智恒英语培训

简历是求职者应聘活动的起点，也是招聘者招聘工作的开端。对求职或招聘的任一方而言，简历都具有着重要的现实意义。以下是我整理的计算机个人简历3篇，以供大家参考。 计算机个人简历一： 姓名: 性别: 男 出生年月: 民族: 政治面貌: 身高: 学制: 学历: 体重： 毕业 学校: 专业: 联系地址： 身份证号： 固定电话： 移动电话： 电子邮件： 英语等级： 计算机能力：能够熟练操作office办公软件，会使用windows/linux 操作系统 ，熟悉java编程语言，了解mysql数据库，jsp技术，xml，html，javascript，struts。 兴趣 爱好 ：组织参加文艺活动， 体育运动 ，计算机方面的知识，看书，交友，下棋等 工作经历：2015—2015在 * * 公司参加实训;在校期间做过一些小的开发#from 本文来自高考资源网 end#项目，如blog开发，linux系统等等，在校外做过销售工作，如在 * * 电器公司做电脑销售工作; 专业课程：Cc++java数据结构window2015server操作系统sqlserver2015数据库原理与应用计算机应用基础web技术oracal数据库现代管理学思想道德修养网站设计等等 虽然刚出校门，但我有信心挑战新事物;因为我做事情有那种吃苦耐劳，坚韧不拔的毅力，而且我善于与他人合作，接受新生事物很快，可塑性很强。总之，我会用我满腔的热情去迎接我的心工作!希望单位能给我一个机会，我会令你对我刮目相看! 计算机个人简历二： 姓名: 民族: 性别： 籍贯： 出生年月 政治面貌：共产党员 学 历：本科 主修专业：计算机科学与技术 个人简历 1987.9-1993.6 镇江市大港中心小学 1993.9-1996.6 镇江市丹徒县大港中学 1996.9-1999.6 丹徒县大港中学 1999.9-2003.6 南京师范大学 联系方式： 电话号码： 手机号码： 主修课程 电路基础,数字电路,计算机导论,计算机组织与结构,c语言程序设计,汇编语言,数据结构,数据库语言(powerbuilder),微机原理,面向对象程序设计,计算 方法 ,计算机图形学,操作系统,软件工程,计算机网络,单片机原理及应用,数据库系统概论,java语言,编译原理,internet,asp.net,多媒体技术与应用,信息管理系统,计算机 专业英语 ( * 附详细的成绩单) 专业技能 * 熟悉windows98/2000操作系统,了解unix,dos,网络操作系统,分布式操作系统 * 掌握基本的网络构筑与布线,局域网配置和小型网络架设系统 * 掌握动态网页设计与制作,熟练运用html,javascript,vbscript,熟悉asp等语言 * 能熟练使用各种常用办公自动化软件,如排版,电子表格,数据库操作,制作幻灯片等 * 能熟练多种网页制作软件(freamweaver等),能制作常见网页,能熟练使用种类网络工具(如ftp等) * 掌握计算机基本的 硬件知识 ,能够解决一些常见的硬件问题 英语水平 基本技能:较强的听,说,读,写的能力 标准测试:国家大学英语四级,国家大学英语六级 个人能力 * 具有较强的组织策划与管理能力,担任班委期间,能够协助老师做好各项工作,调动同学的学习热情 * 具有团队合作能力,在大学期间和班委合作成功地组织了几次班级活动;与同学一起合作编程设计了管理系统 * 文学功底较好,具备较强的文字组织能力,口头表达能力较强 * 学习能力较强,有一套适合自己的 学习方法 ,自学能力强,成绩一直名列前茅 *思想 上积极要求进步,工作态度积极,有上进心,具有吃苦耐劳的能力,乐于奉献 * 生活态度积极乐观,性格大方稳重,具有很好的交际能力,与同学老师相处融洽 获奖情况 ◇1999-2000年度校三好学生 ◇2001-2002年度校优秀学生干部 ◇2000-2001年度校三好学生 ◇1999-2002年度每学期均获校滚动奖学金一等奖 ◇2001-2002年度校优秀团员 个人爱好 喜欢读书,尤其是历史题材的书籍,爱好运动,有空的时候常会跑步,跳绳,对 羽毛球 很感兴趣;喜欢旅游,登山,面对大自然。 计算机个人简历三： 姓名： 徐先生 性别： 男 出生日期： 1988-02-24 民族： 汉族 身高： 183Cm 体重： 65Kg 籍贯： 湖北省 目前所在地： 浙江省 学历： 大专 政治面貌： 其它 毕业院校： 武汉科技学院 毕业时间： 在读 所学专业类别： 管理类 专业名称： 计算机 教育 背景/培训经历 2000年9月至2003年6月 湖北省孝感市初环中学 2003年9月至2006年6月 湖北省孝感市黄陂路高级中学 获 计算机一级证 2006年9月至今 湖北省武汉市武汉科技学院 专业情况及特长： 外语语种： 英语　 外语水平： 一般 计算机能力： 省一级　 普通话程度： 优秀 专业介绍及其他专长 主修“工商管理”，选修“珠宝设计”。本人在校成绩良好，积极参加学院组织的活动及文娱活动，多次受到导师以及校领导表扬。 特长： 篮球 及 足球 等体育项目。高中时期曾代表学院参加过市高中联赛，获得第2的良好成绩，大学期间代表班级参加学院篮球联赛，获得冠军。 在职期间,一直保持学习的工作态度， 良好的用户 拜访 经验 及执行能力，具有充沛的工作激情,强烈的自我激励意识和结果导向意识，具备在高压力下锲而不舍的工作精神，团队合作意识强。 个人实践、工作经验 2008年3月至2008年7月 于浙江省衢州市“星光钻石有限公司”实习 2008年7月至2008年10月 于浙江衢州市“智恒网络公司”担任业务员 2008年10月至今 于浙江衢州市“巨人网络公司”担任游戏推广员 求职意向 求职类型： 全职　 月薪要求： 面议 希望应聘的岗位： 市场/行销策划　 应聘的其它岗位： 请在以下列表中选择 希望工作地点: 广东省 其它工作地点： 自我介绍 真诚`自信`充满亲和力的我相信一定会给公司带来不少冲劲.学习能力强。喜欢与人沟通`热情开朗`热爱交际也为我做销售行业带来了很大优势. 我相信机遇对每个人来说都是平等的,只要肯用心就一定能成功! 看过“计算机个人简历3篇”的人还看了： 1. 计算机管理个人简历模板范本3篇 2. 个人简历3篇 3. 个人简历范本3篇 4. 个人求职简历范本3篇 5. 最新版本个人简历范文3篇

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提高学习效率是一个很重要的问题。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。 　　 　　 一、学习问题自我评价 　　 　　 每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价： 　　 　　 l．时间安排问题 　　 　　 学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。 　　 　　 2．注意力问题 　　 　　 (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。 　　 　　 3．学习兴趣问题 　　 　　 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。 　　 　　 4.学习方法问题 　　 　　 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。 　　 　　 一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。 　　 　　 二、自我改进法 　　 　　 1.SQ3R法 　　 　　 罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。 　　 　　 (1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。 　　 　　 (2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。 　　 　　 (3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。 　　 　　 (4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。 　　 　　 (5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。 　　 　　 2．自我塑造法 　　 　　 上面介绍的SQ3R法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。 　　 　　 (1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。 　　 　　 （ 2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。