again at the barber's (shop). 昨天我又在理发店遇上 他了。 You are expected in the manager's (office).盼着你到经理办公室去。 We had supper at my uncle's (house).我们在叔叔家吃的晚饭。 6、of 所有格与双重所有格的区别 (1)有时 of 所有格与双重所有格在单句中意义较接近,知识侧重点有所不同。 He is a friend of my father's. =He is one of my father's friends. (着 重说明父亲不止他一个朋友) He is a friend of my father. =It is he who is my father's friend. (着 重说明他是我父亲唯一的一个朋友) (2)中心词是 portrait, picture, printing, photograph 等词时,后面用 of 所有格指某人自己的肖像、照片等;用双重所有格则表示某人所收藏的肖像、照 片。 This is a picture of my father. 照片上的人是我父亲。 This is a picture of my father's. 这照片属于我父亲收藏。 看过英语语法名词词性讲解的人还看了: 1. 英文基本语法 2. 英语语法详情 3. 英语语法详解 4. 名词语法讲解及练习题 5. 英语语法知识
刚开始准备写博客的时候,我不知道该写些什么,从事高中英语教学已经4年了,在这四年中,我碰到过许多学生提出的问题,大致分成两类:一是英语语法问题,二是英语语言积累的问题。英语语法问题究其根本是由于某个或者某些英语基础知识没有掌握,或者是理解偏差导致的。而英语语言积累的问题则是自己记的单词不够多,练习的文章不够多,这些都是要靠自己勤学苦练才能提升的。 针对一些普遍存在的英语语法问题,我计划在未来一段时间中陆续发布一些英语语法基础相关的文章。这些内容基本上会涵盖整个英语语法基础体系,希望能为学习者的后续学习奠定基础。我将即将介绍要讲的内容,粗略列个提纲出来: 包括名词,代词,数词,副词,形容词,动词,冠词,介词,连词和感叹词。 包括句子种类,句子成分,简单句,复合句和主谓一致 这些内容并非独立开的,而是相互夹杂的讲解。在写这些内容功能的时候,还是希望大家能多练,多写,多说,提高自己的英语积累。 好了,前面的话都已经说完了,下面开始今天的正式内容。 名词(noun)是指人或事物的名称。 例如: 面包(bread),获得感(sense of gain),屌丝(loser),真人秀(reality show)等。 1.名词按其性质和意义分,可以分为专有名词和普通名词。 专有名词 专有名词表示具体的人,事物,地点,团体或机构的专有名称(第一个字母要大写)。 例如: China(中国)、Asia(亚洲)、Beijing(北京)、the People’s Republic Of China(中华人民共和国)。 专有名词如果是含有名词短语,则必须使用定冠词the。 例如: the Great Wall(长城)。 姓氏名如果采用复数的形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)。 例如: the Greens(格林一家人)。 普通名词 普通名词表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。平常我们使用率最高的也是这些普通名词,下面的内容的讲解也是针对于普通名词来说的。 例如: teacher老师、tea茶、reform改革。 普通名词又可进一步分为五类: 1. 个体名词 (Individual Nouns):表示单个的人和事物。 例如: car(汽车)、room(房间)、 fan(风扇)、photo(照片) 2. 集体名词 (Collective Nouns):表示一群人或一些事物的名称。 例如: people(人们)、family(家庭)、army(军队)、government(政府)、group(集团) 3. 复合名词 (Compound Nouns):两个或两个以上名词连在一起构成的名词。 例如: passerby(过路人)、brother-in-law(内兄) 4. 物质名词 (Material Nouns):表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 例如: fire(火)、steel(钢)、air (空气)、water(水)、milk(牛奶) 5. 抽象名词 (Abstract Nouns):表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 例如: labor( 劳动)、health(健康)、life (生活)、friendship(友情)、patience(耐力) 2.按是否可数分类名词又可分为可数名词(Countable Nouns)和不可数名词(Uncountable Nouns) 不可数名词 不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a / an。 抽象名词,物质名词和专有名词一般是不可数名词。 如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的,这类名词就叫不可数名词。 不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念)。 例如: 物质名词 meat, rice, water, milk, orange 抽象名词 work, homework, time, health, friendship 可数名词 可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西,因此它有复数形式。普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的,这类名词叫可数名词。 可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物)。 例如: 个体名词 worker, farmer, desk, factory 集体名词 people,family 名词的复数形式只是针对普通名词中的可数名词来说的。 一般来讲,名词的复数有下面5种情况: 1.词尾需要加s的名词 在单数名词词尾加s. 例如: map → maps,boy→ boys,horse→ horses,table→ tables. 2.词尾需要加es的名词 s,o,x ,sh,ch结尾的词加es. 例如: class→classes,box→boxes,hero→heroes,dish→dishes,bench→benches. 3.词尾需要改y为i,再加es的名词 以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es. 例如: family→families,city→cities,party→parties. 4.词尾需要改f或fe为v,再加es的名词 以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es. 例如: shelf→shelves,wolf→wolves,life→lives,knife→knives. 5.不规则变化的名词 这类词比较少,在中学期间,我们接触到的,大概有这些 man→men, woman→women, sheep→sheep, tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese 还有一点需要注意的是:名词的复数作主语时,谓语动词用复数。 名词的所有格,表示名词之间的所有关系。相当于汉语中“某某的”的意思。 当然英语中的所有格,相对要复杂点。 1. 在不以s结尾的单复数名词后加’s。 例如: people’schoice. 2.在以s结尾的单复数名词加’。 例如: boss’office. 3.在并列名词的所有格分为共有与不共。 例如: Jim’s and Tom’s wives (两人不共有) 4.无生命名词的所有格用of表示。 例如: the gate of school. 5.所有格的其它用法。 例如: at Mr Wang’s (在王先生家) 如果上面的博客内容还是无法满足您对名词的理解,可以试着观看我录制的视频内容: 我是一名英语教师,也是一名英语学习爱好者。在英语的教学过程中,我逐渐发现,对于非母语为英语的学习者来说,学习英语语法是完全有必要的。因为没有浸泡式的语言环境,只有通过对语法的研究,学习者才明白如何在不同的语境下,选择正确的表达方式。这样,听说读写的能力才能提高。 出于对教学工作的热爱,我准备制作一套快速入门英语语法的视频,旨在帮助零基础的学生或是基础较薄弱的学生,掌握基本的英语语法规则,提升英语学习能力。我的教学风格是简洁,高效,每个视频控制在十分钟左右。 如果您在观看我的博客或者视频的时候,有什么好的建议或者意见,不妨来信()告知。