英文书单设计

最近经常有家长问：“我孩子X岁，适合读什么样的英文书呢？”本文会推荐部分初级入门的章节书，这些书都是在经过无数孩子检验过，轻松有趣，不是家长逼孩子看的，而是孩子自己看了几页后欲罢不能的书！ 小插曲：谈阅读的读物在这里，我向大家推荐三部学术性和通俗性兼而有之的关于阅读的译著，作者均为阅读研究领域的大咖，看完他们的作品，会让我们更深刻地体会到“阅读是一笔无价的财富”这一理念。  如果您感觉没友时间看书，可以点下面书名读一下我写的读书笔记。 《阅读的力量》 提出了“引人入胜（不仅是有趣）输入假说”【 the compelling (not just interesting) input hypothesis】。这一假说可视为“输入假说”的延伸（“输入假说”强调的是可理解性的输入），指的是输入的有趣性达到了让学习者根本没有意识到自己在用另外一种语言获取信息的程度。不管他们是不是感兴趣，或者是不是想提高语言能力，外语学习都会自然而然地发生。《阅读的力量》 和 《朗读手册》 中列举的大量研究成果表明，阅读与阅读理解能力、口语表达能力、写作能力、词汇量、语法水平、拼写能力、测验成绩都呈正相关。  入门章节书指的是含有第一章第二章.....有故事情节，难度不大的书。适合入门阅读，在这里首推《神奇树屋》Magic tree house。 Magic Tree House《神奇树屋》是纽约时报畅销榜的常青树，连续占据了160周的位置，与《哈利波特》拥有同样的数字。也因此，这个系列入选了美国国家教育协会推荐的世界100部经典童书。累计销量已过亿册，全套55本。      这套书首先是一套儿童文学作品，其不长的篇幅（每本约5000字左右），语言简单，情节设计吸引人，黑白插图。非常适合低龄孩子进行起步的阅读训练，它被广泛的用作课外阅读和教学读物，著名的 北京Lily英语机构 就用这套书在感高6册里第1课讲这套书的第一本。     这套书同时也是知识读物。故事里有意识地穿插各种各样的知识。虽然这些涉及各个领域的知识在每本故事里都不多，而且都是点到为止，但是因为知识与故事的有机结合，大大地启迪了孩子的求知欲。引起孩子主动进行相关知识的扩展和深度阅读，也是这套书产生的一个神奇效果。很多孩子从神奇树屋起，开始爱上了英文读书。 1. 充满无限想象的冒险故事，带孩子在书中游遍世界； 2. 加入历史、地理知识，以此为起点延伸更多科普话题；科普这部分在MTH “Fact tracker”本套书的第3部分里面有，也就是我们平时说的Nonfiction系列。 3. 文字不多，5000字左右，难度不大，帮孩子从绘本过渡到纯文字阅读； 4.美国总统奥巴马的两个女儿都很喜爱的故事书！你的孩子一定会喜欢！纯英文版本更利于培养孩子学习英语的英文思维！ 5.适合国内小学高年级以及初中低年级作为课外阅读材料，故事情节跌宕曲折，人物心理描写得细致入微，是国内亲子教育论坛、国际学校及香港中小学生语言课的推荐课外读物！ Dinosaurs Before Dark《神奇树屋1：恐龙谷历险记》《神奇树屋》中的第1本，一共10章，5000字; 故事简介：     杰克和安妮在树林里偶然发现了一间神奇树屋，树屋里满满的都是书，这对小兄妹还没有搞清楚树屋从哪里来之前，神秘的树屋便把他们带到史前时代。现在，杰克和安妮必须想出回家的办法，他们能在天黑之前回到家吗？还是会成为暴龙的晚餐呢？此外，杰克在恐龙的年代捡到了一枚上面刻着M字的金色徽章，究竟是谁比他们更早来这里拜访恐龙，而M又代表了什么意思呢？ Jack and Annie travel by opening a book, pointing at a picture of a place and then wishing that they could go there. The magic tree house then spins around and magically they arrive at the location 在分享英文阅读书单之前，要普及几个英文阅读中的术语：     下面附上我花了4小时整理出来的英文经典读物和电影的清单，主要使一本一本的查上面的各个指数比较费时间。这是某北京著名机构的推荐的阅读书单。我还截屏配上了书的图片和中英文名称。

从一年级开始，好好帮哥哥做英语阅读规划。因为阅读与阅读理解能力、口语表达能力、写作能力、词汇量、语法水平、拼写能力、测验成绩都成正比。不阅读，孩子就不可能让英语真正“附体”。 所以这个暑假给哥哥安排的学习计划，重中之重就是英语阅读。 前期哥哥看的都是一些比较简单的书，这两天我把哥哥要读的英语读物都整理了一下，也去原版的书店里逛了一下，给他安排了一些比他现有水平难度稍微提升一些的书。 这些书单其实不限于有出国留学计划或者读港人学校的孩子，也很适合读公立的孩子作为课外读物，按照相应的水平配合学习进度阅读，巩固和提升一下英语水平。 所以就整理了一下，分享给有需要的老母亲吧（牛津树之前推荐过太多次了，这次就不特意写了，只写其他几套）： 一、培生 培生是哥哥最早接触的英文分级阅读读物之一。它的体系也比较庞大，除了弟弟一直在看的《培生幼儿英语》系列，还有《培生儿童英语分级阅读》、《培生幼儿启蒙英语Level A、B》、《培生英语阅读街》等等。 哥哥是从《培生幼儿英语》“预备级”开始看的，挺简单的故事，以单词和词组为主，很适合3-5岁0基础的孩子入门。 现在则是看到了针对7-12岁孩子的“提高级”。 有各种题材的英语短故事和一些科普内容，我觉得挺适合他目前的英语程度。 然后它每一册的课后都带有中文翻译，方便孩子和英语水平不是太好的家长理解故事内容。 还有重点词汇表和配套音频。 二、大猫 牛津阅读树的鼎鼎大名就不用多说了，而实际上，英国还有一套和牛津树齐名的主流分级阅读教材——Collins出版社的Big Cat系列。全套600多本，是英国幼儿园、小学广泛在用的英语课教材，也是英国剑桥大学国际考试中心推荐的阅读用书。 而引进到中国后，它又被确定为中国国家重点课题“中国中小学生英语分级阅读体系标准研制”的配套实验教材，不少国际学校和培训机构都在用。可见其权威性。 很巧，这套书的国内版本是外研社引进的，我的舅妈曹文是主编。她跟我讲过，这套书确实很不错，不过毕竟分级体系是针对英语是母语的孩子，来到中国多少有些水土不服，所以外研社根据中国学生的分级读物标准进行了一些完善补充。 比如保留原有音频的同时，添加了点读功能，可以读到哪里点哪里；比如原版每本书最后一页是“关键词”，引进的版本根据中国孩子的情况对关键词进行了适当调整，并在正文中加粗；比如增加了词汇表，讲解重点单词的词性和在文中对应的词义，省去了家长查字典的功夫。还有《家庭阅读指导》，包括了每本书的：课标主题、重点词汇、字数、读前准备、读中指导、读后练习、阅读拓展，还有每本书的译文。这些补充对陪读老母亲来说很贴心了。 目前哥哥读的是六级，但我把后面的级别都已经买好了，打算让他和牛津树一起坚持读下去。