家教英语经验

在做英语家教的时候，要先了解一下学生的薄弱环节，比如：口语差、写作能力差还是单词量少，根据不同的情况制定合适的教学方案。如果学生的口语差，就让其多读多背一些英文文章以及好的句子，培养他的语感，并经常用英语和他进行交流。

虽然我的工作与英语无关，也不是老师，但是我从92年考上重点大学以后一直做家教到07年。初中以下的数理化和英语我都辅导过。下面我谈谈我的体会：我认为如果想做家教，首先自己要有责任心。不能只是以混两个小时赚到钱为目的，而是要以提高你辅导的学生的成绩为理想，想方设法，因势利导，劝他把知识掌握在自己的脑子里。这样他的成绩提高了，他的家长和孩子对你的印象更加好。其次，你自己的英语知识要非常丰富熟练，好像泉水一样取之不尽。学生有什么样的问题都能够详细地讲解给他，使他真正明白其中的道理，以后再遇见类似的问题他们就会独立解答。因此你在空闲时间要都学习英语，提高自己的英语水平，树立自己在学生心中的威望。第三：做家教最好一对一辅导，对症下药。学生在哪些地方差，你就需要花费精力补补，在辅导学生时经常想想自己在上学时自己和同学们在哪些地方容易犯错误，多提醒一下自己的学生，自己希望自己的老师应该如何做，自己在家教中就多注意这样做。对于学生的缺点要敢于直言，严格要求他，多提醒他，避免他出现错误。对于学生没有提问的地方，自己觉得自己的方法或许比较好，或者他有可能不会或者做法不科学有效，你就主动教教他。平时和他上课时要多教他好的学习方法和态度。想请家教的孩子绝大多数都是学习成绩不太理想的学生，你要不厌其烦地帮助他树立远大的理想和正确的学习方法，有耐心争取让他也能在学习上走捷径，成绩飞流直上，迅速提高。“家教”不仅仅是帮助学生在家里做完作业，它是在家里的老师，要帮助学生提高学习成绩。你除了帮助做不会的作业外，还要参考他的试卷，发现他的问题，教他如何独立学习。时间上根据学生的掌握情况具体安排。中间可以休息十分钟左右，你们互相交流一下各自的生活及家庭情况，等等，以便你能更好地了解你的学生的情况，更好地对待他的问题，促进他的学习，也使你工作更加顺利。“英语教师团队真诚为您解惑!”

到O1S英语，ABC添下英与，多恩加英语去吧！可以从零基础学起，他们比较注重实际应用能力.好.，在那待过短时间，感觉还不错，我大学的时候去过那里学习，而且这个学习起来很方便，不用你跑来跑去学习，可以通过一些新颖的学习模式来增加自己对英语学习的兴趣。和你一样，我也不是英语专业的，却做过英语家教.....有了问题时，你关键还是要从根本解决问题先要和孩子沟通好知道孩子真正需要什么理想是什么然后从他的角度出发让他知道在实现理想的过程中英语学习的重要性从而激发他的学习兴趣提高他的上进心这个方法是最好的因为，几乎每个理想都可以和英语学习挂钩...要是不行你可以跟他摆一点实际的道理说：你把英语学习当作是一个锻炼看看自己认真的做一件事情可以达到什么程度把学习英语当作一件锻炼自己能力的事情往往这个时候他会产生一种年轻人特有的不服气的精神直观的使他努力学习进而提高英语水平不过最好还是“诱使”他自己产生兴趣。那样效果会持续的时间相对较长且明显现在的初中生远比不像大家想象中的那么简单单凭几个游戏...我想不可能把一个不爱学英语的“游戏”成爱学英语的多从心理方面下下心思 还有消除误解，处理好中介与家长的不良干扰上午你一去就先讲课本，一课一课的讲生词，知识点和语法，然后让他看书。下午背单词，背完听写，接着做题。第二天上午，先让他背单词，再讲新课。一有空闲时间久让他背单词，反复背。不要讲多了，主要要让他背，让他做题。我上课的那个学生还不是不爱学习。你上半个小时，要让他休息几分钟，要哄着他。你每天去，守着他背单词和做题。当场背了当场听写，效果就会好，但忘得也快。所以要经常反复听写。我每次都让他背——个单元的讲过的，在背新讲的那个单元的单词。

