德语比英语好学吗

德语跟英语比起来是比较难学的语言，但还是相对好学的语言。所谓“Osten oder Westen, mein Haus ist am besten.”学德语还是在家自学的感觉最好。学德语和学任何语言一样，分为两个阶段，一个叫做语音阶段，一个叫做基础阶段。一、语音阶段。德语是一种拼音文字，一般不用国际音标标音，只需掌握了发音规则，便可拼读单字。德语有30个字母，其中8个元音字母，24个辅音字母。1. 认识辅音。B b 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，冲开阻塞，声带要振动。C c 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。D d 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。F f 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。G g 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，送气冲开阻塞，振动声带。H h 舌尖轻触下齿，唇齿微开，不振动声带，气流经过声门摩擦，由口腔而出。J j 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。K k 唇齿微开，舌尖抵住下齿，软腭抬起，形成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。L l 唇齿微开，下颚略垂，舌尖抵住上齿龈，气流通过舌两侧和臼齿之间的缝隙，振动声带。M m 双唇轻合，舌尖近下齿，舌面自然平展，软腭下垂，气流通过鼻腔，振动声带。N n 唇齿微开，舌尖贴上齿，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。P p 双唇紧闭，舌尖抵下齿，舌面平放，送气，用力送气冲开阻塞，声带不振动。qu 先发k，紧接着发w。R r 唇齿张开，下颚略垂，舌尖抵住下齿， 舌面后部抬起，小舌自然下垂，送气使小舌颤动，振动声带。S s 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，振动声带（在词中和词尾时不振动）。ß 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带T t 唇齿微开，舌尖和上齿龈构成阻塞，用力送气冲开阻塞，不振动声带。V v 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。W w 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，振动声带。X x 发k和s的复合音。Y y 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带要振动。Z z 舌尖先贴住齿龈，然后略下降，气流泄出口腔，形成破擦音。2. 认识元音。A a 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。Ä ä 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。E e 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。I i 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。O o 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。ö 舌位如发e，唇型如发o，双唇前伸撮成圆形。U u 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。ü 舌位如发i，唇型如发u，双唇前伸撮成圆形。y在字中、字尾时，相当于元音ü。五个元音字母和三个变元音字母在后面无辅音字母或只有一个辅音字母时，念的是它们的名字，即发出它们的长音：zu Bad mir Bete视觉型单字，后面只有一个辅音字母的元音字母要发出声音，即短音：ab an des fit was3. 辅音连缀：chs Wachsds Abendsnk Danksp Speckst Stahlts nichtstz Litze4. 元音组：aa 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。ee 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。ie 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。oo 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。