上课模式：提前录制好课程内容。主要采取视频的形式去引导学习者理解学习的内容。老师通过录制好的课件为学习者提供知识点的学习（老师不用和学生面对面）。适合情况：通常适合自觉性高，以体验接触为主，时间不稳定的学习者。优势：学习时间和地点相对随意教学情况最稳定设备网络要求相对最低学习费用比较低劣势：学习全靠自律，对学习者自觉性要求较高反馈不够及时，对学习者的问题解决有滞后性有些课程如果是录播，效果不好，例如音标课程，口语课程直播：上课模式：由主讲真人老师采取视频、文字、图片、音频等形式去引导学习者理解学习内容和完成英语学习的互动活动。学员和主讲老师间能够通过讨论区讨论问题；学员能够看到主讲老师的上课状态。适合情况：自觉性比较高，有耐心，逻辑理解能力比较强，不需要针对性辅导的学习者。（大班课）优势：师资情况稳定课程情况透明度最高（价格，师资背景，各项政策等信息基本都公开）（大班课）劣势：学习时间安排固定，如果不能及时完成学习，看回放学习效果和录播区别不大学习时间比较长学习自律要求比较高（小班课）优势固定任课老师，固定同伴，老师面对面答疑孩子们上课遇到的问题。更利于发展学习上的伙伴，有助于学习进步。（小班课）劣势课程相对缺乏针对性课后1v1辅导：优势：课程针对性强，与老师的互动性最强，解决学习问题的效率最高，沟通方式更加日常化，可以电话，也可以视频，微信，时间地点较为灵活劣势：收费较贵流利说、开言英语App录播课程:因为是录播课程，所以传统录播课程的优缺点都具备。但是需要注意的是，学习完录播课程后，可以回到App进行复习。App中的免费内容基本上是AI发音，很多版块更有着评测部分，看似很人性化，但是评测结果不具备参考性，而且对于学习者的环境有着要求，越安静越好，这样的评测结果更加准确。而现实中使用App一般都不会在特别安静的环境，所以这个功能有些鸡肋。两款App都有类似的闯关功能，这点对于自主学习性强的人有好处，但是自律性稍差的人可能闯过几关就被越来越难的内容劝退。而这时候没有人帮忙辅导，只能自己去查找单词，练习。
茱莉亚罗伯杨
