一个人的语言学习大概可以分为0-6岁、7-12岁、13岁以上几个阶段,一般来说0-6岁是最佳时机,孩子学语音和语调的速度是非常惊人的,通常这个阶段是用来学习母语的;7-12岁则需要大量的语言环境;13岁以上,人自主学习语言的大脑区域就基本关闭了,这个阶段学习,基本就要靠母语基础理解,并且需要大量的背记和规律总结。
根据专家多年语言教育经验和科学理论,综合建议:从3岁开始启蒙比较好。
① 从脑科学的角度:
第二语言的学习在4岁之前最佳,这个阶段儿童对第二语言的学习可以达到自然习得的效果。语言的流利度、思维方式等都能够接近母语体系。这就是我们所说的“习得(Acquired)”。孩子越小,英语学习的阻力越小,也就更容易形成“双语大脑”。
儿童在4岁之前可以非常流利地习得第二语言甚至第三语言,任何的学习对于他们来说是简单易学的,过了这个时期,这种语言的学习就变得困难了。
②从生理学的角度:
这个阶段的儿童已经可以逐步实现生活自理:能基本听懂父母、旁人的话语,已经具有一定的具象思维能力和图示解构能力,此时对他们进行科学系统的英语启蒙是比较适合的。