5. 复合辅音：ch 唇齿微开，嘴角略向后咧，舌尖向下接近下齿，舌前部向硬腭抬起，送气通过舌面与硬腭之间的缝隙形成摩擦，声带不振动。ch前面的元音要发出声音，如ech、ich。ch 唇齿微开，舌尖抵住下齿，后舌向软腭胎气，送气通过舌面和软腭之间的缝隙产生摩擦，不振动声带，ch前面的元音有时念名字，有时念声音：ach och auchck 只发一个k的音，前面的元音要发出声音，即短音。dsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带要发生振动。dt 只发一个t的音。ng 唇齿微开，舌尖近下齿，舌面抬起贴住硬腭，软腭下垂，送气通过鼻腔，振动声带。ph 下唇轻贴上齿边缘，气流通过唇齿中间的缝隙发生摩擦，不振动声带。sch 双唇略向前伸出，稍微撮拢，上下齿微开，舌尖向上齿龈抬起，送气通过舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙，声带不振动。ss 双唇略启，上下齿稍微离开，舌尖轻抵住下齿，送气通过前舌和上下齿之间的缝隙产生摩擦，不振动声带。th 只发一个t的音。tsch 双唇向前伸出，上下齿微开，舌尖抵住上齿龈，气流通过时，冲开阻塞，从舌尖、上颚、齿与双唇之间的缝隙摩擦而出，声带不振动。6. 元音加h的发音。ah 口张大，舌自然平放，舌尖抵住下齿。äh 舌位如发eh，下颚下垂，口张大，近于发ah的口型。eh 唇齿张开，咧嘴呈扁平形，舌尖轻抵下齿，舌前部向硬腭抬起。ih 唇齿微开，舌尖紧抵下齿，嘴角往后咧，舌前部向前抬起。oh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向软腭抬起。öh 舌位如发eh，唇型如发oh，双唇前伸撮成圆形。uh 双唇前伸撮成圆形，舌尖近下齿，舌面向后硬腭抬起。üh 双唇前伸撮成圆形，如发uh，舌位如发ih。7. 特殊元音组。ai、ei、ay、ey，双元音，由a向ih滑动。au，双元音，由a向uh滑动。äu、eu，双元音，由o向üh滑动。er，发弱元音e的音，双唇微开，嘴角不向后咧，下颚自然下垂，舌面平放。二、基础阶段。德语是一门屈折语，其语法特点如下：德语的词按语法功能分为13类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、语气词、情态词、感叹词、拟声词。前六类有词形变化，称为可变词类；后6类无词形变化，称为不变词类。德语中的名词第一个字母必须大写。德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。学习名词就要记住它的性，并且要和冠词一起记住。动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(präsens)、过去时(Präterium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。如表示现在发生的事用现在时，表示过去的事用过去时，在间接引语时用第一虚拟式等。德语的动词可以分为弱变化、强变化和混合变化动词，学动词时必须要学习它的变位形式。德语句子结构的特点：动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语“框架结构”。句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词或关系代词—主语和句子其它成分—动词谓语。

下面是我的干哥哥在我们俩办的英语论坛上发的帖子（此人会10国语言，西外高翻的研究生）根据本人掌握的一些资料，对欧洲的主要六种语言：英语、法语、德语、意大利语、西班牙语、俄语进行一些比较，并以此确定学习该语言的难易程度。英语概况：全球普及的大语种，采用26个拉丁字母，除极个别外来词之外，不标注辅助发音符号，目前全球2/3的出版物和80%的网页使用英语，可见其普及程度。英语属日耳曼语系西支，但由于法国诺曼家族的长期统治带进了大量的罗曼语外来词，以致当今的英语词汇结构与法语而不是德语更接近。英语同时又是一种特殊的语言，包括其在语法方面对于欧洲大陆语言的精简和存在相当多读写不一致的拼写，这是于欧洲大陆语言很不同的地方。语音：英语具有几个独特的发音，如tr、dr的连读破擦音，以及广开口元音ae等。但严格意义上对于中国人来说，英语的发音并非过于困难，因其没有大小舌音这样近似“变态”的发音，同时清辅音送气的发音比较接近汉语普通话。但是其拼写规则却相当繁杂，且例外颇多（一个ough字母组合可以有6种不同的发音法），这一点增加了外国人学习英语的难度，同时也因为英语不使用注音记号，在降低了文字处理难度的同时，却增加了拼读的难度。语法：英语在演化的过程中，摒弃了欧洲大陆语言的一些繁杂语法，屈折度大大降低。最明显的是，英语的名词和形容词已经不再有性的范畴，也仅保留了生物名词后面加上“‘s”的所有格形式。