儿童英语图书介绍

《老人与海》其他自己找

以下书籍大致按由易到难，即由婴儿到学童的顺序排列。 I kissed the baby By Mary Murphy 一个新生宝宝的降临在动物们当中引起了哄动，不同的动物，不同的动作，而最终宝宝的妈妈亲了宝宝。图画间以白底黑图或黑底白图，最后则出现了一个黄色的鸭宝宝，非常吸引小宝宝们的视线。与宝宝共读的过程中与宝宝互动，妈妈和宝宝都快乐之极。 I like it when… By Mary Murphy 这本书也上面那本是同一作者，风格也极为相似，图案简单、色彩鲜明，随着故事的内容有充分的亲子互动。当是增进亲子感情，培养早期阅读习惯的好书。 这个作者还有一些其他的作品也相当不错。 The Very Hungry Caterpillar By Eric Carle 一个非常简单却很优美的毛毛虫变蝴蝶的故事。其中还包含了关于星期、数字、食物名称以及生命周期的许多概念，故事书特别的版式设计也有助于增加宝宝的阅读兴趣。一本小书让爸爸妈妈和宝宝玩味良久。 这本书的作者还有一些风格相似的其他童书，有的也不错。 We’re Going on a Bear Hunt By Michael Rosen, Helen Oxenbury, Illustrated by Helen Oxenbury 一个惊险刺激、惊心动魄的全家出动猎熊的冒险故事。多变的自然环境，生动的象声词，有节律的语言重复，配以活泼风趣的图画，带宝宝经历一次充满情趣的奇异之旅。 我跟我们家小老大读此书时，他先是要求象声词部分由他来读，后来那些重复的句子也由他读，就这样开始他独立识字阅读的全新旅程。 碰巧在网上找到作者的示范朗读，比我以前在图书馆看到的朗读表演更加有趣。也贴在这儿好了。 This Little Chick By John Lawrence 一只顽皮的小鸡在农场中四处游逛，与其他动物嬉戏玩耍，学它们的语言（叫声）。玩了一整天后回到妈妈身边，兴奋的跟妈妈讲起白天发生的一切，便是一个动物叫声大串烧。木版画线条粗旷却不失精致，语言韵感极强，读来朗朗上口。最后一面那一长串盘旋而出的象声词分明带给读者一个喋喋不休、兴奋异常的小家伙形象。 那一长串单词是小老大的最爱，每次他都会指着从第一个读到最后一个。对了，每一页的图中还有一只小老鼠出现，细心的宝宝也会留意到。 Runaway Bunny By Margaret Wise Brown, Clement Hurd, Illustrated by Clement Hurd 这是一场小兔子与兔妈妈的对话。小兔子想象着自己逃跑到世界的每一个最难寻找的角落，而兔妈妈也张开想象的翅膀，每一次都会有办法将她找到。最后，小兔子终于知道妈妈对自己的爱有多么强大多么无边，于是很满意的放弃了逃跑的念头，幸福的吃了晚餐，安然入睡。 是的，孩子需要时时体会到父母没有条件没有界限的爱，跟孩子共读此书，正是这种爱意的传达。 Clifford, the big red dog (series)* By Norman Bridwell Clifford是一只由很小很小的狗长大而成的庞大的红狗。他爱他的主人和周围的所有人，他喜欢帮助每一个人，但他的善举并不是每一次都适合。而他也不是个没有缺点的完美大狗，有时反而会闯些小祸。这个系列的故事教我们许多美德，也告诉我们，即使我们有些缺点，有时会做错事，但只要有颗诚恳善良、知错能改的心，我们就能得到人们的尊敬和喜爱。 The Little Critter (series) By Mercer Mayer 这个系列的故事至少有几十个。小家伙大概是个小学一年级上下（或者更小一点）的小孩子，用自己特有的视角和特有的童心观察体会着周遭世界发生的一切。一个个故事让孩子们产生强烈的共鸣，让父母们对孩子们的淘气捣蛋有了不同角度的认识和理解，也教我们以一颗更为宽容的心去理解和包容成长中的孩子，令他们充分体验亲情、友谊，保留可贵的童心。 Curious George (series)* By H. A. (CRT) Rey, Margret Rey, H A Rey 本系列原有八个相对独立的故事，除了一个字母系列外，其他的基本都是讲这只被取名为George的小猴子因为调皮、好奇而又不谙世理在人类社会中犯下的种种错误，制造的种种紧张混乱。小男孩大概能中George身上找到自己的影子吧。这个形象被改编为动画片，有了很多新鲜的故事。不过人物性格、故事风格仍大致承袭原著，而且富于教育意义。 Peter Rabbit and Other Tales (series) By Beatrix Potter 彼得兔是一只淘气的小兔子，他总是因为好奇、冒险而惹下许多麻烦。这个系列的故事的主人公并不总是彼得兔，还有其他兔子和其他动物。作者自写自画，故事总是充满了戏剧化的情节，语言优雅，插图也多是一幅幅美丽的田园风景。不过，故事的篇幅和语言情节复杂程度不尽相同。 Chrysanthemum By Kevin Henkes 一只老鼠宝宝出生了，视她为掌上明珠的父母为她取了个非常特别，她自己也非常喜欢自己的名字。可是当她终于盼来了上学的日子，兴高采烈的当上了小学生，却没想到因为自己的名字那么与众不同而遭到同学们的嘲笑，因此上学的滋味变了样。后来她碰上一位同样有着特别名字，而又令所有人喜爱的老师。老师对她名字的态度和反应让她又重新为自己的名字感到自豪，同学们的态度也由嘲笑变成了羡慕。 是啊，无论做父母的怎样努力，孩子在难免会因为一些特别之处而感受到来自同龄人的压力。这个故事帮助人们理解特别之处并非缺点，而且可能还是闪光点；也教人们如何帮助孩子正确认识自我，化解压力；提醒人们要帮助孩子们以一颗宽容的心，接纳一些特别的事物。除了故事本身的启迪寓意之外，这本书里的插图所描绘的小学生丰富的校园生活也很具吸引力。 Berenstain Bears (series)* By Stan Berenstain and Jan Berenstain 据说这个系列的故事有上百个。大致也是教小学生们如何正确认识和处理生活、学习、与人相处等方面的问题。图画精美、故事生动，道理浅显而又毫不说教

