动词英语语法

第18篇

在英语中，句子的核心是什么词？答案是谓语动词。 一个句子中，可以没有主语，也可以没有宾语，更可以没有定、状、补，但动词永不缺席。 动词一般用来描绘动作或状态，动词能且只能充当谓语成分，一个句子只能有一个谓语动词。

动词的分类有很多种，有各种分法，比如两类分法：主动词（Main Verb）和助动词（Auxiliary Verb／Auxiliary）两类；3类分法：Be动词、助动词和一般动词；4类分法：实义动词(Notional Verb)、连系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)和情态动词(Modal Verb)；另一种4类分法：行为动词、系动词、助动词和情态动词四类；5类分法：及物动词、不及物动词、系动词、助动词和情态动词。 根据5大基本句型来看，及物动词、不及物动词、系动词3类是必须的，而助动词和情态动词在上面的每一种分类里都有，根据动词性质选择4类分法是比较容易理解和记忆的。另外一种最常见的分类方法是根据动词在句子中的功能，分为谓语动词和非谓语动词。还有很多其他分类方法，都是以不同角度，为方便理解动词而分的，遇到不明白的就查一下。

主要包括及物动词与不及物动词，根据其后是否带宾语来区分。及物动词(vt. ) 后面要跟宾语，不及物动词(vi. ) 不跟宾语。一般来说，系动词和助动词之外的

主系表句型中的系动词包括be动词和连系动词两种，Be动词很常见，主要包括8个：be、am、is、are、was、were、being、been。Be动词的第一态是be、am、is和are，第二态是was和were，第三态则是been，现在分词和动名词都是being，Be动词的原形皆为“be”，am搭配主词I，is搭配主词he、she、it和单数名词，are搭配you、we、they和复数名词。 除去「be」之外，常见的联系动词有： look 看起来是 seem 似乎是 appear 显得像是 sound 听起来是 feel 摸起来像是 taste 尝起来是 stay 仍然是 remain 依旧是 turn 转变为 prove 证实为 become 成为 make 作为

助动词就是协助主要动词构成谓语的动词，主要是帮助主要动词（Main Verb）形成各种时态、语气、语态、疑问句或否定句的动词，所以才称为‘助’动词。助动词本身没有词义，不可单独作谓语，只能和别的动词一起构成谓语。常用的助动词有be、have、do、can、may、shall、will等。

现在式 过去式 can → could will → would may → might shall → should(注:shall=will有未来之意。should通常用于现在式，表应该之意) do/does → did have/has → had

情态动词本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，用来给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。 情态动词有四类： 1）只做情态动词：must、can(could)、may(might)…… 2）可做情态动词又可做实义动词：need、dare 3）具有情态动词特征：have(had、has)to、used to 4）情态动词表猜测：一肯一否三不定（must一肯，must not一否，can，could，would三不定。） 注：mustn't代表强烈禁止

根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。限定动词=谓语动词、非限定动词=非谓语动词。 谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。 非谓语动词包括不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）三种。 动名词和现在分词的形式相同，可统称为动词的-ing形式；现在分词与过去分词在句中的作用相同，统称为分词。 非谓语动词的总体用法特点是：不定式表示将来(谓语之后)的或具体的动作；动名词表示已完成的或一般的动作；现在分词表示主动和正在进行的动作；过去分词表示被动和完成的动作。

不完全动词就是联系动词（become,get,smell...）助动词，情态动词之类的 完全动词是实义动词，也叫纯动词，可以作谓语，有人称，时态，语态，不定时，ing 等形式变化的动词。 完全动词又分为及物动词和不及物动词。

有些动词一般不用进行时形式，它们不表示动作而表示状态（如感受、状况等），所以叫做状态动词。通常用一般时形式来表示各种时态。 感情：like、love 思想、信念：think、understand 需求、偏爱：prefer、want 感觉及各种知觉：hear、see 存在、外观、拥有、所有：appear、seem、belong、own 行为动词通常表示有意识的随意的动作或者变化着的状况。指的时一种有始有终的活动，行为动词可用一般时和进行时。如 I am making a cake. He's growing old.

