英语学习更多是靠后天的努力,语文成绩和英语成绩之间是没有必要联系的,如果有,那估计就是,你偷懒啦!首先,我们来看看语文水平,不,应该是我们的母语水平是靠什么决定的吧。相信大部分的蜂友都是一出生就讲汉语的,不管是粤语还是普通话,总之,我们都是从aoe学起,写的是横竖撇捺就对了。母语,是指我们一生下来就接触到的语言,刚出生的宝宝什么都不懂,自然就只能通过听和看来学习,并且,这是一种无意识或潜意识的习得,是潜移默化的、自发的和自然的。在儿童语言习得的关键时期,不仅效率高,而且进步快。但这个时期,一般会在10岁左右结束。到了青少年和成年学习时期,这个阶段,多是学习者有意识地、主动通过记忆来吸收和处理新的语音、词汇和语法。这个时期才开始学习第二外语,自然就会吸收得慢。更重要的是,你的英语水平靠的大部分是学习,而不是自发的习得。即便我们从一年级就开始学英语,但一年级以前的时间呢?其实,学习第二门外语,并不是说一定要学到和母语水平一样好才算是好。母语是从我们出生以来就与我们相伴相生的,我们用母语思考、交流和认识这个世界,就算在之后的时间里,我们将英语学得很扎实,词汇记了很多,文章也写得很好,但英语的学习仍旧是通过“输入”,少了儿童的“习得”过程,差别肯定不止一点点。但这个差别是否无法弥补呢?当然不是。我们说第二外语的学习无法达到母语水平,只是说着两种语言在我们脑海里存在的深浅不同,但学习起来,还是各有各的方式。语文的学习我们就不说了,但关于英语怎么学,蜂背还是可以支几招的。①动机。为什么学英语呢?很多蜂友要说了,因为要考试啊!也行吧,那就当做是为了高考,还有未来的发展,比如说出国深造啊,找一份薪水更高的工作啊之类的,总之,找一个能让你冲冲冲的理由!②注意力。关于注意力,比较流行的说法是,我们注意到的,大脑才能很好地处理。所以,很多学习方法绞尽脑汁让我们集中注意力,调动所有的精神盯紧一个知识点,也是这个原因。③运作记忆。这要怎么理解呢?其实就是我们的脑容量。随着年龄的增长和课业的增多,我们需要记忆的东西越来越多,有同学常说脑袋不够用啦,大概就是你的脑容量亮警灯了吧!开玩笑啦,你的身体在长大,脑容量当然也会增加啊,否则成年人和儿童的智力不就一样了吗?再说自己脑袋不够用的蜂友,回去好好反省下,是不是装太多娱乐八卦了?快快快,回去清理一下!