7岁儿童英语培训

随着中国经济和社会的快速发展，中国学前儿童学习英语似乎得到越来越多家长的重视。所以很多家长在孩子六七岁就开始让孩子学习英语。以下是我分享给大家的7岁孩子学英语的方法，希望可以帮到你!7岁孩子学英语的方法 一、让孩子通过视听模仿，加强口语训练 三到六岁是小孩的语言敏感期，模仿能力非常强，我们从来没有听过，哪个孩子是要接受专业学习和训练才能讲话的，因此在这个阶段，无论学哪国语言，都是一个关键时机，可能影响刀孩子的将来。 这个阶段不需要文字，不要让孩子通过写字认字来学语言，要在没有文字的情况下，采用实物、图片、挂图、录音机、录像机、投影机等直观方法，让小孩多进行视听模仿。声情并茂的情景会话录音会给孩子一种身临其境之感!! 二、用最简单的英语跟孩子交流 用简单的英语跟孩子交流，当然家长自己要先学习了，增强孩子的求知欲，提高孩子的听说能力。这一点非常重要，从最简单的日常英语开始，然后逐步加深。尽量避免用汉语讲述。逐步使孩子沉浸在浓厚的英语气氛之中。 日常生活中，比如在学习“起立”和“坐下”两个短句，只要边说STAND UP和SIT DOWN一边站起来，坐下去孩子从动作中就能明白是什么意思。比如让喝水，上厕所也可以用英语来表达。在刚实施的时候可能会有一些困难。但小孩听多了就会明白是什么意思。 三、要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯，久而久之就会有意想不到的效果。比如我和他在外出时，我就会向他提问。如小草小花是什么颜色的，现在几点了，他喜欢什么等等。这样，一方面强化了她的学习，另一方面也不会让他觉得紧张。 四、利用网上资源 看英文原版的动画片、听妈妈出声读绘本、利用网上资源，比如美国的starfall网站 等能够立体地给孩子输入对语言的理解和记忆。当孩子在不同的资料中反复听到相同的单词和内容，就会加深对单词和句子在不同语境中的理解。 五、每周坚持跟着外教互动 我们家的小孩从6岁左右就开始学英语了，起初是我教的，后来我发觉自己的水平有限，又看到闺蜜的儿子也在上外语班，跟她请教后，她给我推荐了在线在这种培训模式，儿子上了几次就喜欢上这种教学模式了，现在他每周都坚持学。学得很开心，开始的时候我们只时报了3个月的课程，后来又续订了一年的。现在一直都在学。 六、在游戏中学习 小孩爱玩游戏是天性，若能把游戏带入学习，那将是一种学习革命，昨天学校举行了一次英语演讲故事比赛，一个一年级的小男孩，他的英语口语征服了在场所有评委，后来学校的英语老师就请了孩子的爸爸到学校做介绍，小孩的父亲说孩子经常玩一些英语游戏，这样他既能享受其中的乐趣，也学到了知识! 7岁孩子学英语的建议 越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为，“学英语不用急，到了7、8岁再学也不迟”，一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后，才是学习英语的大好时机。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。 教育学家指出，4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。 此外，少儿英语教育对小学、初中的英语教育有着很好的铺垫作用，“从小”学英语的孩子，语言基础更扎实，能轻松的与小学阶段的英语教育进行“对接”。 同时，相对于12岁以上的孩子中文思维已经基本形成，英语思维很难建立的现实，很多教育专家都认为4--8岁是孩子学习第二母语的最佳时间。在这个阶段学习英语，孩子没有任何负担，能够极大的激发积极性。而9--12岁则是孩子建立英语思维的最后机会，孩子从小接触西方文化的熏陶，英语思维能力潜移默化中得到锻炼，对将来的英语学习有很大的帮助。但是如果超过这个年龄段之后才进行英语学习，孩子在学习中很容易受到中文思维的干扰，最后就会演变为“英汉互译”，严重影响孩子英语学习。 英语教育要从小抓起，学习效果同样不可忽视。正确有效的培养孩子的英语运用能力，科学的教学方法是最为重要的因素。孩子学英语最重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很容易让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。因此，应该为孩子创设一种轻松愉快的英语环境，让孩子在“玩”的过程中潜移默化的学习英语。 少儿英语学习关键 在孩子进入学习外语的合适年龄段后，对于少儿英语学习者的老师和家长来说，必须根据认知发展阶段来为孩子挑选学习内容。 如何“激励”孩子学习就成为了首要问题。基本的原则有以下几条：第一，将学习的目标尽量清晰化;第二，选择和学习者有关的学习内容，例如学校生活或动物园是孩子熟悉和喜欢的，而租房、找工作是和孩子无关的;第三，根据孩子不同的个性和特点建立个性化的学习步骤;第四，鼓励小组或者合作学习，几个小朋友一起学习，对他们来说往往更有乐趣也更有效;第五，提供“真实”的沟通机会，也就是说，让孩子用英语在真实的场景里去沟通，而不只是在培训机构的课堂上念对话。 至于各种测试工具，诺南教授认为，合适的测试有助于鼓励学生学会对自己的学习“负起责任”。当然，绝对不应该用“通过”、“不通过”、“失败”等等尺度来衡量少儿的英语学习程度，针对少儿的测试本质上应该鼓励孩子学习语言的兴趣。 猜你喜欢： 1. 6岁儿童应该怎样学英语才好 2. 英语学习初期应该要怎么学 3. 怎么开始学习英语才是正确有效的 4. 英语应该怎么学习才最高效 5. 自学英语的办法

随便找个容易点的英语软件有点像游戏的感觉让孩子边玩边学这个时候不在于学多少东西是要培养孩子的兴趣

启蒙幼儿英语可以在教导孩子说汉语的同时带入英语，我在给我们家孩子培训的时候，就会教孩子一些英语，7岁之前的孩子想要启蒙英语，也可以报一些补习班。相对而言补习班的专业程度更高一点。

1好老师（专业且经验丰富，非专业人士可凭借品牌和口碑寻找）！2一个普通的结实的录音机或者电脑用来听英语教材配套的录音，不需要复读或点读功能。选个专业的教学经验丰富的老师，孩子就爱学英语也能学好英语了，最开始学英语，不专业的老师，不懂科学教学方法的老师，会把孩子带坏，将来想把孩子改正过来，难度远远大于从零学起。所以，如果暂时找不到好老师，就宁可先不学，等找到好老师的时候，1年可以比那些乱学一气的孩子，学5-10年学得还快还多还好。平时经常给孩子机会表现自己学过的知识，家长可以请孩子当老师每天教家长他学过的英语。孩子上课会非常认真听课，下课会反复练习学过的内容，当好老师的。

推荐一个通过网络教学的真人培训的，他们专门设置了少儿剑桥英语和朗文英语，六岁以上到初中的小孩都可以找得到相应级别的课程，练口语不错，每课都有一个主题，无形中词汇也上来了。他们有正式课堂免费试听，好不好自己去体验下就知道了。