使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词，主要有make，let，help，have等。

动词与介词、副词等构成的固定短语。 1）、动词+副词 go ahead, fall behind, get up, lie down, go up, run out, give in, stay up等； put out, carry out, give up, wake up, check in, eat up, work out等。 2）、动词+介词 ask for, care for, call for, break into, deal with, call on, look for等。 3）、动词+副词+介词 look forward to, put up with, looked up to, go in for, go along with, date back to, look down on, keep up with, add up to, run out of等。 4）、动词+名词+介词 take care of, pay attention to, make use of, make contribution to

规则动词(regular verb): 过去式与过去分词的形式上以-d或-ed或-t加在原形动词之后的动词称之为规则动词。 不规则动词(irregular verb): 不属标准的词形变化则称之为不规则动词；或者说，不规则动词的词形变化是没有规则的。

根据词义特点，行为动词可分为动态动词和静态动词。动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, live, lie, exist, be, have, mean, seem, appear, sound, prove, concerns, hate, dislike, like, love, prefer, surprise, astonish, satisfy, contain, include, matter depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, envy等。 静态动词通常是不及物的，而动态动词通常是及物的。

根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。如rain, live, work, learn等是延续性动词，go, come, leave, start, arrive, join, finish, end等是非延续性动词。 根据动作是否延续，动词可分为延续性动词和非延续性动词：延续性动词就是指所表示的动作可以延续的动词，非延续性动词就是指所表示的动作不可以延续的动词

绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。

一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同：

注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。

注： (A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlling；尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveling(美) /travelling(英) 。 (B) 特例：picnic—picnicking。

注： (A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如control—controlled；尾音节不重读时，双不双写都可以，如travel—traveled(美) /traveled(英) 。 (B) 特例：picnic—picnicked。另外，还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的，需要熟记。

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第一方面：按词义和句中的作用，动词可以分为四类。如下：类别特点意义举例实义动词 (vt. vi.)及物动词跟宾语须跟宾语一起才能表达完整的意思I have a book..不及物动词不能直接接宾语能独立作谓语She always comes late.系动词(link-v)跟表语不能独立做谓语，跟表语构成完整意思I am a student.助动词(aux. v.)跟动词原形或分词（无词汇意义）不能独立做谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态He doesn’t speak Chinese.I am watching TV.情态动词 (mod. v.) 跟动词原形（有自己的词汇意思）不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化We can do it by ourselves.That would be better.第二方面：短语动词，短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。构成方式举例动词+介词Look at, look after动词+副词Give up, put into动词+副词+介词Catch up with, look down upon动词+名词+介词Take care of, pay attention to Be+形容词+介词Be proud of, be afraid of 复杂结构Make up one’s mind, wind one’s way 第三方面：按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。1、谓语动词形式意义举例人称与主语在人称一致I am reading now. 第一人称数与主语在数上一致He writes well. 第三人称单数时态表示动作发生的时间He wrote a letter to me last month. 过去时态语态主语是动作的发生者或者承受者We study English.主动The road was filled with rubbish. 被动语气说话人表达事实、要求、愿望等He has flown to America. 事实I wish I could fly to the moon some day. 愿望2、非谓语动词形式意义用途举例不定式起形容词和名词作用可作主语、表语、宾语、定语、状语It takes me 20 minutes to go to school.动名词起名词作用作主语和宾语She likes reading.分词现在分词起形容词、副词作用，表主动作表语、定语、状语、宾语补足语The cup is broken过去分词起形容词、副词作用，表被动The steam is seen rising from the wet clothes.

