给5岁孩子报英语班

2岁到12岁是孩子学习英语的窗口期，这段时间的英语启蒙的确非常重要。

至于有没有必要上英语补习班，我认为要看是什么类型的补习班，孩子自己的想法是什么。

兴趣是最好的老师。所以如果孩子能在学习的过程中，对英语产生兴趣，将收获更大的进步和长足的发展。5岁的孩子在学习英语上并没有什么课业上的负担，所以家长整体要重在引导，可以和小孩一块看英文绘本，看原声动画，并且制定相应的学习计划，逐步进行。学习英语是一个漫长的过程，更何况是对小孩来说，所以家长不能想着一蹴而就，更不要逼迫孩子学习。

对于培训班，如果孩子能够接受的话，推荐娱乐性强一些的，比如英文表演班之类。这种类型的培训班更能被小孩接受，更容易使他们对英语产生兴趣。5岁这样的年纪，完全没有必要开始就为应试作准备。

总之，为孩子长远考虑，需要进行英语启蒙，家庭学习胜过培训班，引导、尊重孩子，而不要逼迫。

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看家长的想法了 当然孩子越早接触英语越好 但得有语音环境

现在的英语培训机构比比皆是，而优秀的教学机构却很难依据表面信息进行判断。少儿英语哪个好？少儿选择英语机构，除了结合少儿自身学习喜好、接受程度、家庭经济外，一家好的教学机构应当先从以下几项主要条件进行判断。一、品牌理念品牌是教育理念的体现，良好的教育理念是秉承教育的本职，也是坚持对学生负责，对教育专注的态度。机构的理念涉及到学风与氛围，关系到孩子是否能够适应和融入到英语学习中。网上的英语培训机构数量繁多，但是能够将重点和初心放在孩子身上的教学理念，却数量有限。二、英语外教培训机构在英语教学上，氛围中教和外教，还有部分英语机构聘请印菲外教进行英语外教。而家长对外教发音的教学标准问题却容易忽略，发音不纯正、地方口音浓重，都会影响孩子的口语发音学习，不少孩子因为得不到标准地道外教的教学，很容易发音学错、学偏。三、课程服务英语学习是长久的积累过程，课上学习避免不了遗忘的问题，课下如果能够及时巩固复习，实现英语知识的深化与灵活运用，更利于孩子英语的体系化学习。教育理念、课程体系、师资标配等是家长选择少儿英语教育的部分参考条件，家长也可进行试听课，了解课上学习情况后，再进行少儿英语哪个好的甄选。

如果孩子有兴趣家里有这样的环境和条件，是完全可以的，如果孩子不喜欢，而且条件有不允许，那就没必要学了，总之我觉得孩子太小不要给予太多的学习负担，最好是让他愉快宽松的度过儿时的时光为为好！

一点小建议：主要说兴趣，个人觉得英语作为九年义务教育的必修科目之一，没有必要上补习班，还不如让孩子根据兴趣学学乐器、书法、跳跳舞等，培养个性最重要，同事个性也是现代社会最缺少、最宝贵的东西。