第一次英文后缀

一.名词的复数形式一般在单数后面加-S或-es (构成方法和发音规则) s在清辅音后发/s/ 如.desks maps; 在浊辅音、元音后发/z/ 如.jobs workers; es有两种情况：一般情况下同s，发音是/s , z/ 二.当动词尾音为辅音时发d,清音时发t,若尾音为t时，则发id “清读清，浊读浊，元音结尾还读浊，t d 之后读 id”.解释一下：如果动词以清辅音结尾，加的ed读作清辅音/t/，如：asked/a:skt/ 如果动词以浊辅音结尾，加的ed读作浊辅音/d/，如：named/neimd/ 如果动词以元音结尾，加的ed也读作浊辅音/d/，如：skied/ski:d/ 如果动词以 t 或 d 结尾，加的ed读作/id/，如：started/sta:tid/ studied/stadid/三.不完全爆破 (一)什么是不完全爆破。 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 (二)不完全爆破的详细情况 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/是6个爆破音1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 四.连读 (一)什么是连读。 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:not at all这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。 (二)连读的详细情况 1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如: He is a student. (is与a要连读) That is a right answer. (That与is, is和a, right和answer都可以连读) I'll be back in half an hour. (back和in, half和an, an与hour都可以连读)。 2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:here and there连读时往往读作/。hiEr End `TZE /。a pair of shoes连读时读作/E `pZEr Ev `FU:z/. 这些发音对于讲地道的英语都很关键，希望对你有帮助

1拼写以辅音字母开头读音却以元音开头的单词 hour, honest, honor等单词的拼写，以辅音字母h开头，但其读音却以元音开头，前面要用an。 2拼写以元音字母开头读音却以辅音开头的单词 useful, university, usual, united, European, one-eyed, one-way等单词的拼写虽然以元音字母开头，但其读音却以元音开头，前面要用an。

一.1、一般情况, 加 -s, 清辅音后读/s/， 如：map-maps 浊辅音和元音后读 /z/， 如：bag-bags car-cars2、以s,sh,ch, x等结尾的词， 加 -es 读 /iz/ ，如：watch-watches3、以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词， 加 -s读 /iz/ ， 如：license-licenses4、以辅音字母+y结尾的词 ， 变y为i再加es 读 /iz/ ， 如: baby---babies名词复数的构成和读音可数名词有单数和复数两种形式。表示一个人或物用单数，表示一个以上的人或物用复数。1．一般在词尾加-s。s在浊辅音后面读[z]，在清辅音后面读[s]，在[t]后与[t]一起读[ts]在[d]后与[d]一起读[dz]。如：book — books书 cup — cups 杯子day — days 天、日 dog — dogs 狗 tree — trees 树hat — hats 帽子 hand — hands 手2．以s，sh，ch，x结尾的词在词尾加-es，读[iz].例如：glass — glasses 玻璃杯 class — classes 班级box — boxes 盒子 brush — brushes 刷子bus — buses 公共汽车 watch — watches 手表3．以o结尾的词有些加-es，有些加-s，均读作[z]。记法1：指人和农作物的加 -es、其他的加 -s．或者是有生命的加 -es，无生命的加 -s，如：tomato — tomatoes 西红柿 potato — potatoes 土豆Negro—Negroes 黑人 hero—heroes 英雄photo — photos 相片 radio — radios 收音机zoo — zoos 动物园 piano—pianos 钢琴 注：tobacco 烟草 加s或es均可。记法2：以-oo或元音字母加-o结尾的名词只加-s，如： banboo - bamboos 竹子 kangaroo - kangaroos 袋鼠 coo - coos 鸽子咕咕的叫声4．以f 或fe 结尾的词，先把f 或fe改为v，再加–es，读[vz]。如：knife — knives 小刀 leaf — leaves 树叶life — lives 生命 thief — thieves 小偷例外：加-s，读[s]，如：roof 顶部 / 最高点、chief 酋长 / 首领、gulf 海湾、safe 保险箱5．以辅音字母加y 结尾的，先把y 改为i，再加-es，读[iz]。如：story — stories 故事 city — cities 城市family — families 家庭 baby — babies 婴儿以元音字母加y 结尾的，加-s，读[z]。例如：boy — boys 男孩 toy — toys 玩具 key — keys 钥匙6．有些名词有不规则的复数形式。例如：man — men 男人 woman — women 妇女tooth — teeth 牙齿 foot — feet 脚goose — geese 鹅 mouse — mice 老鼠child — children 小孩 ox - oxen 牛7．有些名词的单复数形式相同。例如；deer — deer 鹿 sheep — sheepChinese — Chinese 中国人 Japanese — Japanese 日本人8．有些学科名词虽以s 结尾，但通常都做单数名词看待。例如：physics 物理 maths 数学 politics 政治 news 新闻9．有些单数形式的名词具有复数的含义，要当作复数看待。例如：people 人们, 人民 police 警察 public 公众10．以-th结尾的,加-s: 长元音后,ths读[ðz]， 短元音后,ths读[θs]bath — baths [ba:ðz] 洗澡 path — paths [pa:ðz] 小路month — months [m∧nθs]月份 moth — moths [m）θs]蛾youths 青年/ truths 真理 两种读法均可。二.规则动词词-ed的读音规则 1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped passed cooked 2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,例：borrowed enjoyed called moved 3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/ ，例：wanted shouted needed counted 清念 /t/ ,元浊/d/ ; /t/ /d/ 之后念/id/三. 爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作"不完全爆破"。 不完全爆破的详细情况 1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。彻底地进行爆破。如: 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. 2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/tF/, /dV/, /W/, /T/的前面时不完全爆破。如: 1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。 2) The thir(d) chair is broken. 3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完全爆破。如: 1) Goo(d) morning, sir. 2) Goo(d) night. 3) They are very frien(d)ly to us. 注意:不完全爆破可以发生在单词。短语或句子中。当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破，这主要是因为两个辅音治安的间隔太小，这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。爆破音和爆破音或其他的辅音相邻，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，称作不完全爆破。说话时，前一个单词的爆破音只保持发音部位（音不法出来）的同时，即向下一个单词起音的辅音过渡，不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的元音大体上是由于省力原则造成的。 比如1.good中的/d/，连读时d可以音不法出来 2.ig中的/g/ 3.that中的/t/，big中的/g/ 4.good中的/d/，comrade中的/d/ 5.Whom中的/m/ did中的/d/ look中的/k/等等四.连读的发音可以理解为一个单独的音节，即把前面单词的尾音（辅音）和下一个单词的首元音相拼。比如：set up,连读作[se’t∧p]； take away则读作[tei'kэwei]. [t∧p]和[kэ],看得明白？再如：all of it 连读发音是[っ:'lっ'fit]；at all就发成[эε’tっ:l] 一、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子， 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、 音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。？ 3、 辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 三、 失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 规则： 1、 辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多， 红色标注的辅音不发音： Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音 Contact lens: Big cake Dad told me Huge change Good night -r音节的读音字母 读音 例词 ar [α:] are car far farmer or [O:] or for sport short er， ir， ur， or(w前)，都是发[ E:]，如：her certainly girl bird first shirt turn nurse word worse

