关注语言英语

《普高课标（2017）》： 语言能力是指在社会环境中，以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力，以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和语感。英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素。英语课程作为一门语言文化学科，发展学生的语言能力是其必然内涵，小学英语课程以发展小学生的英语语言作为基本要求。         本次研修学习，我认真学习了平台推送的三节观评课。这里仅就济南市章丘区东山小学的马菲菲老师的PEP教材Unit 3 Look at me！A Let's learn& Let's do.一课尝试从小学英语语言能力素养的几个维度呈现我对本节课的观课报告：         首先，关注语言能力素养，应把握其意义本质。无论理解还是表达，或者听、说、读、看、写，不指向意义就不是真正的语言能力。         在本节课中，马老师在巩固教学中没有使用传统的机械操练法，而是用活动的形式赋予词汇和句子真实的意义。如在学习完所有表示身体部位的词汇后，教师设置了在小组合作学习中Make a bear card.的活动，学生一边将手中的小熊身体部位递给同伴，一边向其说明：This is his hand/head/nose......使得词汇和句子的学习和使用有了真实性和必要性。         第二，关注语言能力素养，还需要把握其情境，即社会情境。          通过观课，我发现马老师非常注意在教学中为学生创设真实和有意义的语境。这在词汇学习环节尤为明显。马老师总是将词汇置于词组、句子乃至活动中去教学，如在词汇学习中，在学习ear一词时，教师先用PPT呈现只有一只耳朵的动漫人物大耳朵图图，并用语句Tutu doesn't have another ear.进行巩固和引出其复数形式，真正做到了“词不离句，句不离用”，让学生在真实的情境中学得语言知识，感知语言运用，而不是为了学习语言知识而学习。          第三，关注语言能力素养，还应关注使用和学习语言中形成的语言意识和语感。         本节课授课年级为小学低年级，学生的语言意识，尤其是语音、语法意识尚未形成，教师在教学中重点关注了学生语感。例如在学习词汇face时，教师利用TPR教学法和自然拼读教学法引导学生感知语音意识，为学生进一步学习打下良好的基础。         以上分析仅是我对语言知识素养的一点浅显的认识，不当之处敬请各位专家和老师们批评指正。

随着教育行业的发展，大伙都晓得现阶段国内的少儿英语培训机构从之前的线下培训这一种培训模式发展成了两种培训机构：在线培训和线下培训。应着少儿英语培训机构的便捷性以及价钱等方面的优势，越来越多的人选择在线少儿英语培训机构。在线少儿英语是依托于互联网而存在的，如何选择少儿英语培训机构是很多家长的共同疑问，本文将为大家分享下选择少儿英语培训的一些好方法。第一：师资团队的教学水平这是挑选英语培训机构中最重要的要素，要留意授课老师来自哪个地方、是否具有教学资格证书、是否拥有教学经验。这几点都是衡量这家培训机构师资力量是否雄厚的标准。选择授课老师的话最好还是选择来自欧美国家的外教，因为这样孩子就能和外教老师学习纯正地道的英语口语，而且还能知道到一些发达国家的文化知识，这对拓宽孩子的见识很有帮助。第二：最好能自己去试课感受要知道“百闻不如一见”，别人说的再好听，吹得再好还不如自己去亲身体验一下。现在的大多数在线英语培训机构都是有试听体验课的，如果没有试听课马上就能排除了，先去领取试听课，让孩子去试听体验一下，可以通过孩子上体验课时的状态来判断孩子是否适合这家培训机构，同时家长还能感受到授课老师的教学水平的高与低，所以试听课体验是必不可少的。 第三：综合考虑选择性价比高说真的，挑选培训机构最好是“货比三家”，家长在对比培训机构的教学质量、课程设置、师资力量、上课模式以及价格之后，再来决定选择哪家培训机构。贵的不一定是最好的，便宜的也不一定就是差的，我们家长在选择培训机构时要选择最适合孩子的。很多家长往往爱给孩子选择收费高的培训机构，就英语学习这件事来说，价格的高低和高效好不好并没有什么直接的联系，如果你以为价格越高效果越好那不过是自欺欺人罢了，还是要看外教的教学实力、教材内容安排这些。如何选择少儿英语培训机构相信各位家长在看完这篇文章之后都明白了。其次还要提醒大家的就是现在的一对一教学比小班课效果要好，在选择的时候可以多考虑下在线外教一对一的少儿英语平台。

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在教育界，越来越多的专家学者提倡尽早开始儿童英语早教学习，帮助孩子在最适合的阶段开始习得外语。各位家长如果现在开始给孩子学英语，即使不是奔着双母语的目标去，也不用担心孩子的学习会没有收获，他们现在开始接触英语，可以极大地培养对英语的敏感度，这也是为将来更好地学习外语提早打下基础。

所以这份文件希望可以帮到您和您的孩子。

关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。

1. 培养孩子学习英语兴趣

选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。

2. 亲子互动教学

英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。

3. 提供语言环境

学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。

4. 用英文音频让孩子学习

这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。