英语家教怎么做，真正有经验的人给支个招 呵呵，做家教没你想象的那么恐怖。以下是我这几年的家教经验： 有时候得看你带的孩子，有的孩子很尊重老师的，会很听话的，基本不用你操心；还有些被宠坏的孩子（我身边就发生过一次这样的事情），会直接叫老师滚蛋！如果你讲课的时候，孩子的父母在旁边，这时孩子都会非常乖的。 其实，除了课本知识要透彻之外，课外知识也要丰富。给孩子讲些他（她）不知道的事情，会受到他们的崇拜的，那时，你的课程也会进行得更加顺利。 另外，有些初中生（他们正处于叛逆期）会抱怨学习压力大，要适时的表示赞同和理解，这样更能获得他们的好感。调皮的小学生，辅导作业的时候不是要对他们凶，阀是要对他们严厉。 自己慢慢掌握吧，不用担心，大部分孩子都还不错！ 祝你成功哦！ 英语家教怎样做的最好 这样的教学 对方，就要充分了解他的学习现状，学习习惯，个人兴趣，家 庭环境等情况。有些孩子的学习不好，不是单一的学生个人的 因素，比如离异家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在 了解这些情况，不要采用直接提问的方式，应该用间接的方式去了解。 用尽一切努力让孩子喜欢你。家教老师是没有选择的，因 为你就面对这样一个孩子，如果孩子不喜欢你，那就没戏了。 英语家教，家长期待的基本是两点：考试成绩提高，口语 表达进步。多数家长在意的是学校的考试成绩，这个也是能够 直接检验家教效果的手段。所以，家教老师必须了解学校的考 试信息，分析考试的测试重点，做到考试辅导有的放矢。 面对以应试教育为目标的英语家教，我的建议是家教辅导 以考试训练为主，手段要多样，目标要明确，检查要严格，任务要落实。 考试训练，英语家教方式多数人都是以做试卷为主，这样 单一的方式，时间一长学生会厌倦。对英语考试为目标的家教 辅导，可以用翻译训练解决课文知识点的问题，可以用听写训 练落实词汇记忆问题，可以用背诵默写范文的方式解决作文的。 1 先教单词 2 后讲解本课语法、知识点 3 朗读课文 4 请他不明白处提问 6 做课后练习 7 可以和他练习口语对话 8 最后布置家庭作业 基本就这几个步骤，你可以参考一下 ，整个过程应该 轻松活泼些，毕竟这不是在教室课堂，同时希望多鼓励他开口说英语 如何做一名好的家教老师？ 1、良好的态度是做好家教工作的根本。态度决定一切。2、在做家教工作前必须要有精心的准备凡事预则立，不预则废。只有做了精心的准备，才能在授课时做到讲解详细，重点突出。 3、能力和方法是家教工作成功的必要条件我们要以自身能力为基础，总结自己的学习方法，以一套系统的方法去辅导学生。 4、一定要有自信，和学员及家长保持良好的沟通有没有足够的自信，决定着第一次试讲的成功与否。 家教114上有很多家长都在请老师的，可以去上面看下。 英语家教教什么 如何做好家教我这里也提供一些自己的观点看法，给准备或正在提供家教服务的朋友们做个参考。 1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度； （2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。 2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况， 并根据其情况分析其真正原因进行解决； （2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导）， 比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。 不要企图以己昏昏使人昭昭。 3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定 教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生 可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。 4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解 题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解， 对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。 5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去 理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。 