青少儿英语启蒙

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这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》希望能帮到您

幼儿从什么时候开始学习英语，3-6岁是最佳时期。问题的关键是：幼儿英语学习除了一个大环境的影响之外，最重要的是孩子在0-6岁这个阶段的“语言敏感期”决定了每个孩子都有这方面的潜能，如果方法得当，那么孩子在这个阶段的语言潜就能被充分调动出来，同时培养了学习的兴趣，做到“事半功倍”，那么何乐而不为呢！

所以，作为父母，必须要明白的一点就是：不要为学一门外语而学，而是应该让幼儿多一个渠道来获得超越语言本身的各种能力，包括独立学习能力、独立思考能力、良好的生活和学习习惯，以及开阔视野、认知世界的能力！

这里也有一些方法帮助家长们在家陪孩子学习英语

最经济最有效的方式其实就是亲子阅读。

父母可在每天特定的时间：比如：睡前，午睡之后，给孩子阅读1-2本孩子喜欢的英语绘本。给婴幼儿选择英语启蒙绘本时一定要挑选情节简单，色彩艳艳，比如：颜色，动物，衣服、食物等和孩子日常生活有关的绘本。这样可以给孩子熟悉英语启蒙词汇的机会。

阅读绘本的时候，父母不要因为担心孩子的理解能力而一遍英文，一遍中文的给孩子讲解。父母可以在讲绘本之前，先用中文给孩子简单介绍一下，然后读的过程中用全英文的方式，必要的时候用手指指着想对应的画面来让孩子理解英文的说法。

这样训练的好处就是可以培养出孩子的英语思维，想想我们大人在说英语的时候，首先会想这句话中文怎么说，然后再翻译过来。这就是中文思维。而英语思维就是让孩子在想表达意思的时候会直接说英文，脑海里不会出现中文过度这个步骤。这就是英文思维。所以，一定不要一一翻译给孩子，要培养孩子语感。

重复是孩子学习任何知识的一种兴趣的体现，包括英语的学习。在这种重复中孩子不断理解所学的知识，每一次的重复都会令到孩子有不同的收获，并从中得到乐趣和拾获自信心！

所以，只要孩子乐意，父母就应该耐心，给孩子重复听英语歌曲和童谣，看英语视频，阅读英语绘本等。经过不断的重复，孩子才能培养英语的语感，韵律，语调。父母在给孩子大声朗读英文绘本时，还可以以游戏的方式，比如说到cat的时候，可以模仿猫的叫声“喵喵”等来重复cat，然后让孩子模仿。经过一段时间，孩子会记住故事，他会模仿着“读”给父母听。

还有一个非常有效的辅助手段就是看原版动画片和音频。

父母可以给2岁以上的孩子收集一些他们喜欢的，短小的，经典英语原版动画片，建立家庭英语视频和动画片库。父母每天设定一个时间和孩子一起观看（2岁以上，每天观看的时间不超过30分钟，否则对孩子的眼睛有伤害；对于2岁以下的孩子，不建议看动画，小幼儿的视力容易受到伤害）。父母在看的时候，可以重复动画片中简单的单词，读给孩子听，让孩子模仿。（如果孩子还没有能力发出这些音，或者不想说，父母不要强迫，因为这样会给孩子造成压力和负担）。

请记住，父母在和孩子进行英语互动时，不要因为担心孩子的英语理解力，而把英文会话/单词一一翻译给孩子，父母应该尽量用实物对照单词让孩子理会英语。

比如，妈妈和孩子一起看了一集有关水果的视频，那么妈妈可以拿出香蕉，苹果等视频中出现的水果演示给孩子：apple, This is an apple。然后妈妈可以用很慢的语速重复：apple。孩子刚接触英语时，可能会听不懂，所以父母不要心急，但只要父母一遍又一遍地反复述说，并伴有相应的动作，孩子慢慢会把父母所说的话并和行动联系起来，同时在大脑中处理这些信息。在不断地积累过程中，把这些知识输出，转化成自己的话语而最终能够毫不费力，自然地讲出来了。

英文儿歌是任何一个孩子学习英语的最好手段之一。父母可以很容易地找到许多简单的，韵律感强的儿童歌曲和童谣的视频或CD。国外的孩子和中国的孩子一样，从小就听儿歌和各种押韵的童谣，节奏明快，朗朗上口。

父母在和孩子唱歌、念童谣的时候，可以结合一些动作，和孩子一起玩，让孩子在“寓教于乐”的气氛中，不知不觉的感受到英文的魅力，从而培养孩子英语学习的兴趣和语感。比如，thewheels on the bus这首儿歌，父母在唱的时候，就可以和孩子模仿司机开车的模样等。

如果父母对于幼儿英语学习表达出很高的热情和兴趣，就会给与孩子莫大的鼓舞和动力。

所以在刚开始的时候，父母应该避免让孩子独自坐在电视机或者电脑前学英语，而是应该和孩子一起观看英语视频/动画片，听孩子喜欢的英文歌曲和童谣，同时陪孩子一起玩一些英文小游戏。父母和孩子的互动，让孩子从小就在熟悉的儿歌和童谣中领会英语的语感，语音，语调，和基本词汇；在英语的氛围中，愉快，快乐的学习。

给孩子英语启蒙，父母一定要调整好自己的心态，学习语言是一门日积月累的过程。想想我们从出生到喊第一声妈妈用了快一年的时间。所以，在英语启蒙这件事上切记着急，给孩子大量的长时间的输入以后，孩子总有一天会爆发出来的。相信孩子，相信自己，静等花开。

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首先启蒙教育，很多家长都会给孩子选择多种培训班，让孩子在3-12岁的黄金年龄多才多艺，将来能够更好的适应学校和社会生活。让孩子学，就要有针对性的，要考虑清楚了再去选择，避免盲目的跟风，听到别人的孩子学了，头脑一热也给报上了，结果呢，让孩子忙碌的学着，有的可能效果好，也有的会适得其反，因为不知道孩子喜欢还是不喜欢。对孩子有没有帮助。3-6岁孩子启蒙少儿英语培训的时候，刚开始孩子会有新鲜感，跟着老师模仿听说读写，因为孩子是全部接受听从，所以老师的言传身教的习惯，家长的行为习惯都会影响到孩子，孩子觉得大人能够说的，能够做的，都是正确的；都可以学。那就会跟着学，但是孩子不知道为什么要这么学，只是跟着学，记住了就对了。那正确和错误，是要靠老师和家长的指导，如果家长不关注孩子的学习，孩子错了，家长不知道；老师会指出，但是学习过程是漫长的，检验学习成果的过程是短暂的，不能通过短暂的成果检测来衡量漫长学习过程中可能出现的问题。后来找了很多机构，也上了一些试听课，发现了西地球，品牌源自国内著名游学机构，有来自欧美的专业外教，品牌低调广告花费少，价格实惠，5-10人小班，互动多。少儿主题式浸泡，在幼儿阶段掌握第二母语，在小学阶段进行培优，解决应试需要，从根本上解决英语的应用与应试。

青少儿英语适合小学生初中生学也就是8岁到13岁都可以学，可以从基础学起走然后慢慢学难一点的这样孩子上学也能巩固一下

2.5岁-14岁的都可以的，用的朗文的原版教材，在深圳算是专业的青少儿英语机构了，不过孩子确实是越早英语启蒙越好，先去听听看看，主要看孩子能不能独立上课