我们先从最容易回答的角度来看:1 收入人们大体认为培训学校的老师赚钱多,公立学校老师比较苦逼,整天overloaded,而且还underpaid。这不是凭空瞎说。在2012年,美帝亡我之心不死的《纽约时报》刊登了一篇图谋不轨的文章,叫做 How much is a professor worth? 里面刊登了在一项对世界主要国家大学教授的调查中显示,中国的教授的薪水倒数第三。如果你往下想,中小学老师,绝对就再掉好几个量级。培训学校的老师也并不是都大款,要看城市和老师的初始级别。一二线城市,在刚刚正式带课的时候,薪水从3500-6000块不等。这可能已经超越了很多公立学校老师的稳定水平。如果这位老师好,受学生喜爱,人际关系也不太糟糕,在两年以后,很有可能进入6000-8000的区间,甚至有些人可以到达10000左右。再有一些要么资质很优秀,要么有公众人物的特质(例如妙语如珠、长相突出、有个人媒体等……),会达到10000-30000的区间。公立学校的老师,3、5、8年估计工资的变动不会像培训学校一样跳跃这么大。当然,我们的观察肯定有偏颇,可能是以下原因造成的:培训学校为了招聘需要或者市场宣传,往往会主打某些明星老师。一来,让新老师有上升的动力。二来,也向学生说明学校有多成功。这个举动给不明真相的群众一个错觉:好像培训学校的老师都是土豪。培训学校有大量默默无闻的一对一老师,有教着六人小班的老师,他们的工资水平从35 - 100不等,其实非常辛苦。然而机构里竞争激烈,强人如云,他们的表现机会少,晋升通道窄,很多人就是stuck there,最后转行。你说如果把这群人跟公立学校老师比,可能就不好判断谁的待遇更好了吧?公立学校也一样培养很多财主,只是这群老师必须低调。迫于社会压力,或者体制压力,或者就是活明白了,人家闷声发大财。我所知有一些公立学校的优秀教师,就是高考逼分一流,后来自己开书院型的机构,一年两三百万绝对不成问题。他们的名字可能你都不知道。所以,不知道我有没有回答你第一个问题。我们来看第二个问题,开始复杂了。2 教学发展空间前面一个部分都说得铜臭了,我们来说说理想。既然教师那么辛苦,为什么还有人前赴后继的做?教会别人一件事是一个技术活。首先你自己不能做得太差,其次你得知道学生的水平,最后你会把这两点的差距找齐。有些人自己很牛掰,可是完全不会教别人。不信你自己去试试教老外中文?你自己会说,不代表教的会他们。(对外汉语的老师们,此处应该有掌声。)有些人自己一般牛掰,但是很知道找学生痛点,也知道如何提高。你可以看看那些名不见经传小补习班们,可能他们自己英语很一般,也不是所有语法点都能醍醐灌顶讲到语言学的根底去,但是实用至上,也能活的滋润。还有些人两边都占了,这个就教学模式easy了,不用多说。说回两种机构,哪一种能让你有更多的教学探索空间,让你去实践如何教?