6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。 虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路， 在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路 进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率＝工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。 7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。 8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。 9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。 10、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。 大学生如何做好家教 *** ？ 1、要善于推销自己。作为大学生，离走入社会参加工作已经很近了，所以应该懂得如何去展现自己推销自己，当然，这应该建立在诚实的基础之上！最好在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优势、性格魅力、专业素质全面地展现出来，也许就是你的某一个小特长就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不成功这也是一次难得的展现机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！当然我们不必用这种得失观来看待所有的问题就是了！ 2、第一次上门不能迟到，最好也别早到。早到容易让家长被动，如果太早到，可在...... 做英语家教的技巧是什么 做好英语家教一是小学英语进修自创进修汉语的经验，每节课都教适量的英语单词，小学家教教员能够给学英语文章生讲英汉连系的小故事，吸引学生留意，培育学生进修英语的乐趣。小学家教教员让学生计较一下，若是每天学会三个英语单词，每个月至多能控制90个，那么一年下来，就能学会1080个单词，那样你的词汇量丰硕，听、说、读写能力相当也会达到较高程度，测验成就也曲线上升。做好英语家教二是学生小学英语单词的方式：起首小学英语教员能够学生把要回忆的单词正在纸上写5-10遍；然后学生用眼、口、耳、脑进行分析回忆；再次对学生进行单词测试，查验进修，觅出学生没无控制的单词，并进一步学生回忆；最初学生反复回忆学会的单词。降服遗忘。做好英语家教三是小学英语教员该当学生大量读、背简单英语文章，协帮学生巩固未会的单词绿色征途弓手属性加点绿色征途，同时也学生控制相当的语法，提高英语的听力。让学生英语单词的回忆持续时间长，不容难健忘。做好英语家教四是正在无前提的环境下小学英语家教教员能够充实操纵计较机多讲授，每天能够学生看一些英语片使学生正在欢愉外进修英语，极大丰硕了学生进修英语的内容，能够把所学课文及单词下来。做好英语家教五是小学英语家教教员该当海破英语保守讲授，小学生家教怎样做好英语家教！英语文章培育学生提前单词的能力，充实阐扬学生的回忆潜能。使学生回忆速度提高，进修乐趣提高! 怎么做好小学生英语家教 我个人总结的一点点心得：做家教其实最重要的是 ，跨出去自己的心理素质 ，在我看来，本科生英语水平都相差不大，所以好家教的特点是心理素质好。 以下几点也特别重要：第一：说出自己可以说出口的话，而且能够把自己所会的教给小朋友就很棒。第二：课前做预习也很重要。 做一些家教准备，上网去搜索一些五年级需要学的英语资料，单词，句子等等，关键注重发音， 小朋友 ，学英语要从基础的发音开始，一开始就能做到发音准确。 第三：和小朋友的关系一定要像朋友一样好，做到信守承诺，让小朋友信任，这样他才会接受教学内容。 第四：不能像学校里的老师那么严肃，要活泼教学，或者以做游戏的方式来吸引小朋友想要学习，主动学习。也可以学习英文歌曲等。 第五：给小朋友准备一些习题，让他课余做，等下次你来教的时候，改正和教他一下，这样就有助于自己的教课效率 。并且可以查漏补缺，更加利于小朋友牢记与提高。 如何做好家教教师 1、课前备好课 在每次教学之前，首先要做的准备工作就是备课，这将直接关系到每次授课的流畅性和效果。尤其是第一次上课，因为我们不知道将面对的是什么样的学生与家长，所以我们更应该做好充分的准备，因为第一次课的成功，会让接下来的工作变得顺利得多。