1 清辅音加 -S 读 [S]浊辅音[与元音]加 -S 读 [Z]2。在浊辅音和元音后面 [d]called borrowedmoved[mu:vd] enjoyedwelcomedanswered在清辅音后面 [t]askedfinishedhelped[helpt]passed[pa:st]reached在[t]音后面 [id]wanted['wCntid] started['sta:tid][d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]03.爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/失去爆破也叫不完全爆破 发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿例如： 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you4.这个说起来比较复杂 你到我的空间去看看吧

包括：

拓展资料：

英语单词+er什么意思

有两种解释：1.一般形容词汇的比较级：fast-faster

2.动词变为名词：如 teach教- teacher 老师,clean清洁- cleaner清洁工,work 工作- worker 工人,

3.如果该单词是形容词，加了er是比较的意思。

例如：slow慢 slower比较慢，clever聪明 cleverer比较聪明

4. 动词后面加-er,构成该动作执行者的名词。例如：work---worker

5. 形容词或副词后加-er,构成该形容词或副词的比较级。例如：big---bigger, fast---faster

何止一两百个！大多数以a e i o u即以元音字母开头的单词前都用an，除了像uncle这类词特殊，开头不发u的音，所以不用an之外，再的都用。怎么总结啊

A..1题和2题同属一类问题，告诉你一个秘诀（千万别告诉别人，这是大学老师教我们的),“清清、浊浊、元浊”即在浊辅音、元音之后是发浊音，在清辅音之后发清音。老师应该给你们讲了发音规则，还不明白可以问一问老师。B..爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/失去爆破也叫不完全爆破 发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿例如： 1) He has a ba(d) col(d) today. 2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet youC..关于连读，指的是短语或句子中，前面的单词尾音是辅音，而后面的单词第一个音节是元音时，这两个音节构成一个新音节。如：set up，set的尾音是[t]，而up的第一个音节[v]元音，组成一个新音节[tv]。连读在一个句子中很常见，可使说话速度加快，流利。

不止吧！注意发音，以元音开头用an，否则用a

序数词的缩写能通用。1st first 第一2nd second 第二3rd third 第三4th fourth 第四5th fifth 第五6th sixth 第六7th seventh 第七8th eighth 第八9th ninth 第九10th tenth 第十第几次表达方式是：the+序数词+time

序数词的缩写能通用。

1st first 第一。

2nd second 第二。

3rd third 第三。

4th fourth 第四。

5th fifth 第五。

6th sixth 第六。

7th seventh 第七。

8th eighth 第八。

9th ninth 第九。

10th tenth 第十。

基数词变化规律如下所示：

1、1至10无规律可循： one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten。

2、11至19 ：eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、 nineteen。

3、从20至99：整数的几十中除了twenty（二十）、thirty（三十）、forty（四十）、fifty（五十）、eighty（八十）为特殊形式外，sixty（六十）、seventy（七十）、ninety（九十）都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。

4、百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and。