学龄儿童看的英文书籍我个人比较推荐《I Went Walking》《I Can Read》《What Daddies / Mommies Do Best》《Step into reading》第一阶段和《Alphabet  City》等。

《I Went Walking》是一本很有韵律感的绘本，这本书比较适合精学。里面大概是讲述一个小男孩在穿好衣服，系好鞋带打扮好自己后出门探险收获很多动物小跟班的故事。既有童真，也很诙谐。而且又是绘本的形式，里面的色彩也很丰富学龄前孩子的接受度也比较高。最主要的是这个阶段的孩子正是好奇心爆棚的时候，而绘本里面的小男孩也有同样的好奇心，自然他们的共鸣度就会比较强。

除了《I Went Walking》外，《What Daddies / Mommies Do Best》的选材方面也很出色。这是亲情主题的绘本，教育意义比较强。绘本的一半用来陈述母爱的伟大，一半来表述父爱的深沉。而且没有那么多高深的词汇和跌宕起伏的故事情节，都是通过一些细节和平凡的生活细节展示的。这种描写的代入感会更强，教育意义也会更加强大。这本书给人的感觉是很温暖的，看了会让人觉得暖呼呼的，而且会对父母的感恩之心无意识中增加很多。

优秀的英文绘本很多，由于篇幅有限就不过多具体介绍了。总体来说 要想选择好的绘本，一定要从色彩还有教育意义入手。因为色彩丰富才能够吸引孩子长时间阅读和探索内容，另外有教育意义的绘本才有意义，不然就是无用功的学习。

《【中小学英语分级阅读学会】适合父亲节读的英文绘本》百度网盘资源免费下载

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我认为有the Prisoner of Azkaban， the Philosopher’s Stone，Birthday Drama， Tom and Jerry，The Hunger Games和Point Blanc。