当然，不管哪一次课，都得认真备课，因为只有准备得够充分，才能把课讲得更好。同时，有良好的备课做为前期准备，讲课的效果相对来说也提高了许多，有利于知识的传达，小孩也较容易接受。 2、对学员要了解 俗话说："知己知彼，百战不殆".同样，在家教过程中，要想把学员教好，对学员的了解必不可少。首先，要弄清楚学员的文化水平，也就是你所教的学员的知识水平达到了什么程度，以便对症下药，决定授课内容的难易程度。其次，注意了解学员的性格特点，以便具体问题具体分析。比如：有些学员比较调皮，可能不爱搞学习。这时就要采取适当方法，培养其学习兴趣；而有些学员相对来说比较文静，此时要注意激发他（她）的思维，多想问题等等。第三，及时了解学员学习上的优点和弱点，以便有针对性地选择授课。用心去感受学生的每一次进步，及时鼓励学生，对提高学生的学习兴趣有很大的帮助。 3、注意激发学生学习兴趣 不管做什么事，只要有了兴趣，才能认真地对待事情，才能把事情做好。苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈、"教师要引导学生进入研究性学习，就要激发学生心灵深处的那种强烈的探求欲望，使其产生强大的内部动力。 4、注意联系学生生活实际 数学源于生活，只有从实际出发，才能便于操作，容易理解。 现代教育理论认为，数学源于生活，生活充满着数学，数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。 如何做好家教 一、什么样的大学生适合做家教？ 在大学生家教网应聘做家教，靠的是真才实学的能力和热情洋溢的自信。所以，不是所有的大学生都适合做家教，那么什么样的大学生适合做家教，根据家长和学员提出的条件，我们总结归纳如下： A 技能资历 1、外语系，中文系，数学系，物理和化学相关专业，或对此五门功课之一颇有心得。 2、高考分数高，就读于重点高校热门专业的大学生。 3、在读硕士，上课时间少，工作时间灵活的人。 4、有特殊专长如器乐、声乐、舞蹈、美术方面特长的大学生。 5、有成人考试，自考辅导经验者。 6、有外语专长的人，特别是小语种。 7、有地方语言专长的人，如粤语，上海话等。 8、精通电脑操作和维护的人，包括一些办公应用软件的使用。 9、有外语口语特长，经常和外籍人士对话，懂商务英语者。 10、有各种竞赛获奖经历的人 B 性格能力 1、性格开朗，善于启发，有感染力，有耐心。 2、彬彬有礼，教养好。 3、善于管束淘气小孩 4、善于总结以往教学经验和规律，初次试讲时就能打动家长。 5、善于用自己的经验教训启发学生，鼓励学生，懂得使用肯定、赞扬和激励手段。 6、善于突出自己的优势，成功推销自己。 7、素质全面，富于人格魅力，可为学员树立榜样，成为其学习动力。 8、家庭条件不太好，自立自强，有责任心。 如果你符合上述A类和B类条件各一到两条，你成功的机率就是很高了。 什么样的人不适合做家教，如果你属于以下任何之一条，那你的失败率会很高，不利于你找家教，有些缺点对你将来的工作和人生都会是障碍。 1、性格急躁，没有耐心的人。 2、语言表达能力不强，普通话、白话都说不好。 3、缺乏修养，举止无礼的人。 4、过于计较得失，没有责任心的人。 5、没有信用，没有恒心的人。 二、大学生做家教应注意的几个问题 一位姓王的同学说，他见了几个家长，也曾经是讲过，但总是“不及格”。 王同学遇到的情况比较普遍，为什么许多大学生总是抓不住家长的心？康女士道出其中原委---不是大学生不懂家长的心，而是他们不懂孩子的心。康女士曾给孩子请过一个大学生家教，那学生学习成绩不错，可讲课“就像是在填鸭”，每节课讲到最后，倒是认真负责地问孩子“有什么没听懂”、“哪儿不懂说说”，这是孩子“往往是沉默，然后摇头”。其实，大学生会不会提问，关键还在于对教材是否熟悉，是否掌握了孩子的心理，这也就不难理解为什么许多家长专挑师范院校的学生做家教了。 家长希望听到的家教提问，包括：想象还有没有其他方法理解这道题？哪种方法最简便？都用了那些公式？家长不希望听到这样的家教提问：你哪里不懂？你会不会做？ 一位张先生在给大学生的建议中写到：搞家教不能走过程，家长要看你们的实效，不但教好书且要教好孩子怎么做人。 还有几点值得提醒 一、第一次上门不能迟到，不能早到。如果太早到，可在附近转转，晚到失信，让家长着急，早到则容易让家长被动。 二、要注意礼节，尤其是细节，着装要整洁大方，尤其是袜子。听说有家教第一次上课穿超短裙，我觉得不好，言谈要不卑不亢，不得询问家长的工作收入，家里财产来源（这大电视多少钱呀？）等问题。 三、要主动要家长参加试听，既然请我来做家教，就是说家长不善于家教作文，你就应勇气来证明你的能力，让对方接纳。 