小学英语培训的美篇题目

小学英语教师培训的主题有哪些作为一名小学英语教师，在日常教学活动中肯定少不了要用到一些课堂操练游戏，但常常也苦于游戏形式单一，这里我们为大家整理了小学英语教师常用的课堂操练，希望您的课堂从此活力四射，学生都爱上您的英语课！当然了，如果您是一位热心于辅导孩子学习英语的家长，下边有些游戏也不妨用一用。小学英语老师必备——课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一张单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。13.蜘蛛侠 spider man游戏说明：蜘蛛侠为了救人要爬上高楼，需要同学们的帮助，大家的声音越大蜘蛛线就会到达楼顶，该游戏可用于操练单词和句型。14.放风筝 fly a kite游戏说明：教师手中拿一风筝模型，学生的声音随教师手势的高低做出相应的变化，可用于单词和简单句型的操练。15.狼来了 the wolf is coming游戏说明：学生围成一圈，当教师说出一个约定的单词时，学生向自己的座位跑去，慢的学生就会被教师抓住，为保证安全，人多时可分组进行。16.猜声音 guess the sound游戏说明：教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。17.藏小手 hide the hands游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生将小手藏在背后，动作慢的同学将被扣分。18.猜拳 stone, scissors and clothes游戏说明：教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。19.传话 whisper游戏说明：可用于分组游戏，两组同学传不同的句子，看哪组传的又快又好，可以进行奖励。20.老狼，老狼，几点了？ Wolf, wolf, what’s the time?游戏说明：可用于与数字或时间相关的知识操练，大家围成一圈一起问“wolf, wolf, what’s thetime?”当说到约定的时间时所有同学跑向自己的座位或指定的安全区，被抓住的学生要进行扣分或表演节目的处罚。21.拍后背 pad pad游戏说明：老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。22.魔力之手（magic hand）游戏说明：教师指学生个人或者小组回答。23.背靠背 (back to back)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。24.篮球比赛(play basketball)游戏说明：讲到basketball时表演投篮。

优秀小学英语教学论文题目 　　你需要写小学英语教学论文了吗，有哪些题目适合大家的呢?下面是我为大家收集的关于优秀小学英语教学论文题目，欢迎大家阅读! 　　1) 谈小学生英语学习习惯的培养 　　2) 新课标下小学英语口语训练之我见 　　3) 小学英语有效备课之“六要” 　　4) 从教与学两方面衔接好小学和初中英语 　　5) 小学生英语作业现状调查及对策研究 　　6) 通过英语浸入式教学促进学生语言输出的策略 　　7) 提高小学生语音能力的教学实践 　　8) 如何激发小学生英语学习兴趣 　　9) 小学生英语写作能力的培养策略 　　10) 英语课外开放性作业的设计 　　11) 小学普遍开设英语课的可行性质疑 　　12) 思维导图令同课异构更出彩 　　13) 在词汇教学中渗透语音教学的探索与实践 　　14) 关注小学生英语课外阅读 　　15) 浅谈如何运用游戏创设有效课堂 　　16) 对小学生英语词汇记忆策略的培养 　　17) 小学生英语写作能力培养策略的研究 　　18) 简约英语课堂的'有效教学策略 　　19) 词块理论指导下的小学高年段英语写作教学思考 　　20) 浅谈小学生英语自主学习能力的培养 　　21) 提高小学生英语阅读能力的对策 　　22) 浅谈小学生英语写作能力的培养 　　23) 提高小学生英语学习实效之途径研究 　　24) 将英语板书设计得重点突出、图文并茂 　　25) 小学生英语课堂游戏的探究 　　26) 例析小学高年级英语语篇教学的有效途径 　　27) 学生以自主求发展 词汇因合作而精彩 　　28) 构建充满活力的英语“大课堂” 　　29) 巧用“翻转课堂”拓展英语阅读教学实践 　　30) NSE新教材听说课词汇分步教法的实践探究 　　31) 做到“三练一改”，构建有效听说课堂 　　32) 构建“学为中心”有效词汇教学的实践研究 　　33) 英语写作“以点带面”反馈和指导方式的探索与研究 　　34) 谈谈标题在英语阅读教学中的巧用 　　35) 乘电梯上上下下用手电玩连连看 　　36) 给思维“四度”空间让精彩洋溢课堂 　　37) 让阅读课堂在“翻转”中绽放异彩 　　38) 农村初中英语试卷讲评教学的有效设计初探 　　39) 互助小组--提升“后20%学生”英语学习的途径 　　40) 优化听力教学设计，提高听力课堂有效性 　　41) 如何活用谚语润色英语课堂? 　　42) 小组合作背景下初中英语课外阅读指导研究 　　43) 谈初中低年级英语教学中复述策略的运用 　　44) 英语教材语料库与小学教材词汇分析 　　45) 科学有效地开展小学英语游戏教学 　　46) 小学生英语学习动机的激励策略 　　47) 小学低段英语语音教学探析 　　48) 运用任务型教学法进行小学高年级英语写作教学的实验研究 　　49) 从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养 　　50) 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 　　51) 提高小学生英语阅读能力方法探析 　　52) 小学英语复习课的思考与操作 　　53) 探讨利用教师反馈和同伴互改 提高学生作文识错能力 　　54) 以“学习共同体”成就有效阅读 　　55) 初中英语阅读课“读后活动”设计的探究 　　56) 运用整体感知方法提高学生主旨归纳能力 　　57) 基于翻转课堂理念的初中英语阅读教学模式初探 ;