特别提醒英文

Special attention 表示特别注意Special reminder/note 表示特别提醒一般用pay special attention to/ pay close attention to 表示对。。特别注意

payspecialattentionto...

1、年份之前用介词in 如：in 2010 在2010年 in the year 2001 在2001年 在包括in+year还有一些不太明确指定时间的词组：in recent years 最近几年2、月份之前用in 如：in September 在九月 in February 在二月3、具体日期或是确定到星期几用介词 on 如： on Saturday 周六 on november 2th 在11月2号注：具体日期中就算是年月日都要说也一定用介词on 4、in the morning at night at noon 在中午 in the afternoon在下午 in the evening 在傍晚5、如你所问，如果星期、时间、还有什么morning、night什么的还有一些形容词碰到一起，那就要看最具体讲述的主体来确定介词的使用 如： at Friday night （这里因为night 才是名至实归的主体，所以依照night来确定at）6、 具体的时刻的话用介词at 如： at six o'clock 在六点 如果一定要说周五六点的话个人认为最好这么表达： at six o'clock on Friday7、特别提醒：一些特别的形容词： 如： in a misty morning在一个大雾弥漫的早晨 on christmas eve在圣诞夜希望对你有帮助~

英语句子按照用途可分为：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句四种。疑问句包括：一般疑问、特殊疑问、选择疑问、附加疑问、感叹疑问和反问句。（详细讲解各种分类的定义和特点）英语句子按照其复杂程度可分为：简单句、并列句和复合句。其中简单句又可以称为英语五大基本句型。最后我们来说说英语句子的成分：总的来说，句子皆由两种成分组成：主语部分和谓语部分。英语句子成分可以划分成两大类：基本成分（主语、谓语、宾语、表语）和附属成分（定语、状语、同位语和独立成分）。前面我们讲过英语中句子类型有：简单句、并列句、复合句。在此只对英语中简单句的五种基本句型做一介绍，因为英语中的各类复杂句子皆是由这五种基本句型扩展而成。第一基本句型 主语+不及物动词（S+IV）【例译】1．正在下着雨。2．我的哥哥工作很用功。3．我每天早晨六点钟起床。4．日出于东而没于西。5．比尔和吉姆每天都一起读书一起玩。句型解说 1. 介绍英文动词五大分类2. 不及物动词本身就可以表达完整的意念， 不需要宾语及补语,但有时可有副词,介词短语等状语修饰语。本句型的动词属于完全不及物动词（Complete intransitive verb）．E.g. The rain stopped. The old man walks in the park .3.该句型的扩展:1.主语+不及物动词+状语e.g. The machine works smoothly. (机器运转正常。) 2.There +不及物动词+主语e.g. There is some milk in the bottle. There comes the bus. 3 主语+不及物动词+ 动词不定式e.g. They stopped to take a short rest. (他们停下来稍作休息) 特别提醒动词stop 可用作不及物动词，也可用作及物动词。作不及物动词时, 通常后接动词不定式,表示停下来的目的是做另一件事。作及物动词时，通常后接动名词,表示停止做这件事。e.g. They stopped taking a rest . 第二基本句型 主语+系动词+主语补足语（表语）（S+LV+SC）【例译】1．我的名字是汤姆。2．约翰和玛丽是同班同学。3．你准备好了吗？4．所有的问题都不容易回答。5．你的梦想一定能实现的。6．这些玫瑰花看起来很美，闻起来也很香。句型解说各系动词本身不能表达完整的意念，需要形容词，名词，介词短语等来补充说明主语，也叫主语补语。E.g. My sister is a nurse. I feel quite hungry. The ball is under the desk. 注：下列常见“It…”句式也是属于第二基本句型。1．It + be + a/n .+ to v…（不定式）例：It is nice to see you again.It is your duty to take care of your mother.2．It + be +adj +for +o + to V…例：It is easy for us to learn to speak English.第三基本句型 主语+及物动词+宾语（S+TV+O）【例译】1．现在我们正在学习句型。2．海伦做她的课外作业都很小心。3．昨天你看到他了吗？4．我们的英语老师林先生会说英语和日语。5．大部分的小孩都爱阅读故事。句型解说及物动词本身需要一个动作的接受者（宾语），才可以表达一个完整的意念。谓语动词取了直接宾语就能表达完整的句意者叫做完全及物动词（Complete transitive verb）。