四、了解孩子现在作文水平，了解孩子现在兴趣爱好，因材施教，快速制定教学计划，聊其所好，从孩子的兴趣点入手，激活思维。 五、对于家长请吃饭、吃水果，要婉言谢绝，最好自己带一个杯子，能保温，水也自带就更好，如果你吸菸，就...... 如何成为一名好家教 恩，我不是家教，但我是经常请家教的学生，所以希望我的建议能给予您以帮助。 首先，我认为一个好家教就要有负责任的态度，因为我曾经有些家教就纯粹是在浪费我的时间，他们没有提前准备好要为我讲的东西，所以我认为作为一个好的家教一定要负责任，对自己的学生负责任，认真准备好每一节课。 其次，作为家教就一定要有自己的专业科目，因为我感觉有些家教自称说数理化都可以补习，但是换个角度想，如果数理化都可以补习，那么他们的成绩一定很好，那就一定是好大学的了，但是事实不是这样，所以我认为，对待专业科目的态度也是一个号家教应该具备的能力。 第三，要积累经验，能把学生教会，并且能提起他们弱势科目的兴趣。 就我来说吧，我选择家教补习的科目都是我所有科目里最差的哪一科，因为不能去大班补习，怕听不懂，又不好意思问，所以才找家教的，所以家教一定要有能力让学生对待这一科目感兴趣，才能提高学生的成绩。 第四，一定要有和蔼可亲的态度。之所以有些学生会请家教，例如我，就是因为我不能积极的去问老师问题，因为一问老师的时候就会不由自主的紧张，所以才会选择家教来弥补自己不好意思问题的缺点，所以身为家教都应该有个和蔼可亲的态度，才能让学生信任你。 恩，我的建议是四条，然后关于费用方面嘛，我就很有经验了。，(*^__^*) 嘻嘻……，因为经常请家教，一到假期基本补课方面就要花N朵人民币，恩，首先，收费方面得就个人情况来定，如果您的大学很好，经验很多，当然，问问题的这位哥哥（姐姐）似乎没太多经验，呵呵，恩，如果大学很好，专业很好，那么如果是补习数理化的话，我找过的家教大概都是40块一个小时，恩，当然，我自己感觉有点贵，呵呵，然后我一下子补习三科，每天三个小时，一般就讲价到30一个小时了，一天90块。 至于文科的呢，我没补过，所以价钱不知道。恩，还有，如果您所在的城市是大城市，考虑到补习者的家庭条件，您可以再加点钱，如果你认为你的专业能帮助到学生提高成绩，并且有效率有效果的话，还可以加钱的。 最重要的一点，就是一定要负责任，否则，是得不到回报的。 恩，希望我的建议能帮助到您。呵呵。 -----------慧 怎样做好家教 在开始辅导之前，首先要做到三点： 一、让孩子喜欢你。这一点非常重要，做不到，你将很难进行你的辅导。 二、了解家长的意图和想达到的效果，与家长达成共识，注意细节，如果可能，向家长了解与孩子最好的沟通方式有哪些，不过这一点有些家长自己都不知道。 三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导。 能做到以上三点，你未教就已经成功一半了。最好再了解一下家长的文化程度，家庭情况等，但这一点不能操之过急，以免引起家长的反感。家教难做，这是很多人都知道的。难在哪里，难在达不到双方满意，难在不知道如何教，难在教不出成效，难在如何评判教出的成效。 做好家教主要要达到以下三个方面的效果： 一、教会孩子学习的方法，让孩子知道如何才能学有成效，懂得解题的切入点。 二、培养孩子的学习兴趣，注意教育和沟通的方式方法，要灵活，活泼、生动，千万不要用家长常用的那种说教的方式。 三、让孩子学会有计划的安排自己的学习和生活。 建立一种相互信任和互动的关系，因为找家教的孩子一般都是学习成绩不是很理想的，或是孩子学习不主动、不努力、不听话、贪玩，或者是缺乏沟通和理解能力，智力贫弱等等。所以，你一定要让孩子信任你，喜欢你。 有些做家教的学生，虽然自己会，自己懂，但不会教，既然是家教，就一定要会教才行，不会教，你有再高的学历也没用，得不到家长的认可，也不会得到相应的报酬。相反会因为心高气傲，因为学历与收入的不相符而产生矛盾。出成效才会有好的报酬。 另外，初次上门，自己要注意外在形象，要让人一看有一种神清气爽的感觉，注意亲和力，不要让人感到你是一个难以沟通和相处之人。 做家教一定要认真负责，宽严有度。要制订一个临时的辅导计划，切忌东一搭西一耙的乱教一起。要有所侧重，以点带面，先把孩子没有掌握的重点教会，让孩子弄懂。最好先给孩子做一个小测试，可以是口头的，也可以是书面的，看孩子概念性的东西是否掌握，哪些方面比较欠缺。有可能的话，教学中间穿插讲一些智力或幽默小故事，成语典故或天文地理知识等，如果是教语文，可以以短文分析形式、写小作文形式经常使用，但其它科目则少用。教者要有耐心，这也是很重要的，千万不能乱发脾气，以免引起家长反感和孩子的抵触情绪。