英语语法-动词(Verb)动 词 的 定 义： 动词是表示动作或状态的词。 例如： work，工作 , study，学习，eat 吃。 动词的分类：动词有两种分类方法。 1） 限定动词和非限定动词。 限定动词在句中作谓语，有人称和数的变化。非限定动词有动词不定式，动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语，没有人称和数的变化。 2）实义动词，连系动词，情态动词和助动词。 实义动词有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如： study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。 连系动词在句中作谓语动词，后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。 情态动词表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。 助动词只能和主要动词一起构成各种时态，语态和语气等动词形式。 do, shall, will, have, has. 动词的基本形式。 英语动词有四种基本形式：动词原形，过去式，过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态，语态和语气。 动词的原形。就是词典中所给的形式。例如：be, have, buy, sit. 动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。规则动词的过去式和过去分词，由在原形动词的后面加词尾 -ed 构成。 work - worked - worked 不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的，须要一一记忆。 go - went - gone do - did - done 动词的现在分词由动词原形加 -ing 构成。构成方法如下： 1）一般情况在动词原形后加 -ing 。 go---going stand---standing 2）以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e ，再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一辅音字母时，这个辅音字母须双写，然后再加 ing。 arrive- arriving get- getting 3）少数几个以 -ie 结尾的动词，须将 ie 变成 y ，再加 ing.例如： die--dying lie--lying。 动词的时态 英语动词的时态是一种动词的形式。 不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。 一般现在时： 一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。 We go to school every day. 我们每天去学校。 The students study very hard. 学生们学习很努力。 She has a dictionary. 她有一本词典。 在一般现在时句中，如果主语是第三人称时，动词要进行变化，变化规则如下： 1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads 2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词，在后面加 -es。 例如： goes teaches washes 3) 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如： studies tries carries 动词 have 遇有主语是第三人称单数时，have 改为 has。 例如： He has an interesting book. 他有一本有趣的书。 Our classroom has two doors. 我们的教室有两个门。 动词 be 遇有主语是第一人称单数时，be 改为 am 遇有主语是第二人称时，be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时，be 改为 is. I'm a student and he is a student, too. 我是一个学生 ，他也是一个学生。 We are all students. 我们都是学生。 一般现在时的具体用法： 1) 表示现在，目前存在的状态，性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语： often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month I often visit my teachers. 我经常看望我的老师。 They do morning exercises every day. 他们每天做早操。 2) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue,start 等，在一般现在时句中可用来表示将来肯定会发生的动作。 The train comes at 3 o'clock. 火车三点钟到。 Tomorrow is Sunday. 明天是星期天。 3) 在时间状语从句或条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时。 I'll help you as soon as you have problem. 只要你有困难我就会帮助你。 Tell Xiao Li about it if you meet him. 如果你碰见小李，告诉他这件事情。 4) 一般现在时还可用在戏剧， 电影的剧本解说，体育比赛的解说以及图片的说明等场合。 Tom carries the ball to the left. 汤姆把球带到左方。 The picture shows us how they built the motorway last year. 这张照片给我们展示了他们去年如何建设高速公路。 一般过去式 表示过去的动作和状态。 I met him yesterday. 昨天我碰见了他。 一般过去式构成： 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加 -ed 。 worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d。 lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed。 studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed。 stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 一般过去式的用法： 1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。 一般将来时 表示将来的动作或装态。 一般将来时的构成： shall (will) + 动词原形. 助动词 shall用于主语是第一人称时，will 用于主语是第三人称时。 I shall attend the meeting tomorrow. 我明天要参加会议。 The workers will build a school here next year. 工人们明年将在这儿盖一所学校。 一般将来时的否定形式是在 shall 或 will 后面加 not 构成，即： shall not + 动词原形。 