英语高级语音教程

1.英语44个音素的发音原理;2.音节结构;3.音素变化规律;4.单词和句子重音模式;5.连贯话语中的连读、失去爆破、同化、强读和弱读、话语节奏等规律;

去年，报了一个成人英语口语课程，易口说英语蜕变计划课程，自己学着收获挺大，从最开始学英语，也就是初中，到大学考四六级，没有一个老师跟我讲过语音技巧，自己从来不知道英语发音里还有连读、略读、浊化等高级语音技巧。凭着自己深厚的功力，四级一下子就拿下了，然而六级，怎么考听力分却只能拿三分之一不到的分，有着听力这个硬伤，自然过不了了，那会六级总分720分，六级离425分通过只差10几分，一辈子的遗憾。切入正题，常用高级语音技巧分为连读、略读、浊化、击穿、同化等等，具体由我慢慢道来。 连读，在英语中叫word connections,就是两个单词当做一个单词读出来，其实汉语中也有这种现象，比如一些女生跟男朋友撒娇“矮油，不要这样子”说成“矮油，表酱紫”，再比如“我不知道”读快了就变成“我不造”，语言都是相通的，在找到母语中的共同点再来学习英语就会很容易。 连读分为辅元连读和元元连读： 1、 辅元连读：辅音结尾+元音开头   就是一个单词以辅音结尾，紧接着另外一个单词是元音开头，这样的两个单词要连    读，比如：Turn on the TV,要发音成：Tur-no-n the TV,Turn 和on是满足辅元连读条件的，这两个单词要连读。 2、元元连读：元音结尾+元音开头 A.以[ʊ]结尾（包括[u:], [aʊ], [əʊ]）结尾的单词与后面的元音连读时，加上一个较      轻的[w]，过渡更自然。   Just do it!--- Just do-w-it.   How areyou? --- How-w-are you? B.以[ɪ]结尾（包括[i:], [aɪ], [ei]）结尾的单词与后面的元音连读时，加上一个较弱的[j]。   Say it.--------------Say-j-it.   I amnobody.------I-j-am nobody.1.同音略读（双胞胎只取其一） bus stop------bu stop want to-------wan to could do------coul do part time------par time 2.爆破音（p b t d k g）+辅音略读 爆破音略读, 略音不略形，口型要做但不发音 good job-------goo-（d）-job I just want------I jus-（t）-want good time------goo-（d）-time I think so-------I thin-（k）-so 3.t / d+n，t或d不发，称为鼻音爆破。 important------impor nt kitten-----ki n hidden------hi n 1.s+清辅音，清辅音变成浊辅音（s曲线原则） stop --- sdop sky --- sgy sport --- sbort stand --- sdant 2.元辅元，两个元音中间夹一个辅音，类似“汉堡包”，中间的清辅音半浊化。 water get out better happy 3.如果t前面是前鼻音[ n ]，且后面是一个元音，又处于非重读位置的话，t要半浊化。 twenty center Santa Claus 单词末尾是辅音+her, him, them 等人称单词的时候，h或th不发出来，这样的现象就是击穿。 I told her. Tell him. You gotta help them. Let her. 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]： Can’t you:。。。。? 辅音[s]与[j]相邻时， 被同化为[∫]： Miss you 为了使发音更加连贯流利，有时候会讲相互影响的音缩读成一个音，这就叫“缩读”。 Going to --- gonna Have got to --- gotta Kind of --- kinda Out of --- outta Give me --- gimme Want to --- wanna 英语中，介词，冠词、连词、物主代词、人称代词、系动词、助动词、情态动词、在句子中有辅助作用，我们叫虚词。一般需要弱读。 介词弱读 of  [ɒf]--[əv]    for [fə] 连词的弱读 but [bʌt]---[bət]  and[[ænd] --[ənd] 其他弱读 To, because, see you 1.美音r化（单词当中有r才能r化） car park start teacher 2. [ ɔ ]变成似[ ʌ ] hot not a lot of 3.[ a: ]变成 [ æ ] last ask basketball 注：father例外 I can help you 重音放在help上； can’t help you 重音放在can’t上，发音依然为can, 但随其后的 ’t 做稍微停顿。I can help you，如果把重音放在can 上，外国人会误认为不能帮他。 本内容整理自易口说英语蜕变计划课程。