英语家教辅导流程：

1、单词记忆，单词一直是英语学习的重点，但是背单词也要掌握窍门。

2、语法学习，初中开始，就进入了英语语法系统学习的阶段，而且大部分基础语知识多集中在初中阶段。初中阶段其实更多的是词法的学习。

3、课本文章精读，学生在课前一定要做好预习，事先把较难的词汇、语法和句子划出来。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以。

4，辅导学生同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为写作打好基础。

5，课堂阅读，学生难免会觉得枯燥、无趣，学生可以在课后多读些感兴趣的英语文章，比如国内出版的一些浅显的英语杂志上的文章，还有就是书虫系列。

英语家教要对学生进行写作训练，正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，英语写作同样如此。初中生的作文并不需要写太复杂的句子，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

英语家教是需要对学生在英语学习中遇到的重点、难点、疑点突破性解答。英语家教一般由高校在校生，在职英语老师、专职等构成。

英语家教--百度百科

我做过几次家教，还是挺容易的：1，将书本上的知识，包括：短语，单词，文章，你提问他有哪个知识点不懂，可以让他读文章（帮他纠正错误），帮他划短语====2，教他做练习题，问他哪不会，帮他讲解，让他自己讲题（帮他纠正错误）3，可以教他阅读课外文章，增加词汇量，也是激起他学习的兴趣4，最后就是布置下节课的任务，包括背诵单词，做练习等等以上是个人经验，很烂，但是屡试不爽。

我认为只能找老师了，呵呵。如果你没有什么英语基础或发音不标准教孩子只能是误导。另外如果你家里经济条件一般如果孩子学习上比较自觉学校老师又负责任。那就没有什么必要去找老师了。不会问学校老师就行了。如果孩子对英语有浓厚兴趣就上一个好点的培训班，培养特长。

英语最重要的就是词汇，他单词既然不行，那你就要他多记单词，然后抽着默写，再就根据课文，先读后讲语法，当然也要让他读。这样两个小时就很快过去拉，而且应该有收获。