可以选择朗文系列教材，培生幼儿英语，还包括reading A-Z，剑桥少儿英语，英语启蒙教材，英语拼读王等等。

I Went Walking，The Baby Tree，皮特没穿裤子，There is a Tribe of Kids，布鲁与贝蒂。

大家好，本篇文章我给您准备了非常实用的书单，但是在推荐书单之前，有几个关于英语启蒙的问题，也是大家最关心想问题，认真看完这些问题和回答，大家筛选书单思路会更加清晰。问题一：英语学习从什么时候开始学最好？ 答：凭借这么多年的经验，我肯定的告诉您越早越好。问题二：要多早才算早呢？ 答：有多早就多早，甚至宝宝在妈妈肚子里的时候就可以开始语言启蒙了。问题三：要怎么启蒙？ 答：这个问题也是大部分家长关心的问题，那么我们先从一个假说开始。克拉伸二语习得理论 语言大师Stephen D Krashen二语习得理论讲到语言关键期 0-12岁。因为人在12岁以前是用脑子里的布罗卡区进行语言记忆的，也就是语言习得区域。而人12岁以后是用威尔尼克区域进行语言记忆（也就是靠逻辑思维进行语言知识的记忆。）因为布罗卡区在人发展到12岁的时候将自动关闭。而4-5岁期间是布罗卡区发展的旺期，过后将会逐渐减慢直至完全关闭。二语习得的几大要素包括： 供给儿童可理解的语言输入 提供真实自然的语言环境 低压力 足够高的输入频次 足够多的输入量 重复这里的重点“可理解的语言输入”的途径有哪些呢？ 举例来讲，包括： 1:英语对话。 2:英语阅读，原版书籍、绘本。 3:影音资料，英语歌谣、动画片。 4:听音频，有声书，等等...我们的训练方法满足以上几大要素就可以高效实现二语习得。但是除了认清二语习得要素之外，还要清楚幼儿英语启蒙的年龄特点，也就是如下图的分龄路线图看完这个分龄路线图，您大概就明白该如何给孩子进行英语启蒙了。不得不知的分级阅读 从阅读角度分析，幼儿英语启蒙最好从绘本开始，然后过渡到分级阅读。5岁以上是儿童分级阅读的最佳年龄，此时需要帮助孩子准确找到适合自己年龄及阅读水平的书目，特点：由易到难，树立信心，逐渐走向自主阅读。市面上分级阅读种类非常多，主流的包括培生、海尼曼、牛津树、RAZ等。他们的区别我会在之后的文章中讲解，那么到底什么时候开始读这类书呢？培生分级阅读 的种类繁杂，内容上以故事类为主，《培生儿童英语分级阅读》《培生幼儿启蒙英语Level A、B》、《培生英语阅读街》、《培生灯塔英语儿童分级读物》、《领航船培生英语分级绘本》，每个种类都可以从零基础开始。牛津阅读树 的整体分为16个Stages，我们通常所说的牛津树仅仅是其中的主干部分，也就是：Biff, Chip & Kipper这一类书籍，覆盖1-9级。包括了故事、诗歌、自然拼读和互动游戏等各种形式的书。 牛津树的官方建议是4-11岁，也就是说从4岁起步。海尼曼分级阅读 总共只有GK，G1，G2三个级别。其中：GK，共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次；G1，共110本，分为Level A--Level J，十个层次；G2，共118本，分为Level B--Level N，十三个层次。 海尼曼从GK开始适合2岁以上孩子起步。RAZ 分级阅读 总共27级，从启蒙级别AA 到A B …Z 每个级别主文本20本以上，扩展文本几十本。全套文本总量有2000+。RAZ的分级做的是几类分级阅读里最细致的一套，按照它的步骤一直读下去，直接衔接章节小说都是可以的。有家长会问：那么到底是先读绘本还是先读分级阅读呢？实际上，在启蒙阶段绘本可以和分级阅读穿插阅读，比如2岁多的宝宝在经过大量绘本的阅读之后完全可以加入初级的分级阅读，这样有助于英语认知能力的培养。等到孩子逐渐长大时候就可以把分级阅读的量增大，绘本的量减少，最后慢慢实现自主阅读。英语启蒙书单推荐 以下是我给您推荐的英语启蒙书单，家长可以根据分龄路线图自行筛选。根据孩子不同阶段成长特点，推荐书籍： 1. 黑白卡&彩色卡（0-3个月） ： Baby Sees系列: Spots and Dots, Flowers, Hearts and Stars Babies Very First Black and White Books系列 black on white & white on black2. 