E.g. we are learning English. Do you know him? Your radio needs repairing. She hopes to see her.第四基本句型 主语+双宾语动词+双宾语（S+DV+IO+DO）【例译】1．她的伯父昨天给了她一件很好的礼物。2．请给我们一些吃的东西。3．这位老师常给这些男、女生讲有趣的故事。4．她的父亲上星期买了一只新的手表给他。5．我的美国朋友比尔在几天前写了一封信给我。句型解说本句型的谓语动词所发出的动作有两个对象，一为“人或动物等”，称为间接宾语，另一为“物或事”，称为直接宾语。特别提醒 A. 在此句型中， 通常是间接宾语（人）在前，直接宾语（物）在后，有时直接宾语和间接宾语可以对调，这时间接宾语前应加上适当的介词。 E.g. Her mother bought a skirt for her . Give the book to me, please. 有些及物动词需要两个宾语才能表达一个完整意念。e.g. Her mother bought her a skirt. Give me the book, please. 直接宾语与间接宾语对调时，间接宾语前加介词to的动词有： give(给), tell(告诉) , lend(借给) , sell(卖), teach(教) , send(寄给), write(写给), show(出示) , return(还给), bring(带给), pass(递给), leave(留给), offer(提供), hand(交给) 间接宾语前加介词for的动词有： buy(买), choose(选择), get (弄到), make(做), order(订购), sing (唱歌), do (做), play(演奏) B. 如果直接宾语为人称代词那么必须把直接宾放在间接宾语前，且间接宾语前要加上适当的介词。e.g. I handed it to our teacher . 不能说：I handed our teacher it . C. 此句型变为被动语态时，可分为两种情况。E.g. Her mother bought her a skirt. a. She was bought a skirt by her mother.第五基本句型主语+宾语补语+复合宾语（S+FV+O+OC）【例译】 1他们都叫他“小胖”。2他使他的年老的母亲很快乐。3老师经常都要我们坐得端正。4你有办法发动这部汽车吗？句型解说及物动词本身需要一个宾语外，还需要一个名词，形容词，副词, 动词不定式，分词来补充说明宾语，才能表达一个完整的意念。E.g. We elected Li Yang our monitor. The news made us sad. She saw the thief steal into the shop. The teacher asked me to answer the question. I found the man stealing the money. I found my money stolen. 特别提醒 A. 现在分词为宾语补足语时，宾语与现在分词之间是主动关系；过去分词为宾语补足语时,宾语与过去分词之间是被动关系。 B. 在let(让)，make(使得)，have（请，让，使得），see(看)，hear(听到)，watch(观看)，feel(感觉到)，listen to (倾听)，look at (看到)，notice(注意到)等动词后的宾语补足语如果为不定式， 则省掉”to”,但变为被动语态时， 则要带”to”. E.g. we hear her sing next door.She is heard to sing next door. C. 此句型变为被动语态时，只有一种情况。 E.g. they saw him steal the old man’s money. He was seen to steal the old man’s money.本句型的“O.C.”是宾语补语。那么什么是宾语补语？请观察例2如下的说明： He made his old mother （他使得他的年老的母亲）注：1．一般的英语词典对动词的标示只作“Vi．”或“Vt．”两种，至于“完全Vi．”，或“不完全Vi．”；“完全Vt．”或“不完全Vt．”则须自行判断了解。 2．绝大多数的动词都可以作“Vi．”或“Vt．”使用，但是所表达的语义却不相同。例如：例：He can run very fast. （他能跑得很快。—“run”是“Vi．”） He runs a department store in Beijing.（他在北京经营一家百货商店。—“run”是Vt．） 又同是“Vi．”，或同是“Vt．”，因其为“完全”或“不完全”也有不相同的语义。例如： 例：He believes that God is. （他相信上帝存在。—“is”是完全“Vi．”） He is a Christian. （他是一个基督教徒。—“is”是不完全“Vi．”） 例：Can you make cakes? （你会做蛋糕吗？—“make”是完全“Vt．”） Our teacher sometimes makes us do our homework. （我们的老师有时候会强迫我们做课外作业。—“make”是不完全的“V