will not + 动词原形。 shall not和 will not可以分别缩写为shan't 和 won't. I shall not go to the Yingze Park next time. 下一次我不去迎泽公园了。 He won't come back this week. 这一周他不回来了。 will用在第一人称时，表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等。 I will do my best to catch up with them. 我要尽力赶上他们 。 其他表示将来的句型： （1）be + going + 动词不定式。也是一种将来时句型，表示打算，计划，最近或将来要作的某事。 I am going to Beijing next week. 下周我要去北京。 （2）be + 动词不定式。表示有职责，义务，可能，约定，意图等。 There is to be a meeting this afternoon. 今天下午有个会。 We are to meet the guests at the station. 我们要去车站接人。 （3） be about + 动词不定式，表示马上，很快作某事。 They are about to leave. 他们就要离开。 一般完成时 一般完成时表示动作发生在过去，但与现在有关系，说明这个动作在现在的结果，例如： I have been here for two hours. 我来这儿已有两个小时了。 She has not said anything about it. 她对这件事情什么也没有说。 一般完成时的构成 have (has) + 过去分词， has 用于主语是单数第三人称，其它用 have。 I have worked for ten hours today. 今天我工作了十个小时。 He has found his pen. 他找到了他的钢笔了。 过去分词的构成方法如下 ： 一般情况下，直接在动词原形后面加 -ed。 worked spelled linked answered obeyed wanted 以不发音的 -e 结尾的动词只加 -d。 moved hoped divided 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ed。 stopped regretted dropped 一般完成时的用法： 1) 一般完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。 He has gone away. 他已经走了。 I have bought a ten-speed bicycle. 我买了一辆十速自行车。 They have cleaned the classroom. 他们打扫了教室。 2) 一般完成时表示动作从过去开始持续到现在，或者还有可能持续下去的动作或状态。 一般完成时常与for 和 since 引导的短语或从句连用。 We have lived here since 1976. 从一九七六以来，我们就住在这儿。 They have waited for more than two hours. 他们等了两个多小时。 一般进行时： 一般进行时表示现在正在进行的动作。 We are working now. 我们正在工作。 一般进行时的构成： be + 现在分词。 It's raining hard. 雨下的很大。 Are you studying now? 你在学习吗？ They are watching TV. 他们在看电视。 现在分词的构成方法如下 ： 一般情况下，直接在动词原形后面加 -ing. going asking finding working being seeing printing raining standing studying speaking spelling 以不发音的-e 结尾的动词，去-e ，再加-ing。 coming taking firing encircling writing becoming breathing leaving 闭音节的单音节词，或以重读闭音节结尾的多音节词，这些词的末尾只有一个辅音字母时，双写这个辅音字母，再加 -ing. sitting running getting cutting stopping beginning planning permitting 一般进行时的用法： 1) 一般进行时的用法表示说话者说话时正在发生或者进行的动作， 它注重现在正在进行的动作，而不管动作从什么时间开始，到什么时间结束。 What are you doing now? 你在干什么呢? I am looking for my key. 我在找我的钥匙。 The workers are building a big library. 工人们正在建一座大型图书馆。 2) 一般进行时表示目前一段时间内正在进行的动作，也许此时此刻这个动作并没有进行。 The students are preparing for the examination. 学生们正在作考试准备。 3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发生的动作，这些动词有 arrive, come, leave, start等。 They are going to Hong Kong tomorrow. 他们明天要去香港。 I am coming. 我就来。 过去完成时： 过去完成时表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或所处的状态，过去完成时常和 by , before 等词组成的短语和从句连用。 过去完成时的构成： had + 过去分词 We had already learned two thousands words by the end of last year. 到去年年底我们已经学了2000个单词。 When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes. 我们到达车站的时候，他们已经等了二十多分钟。 将来完成时： 将来完成时表示将来某一时刻或某一时刻之前完成的动作或所处的状态。 将来完成时的构成： shall (will) + have + 过去分词 After we finish this text, we'll have learned twenty texts. 这课课文结束后，我们就学了二十课课文了。 By the next month, I'll have finished my task. 到下个月，我将完成任务。 过去进行时： 过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，过去进行时常和表示过去时的时间状语词组或从句连用。 过去进行时的构成： were (was) + 动词现在分词 He was reading last night. 昨天晚上他正在看书。 I was watching TV when she came to see me. 她来看我的时候，我正在看电视。 The students were reading loudly when I came into the classroom. 我进教室的时候，学生们正在大声地读课文 。 将来进行时 将来进行时表示将来某一段时间正在进行的动作或有可能发生或预计要发生的动作。 将来进行时的构成： shall (will) + be + 现在分词 What will you be doing next week? 下一星期你在干什么？ I shall be typing in my office. 我将在我的办公室打字。