布书（2-6个月)： Lamaze布书系列 Jelly cat 尾巴布书系列 Skip Hop布书系列3. 触摸书洞洞书(4-12个月)： Lady bird baby touch系列 baby very first touchy feely playbook系列 Jelly cat If I were系列4. 立体翻翻书 (8个月+) Usborne Peep Inside系列5. 纸板书（12个月+)： Eric Hill Spot小狗系列 Can you say it too系列 Very First Words系列 Peppa Pig系列 Eric Carl 卡尔爷爷绘本系列6. 手偶书： The Very Hungry Caterpillar Dinosaur Diner What's the Time, Mr.Wolf? See You Later, Alligator! The Lions Share7. 英文儿歌绘本： super simple songs my very first mother goose英语启蒙绘本书单（备注了蓝思和AR指数，方便筛选）： 1. Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 2. Open the Barn Door 3. We Are in a Book! 4. Dear Zoo 5. The Very Hungry Caterpillar 6. I Want My Hat Back 7. The Little Mouse, the Red Ripe Strawberry, and the Big Hungry Bear 8. The Dot 9. Pat the Bunny 10. Peek-A Who? 11. Are You My Mother? 12. Not a Box 13. Once Upon a Potty 14. Where Is Baby's Belly Button? 15. Go, Dog Go 16. Moo Baa La La La 17. Press Here 18. Everyone Poops 19. Chicka Chicka Boom Boom 20. What Do People Do All Day? 21. If You Give a Mouse a Cookie 22. The Kissing Hand 23. Jazz 英语启蒙图书套装： 1. Karen Katz 卡伦卡茨经典4本翻翻书套装 美国国家亲子出版物金奖、2002年金玺奖，美国著名低幼绘本大师Karen Katz（凯伦·卡茨）的经典代表作品。2. 小玻系列翻翻书套装Spot's library of fun 英国著名插画家艾力克·希尔（Eric Hill）的小玻系列翻翻书，25年来已译成65种语言，风行世界，被奉为婴幼儿图画书的经典。3. 苏斯博士经典绘本（全15册） 苏斯博士（1904-1991），美国20世纪最受欢迎的儿童文学作家和插图画家，著名的童话形象“戴高帽子的猫”的创造者。苏斯博士一共出版了60几本童书，销售超过6亿5千万本。4. Peep inside 偷偷看系列 英国Usborne出版，更适合低幼宝宝认知的翻翻书巧妙的采用了洞洞和翻翻2种形式，紧紧贴近宝宝的认知和生理需求。每个洞洞、翻翻后面都隐藏了让宝宝感到惊奇的东西。5. Byron Barton 作品 交通工具小百科8册纸板 通过丰富的图片和故事介绍日常常见的交通工具，还可以了解很多特别的交通工具，丰富孩子的视野。6. Taro Gomi 经典绘本6册 源自于日本著名绘本作家TARO GOMI(五味太郎)，曾获多项国际大奖，作品语言诙谐幽默，描绘栩栩如生，非常适合孩子阅读。7. My First Library 3 册 这是一套获得过无数大奖的图书，就不多说了，一般大家都称之为“图书馆系列”。需要提醒的是：英语是语言，正确的语言学习是习得的而不是学得的。和汉语一样，儿童存在拒绝期、静默期、输出期。儿童在学习语言的过程中有效的输入是漫长的，因此不要因为孩子没有快速输出而着急，坚持持续不断的输入，等到有一天孩子开口说英语的时候你一定会大吃一惊。