在动词方面，除了单数第三人称现在时在词末加“s”之外，已没有其他动词的人称变位形式（特殊动词be和have)除外，同时欧洲其他语言共有的一些语法现象，如反身动词和泛指代词已经不存在。相反，英语却演化出了欧洲独一无二的发达的进行时态。虽说现代英语保留了多达16种的时态，但是这是通过把时和态综合在一起进行的，时范畴有过去、现在、将来和过去将来四种；态范畴有一般、进行、完成和完成进行。事实上，除了一般过去时之外，动词的时态变化依赖于助动词和分词的配合，动词本身形态变化比较少。词汇：英语的词汇相当庞杂，即有远古日耳曼语的固有词，也有后来引入的罗曼语词，以及在科学方面大量使用的希腊语和拉丁语词汇。总体上来说，英语的词汇是开放性的，造词相当自由，以此来满足作为国际通用的所承担的日益繁重的交际功能。法语概况：属罗曼语族，曾在相当长一段时间内作为国际高层的通用语，如今虽风光不再，仍然在一些重要场合被使用。与英语的敞开胸怀不同，法语强调严守自身的“纯洁性”，在引入外来语方面相当小心。法语具有相当复杂的拼读规则，其一大特点是拥有大量不发音的字母，很令入门者费解，被认为是入门最难的语言之一。拼写中存在大量的辅助发音记号，需要熟记。语音：清辅音不送气，与所有的拉丁语言相似。同时有一个比较难发的小舌音“r”。其语音中最重要的特性就是鼻化元音现象，另外再多音节词中，重读每一个音节也是其特色。相对于英语而言，法语的拼读规则虽然更加繁杂，但规律性却很强，极少有例外。一个令人费解之处就是词末的辅音字母不发音，而当后一个词的开头为元音时，这个辅音字母又要连到后面去，谓之“联诵”，这是法语中最令人高深莫测的地方。语法：动词具有丰富的形态变化，但大多数变化有规律可寻。名词具有阴阳两性，但已没有格范畴。形容词随被修饰的名词而变化。部分最常用形容词前置，其余的后置。代词作直接宾语时置于动词之前。比较特殊的语法有双否定机制，即否定词永远成对出现于谓语动词的前后，缺一不可。总体来说法语语法的难度适中，虽然比起英语还留有一些繁文缛节的地方，但是比起强屈折语言如德语已经简化了很多。词汇：对外来词汇的警惕程度绝无仅有，有统一机构定期进行正字，有时矫枉过正，比如把CD-ROM写成cédérom。在信息化社会又跟不上潮流之嫌。德语概况：“标准”的日耳曼语，近年来也是比较流行的语种。拼读比较一致。无发音记号，但是有4个变音字母。但是语法相当繁杂，令人望而生畏。名词复数变化不规则，存在发达的词尾和构词法，单词往往很长。（同样的内容，用中文写需要100页，用英语需要150页，用德语就要超过200页）语音：基本上保持拼读一致，外来词除外，发有规则也不复杂。不过字母r存在大舌小舌两种读法。而且语流中送气清辅音很多，浊辅音字母在词尾也要读呈清音送气，导致乐感大为下降，所以耐听度不高，也有人认为铿锵有力，个人喜好不同罢了。语法：出了名的繁杂，保留了人类幼年语言的大量无用信息，比如不规则的复数词尾，比如阴阳中三个姓，比如变格现象……比较变态的语法是可分动词和框架结构，马克·吐温曾经打过比方说，就像牙医拔牙拔了一半松开钳子，讲了一堆废话再继续一样。比起法语的双否定，这可要麻烦得多，因为一句话不说完最后一个单词，你根本就不能理解到底说了什么。联合国和欧盟不把德语列为工作语言，可能也有这方面的考虑：虽然有逻辑性，却实在不够精炼。词汇：复合构词法大量使用使得单词长度达到难以置信的程度，一大问题就是构成合成词的时候中间没有空格，一口气写下去。像“Schweinsteiger”这样的单词在德语里根本不能算长，“护士”这个在英语里只有5个字母的词到德语中就变成了14个字母。难怪说，德语费纸、费墨、费口水。意大利语概况：拼写中存在开、闭口两个变音符号，兼以标示重音。拼读比较一致，基本上以元音字母结尾，乐感比较强，和德语构成鲜明反差。语音：元音音素占有主导地位，字母r发不明显的大舌音。语音中比较特殊的地方是存在长辅音，即双写的辅音字母持续时间要相应长一拍。其他方面和法语一样，也是清辅音不送气。语法：在元音词尾上做文章，名词阴阳性、单复数都通过变化词尾元音进行。动词的人称变化也如此。由于动词的人称变位已经指示了主语，所以主语代词在不强调的情况下通常省略。其他地方同法语大同小异，存在进行态，但是不如英语那么发达。主要介词需和冠词缩合，这在许多欧洲语言中存在，但是意大利语中最典型。现代意大利语中没有格范畴。词汇：拉丁语词根保留完整，受外来影响较小。由于词汇发音差异较大，大部分意大利人说不好英语。西班牙语概况：拼写中仅有一个标示重音的附加记号，拼读一致，但是字母发音往往匪夷所思，比如j发h的音，v在词头发b的音。同英语一样存在舌尖擦音，但是近年来已经被同化为s的发音。辅音字母在词首和词中往往发不同的音，令人感到费解。同时在书写中，疑问句和感叹句的句首必须加上倒写的问号和感叹号，这是比较莫名其妙的地方。语音：大舌音明显，元音的作用比较强，轻重音对比强烈，说起来抑扬顿挫，不像法语或意大利语一个调子到底。同样，清辅音不送气。并存在一组腭化的边鼻音。语法：分阴阳两性，复数同英、法语，在词尾加s。和意大利语一样，人称动词做主语时也往往省略。词汇：受阿拉伯人殖民统治500年，不可避免的带入了许多阿拉伯语词汇。同时西班牙语在美洲的独立发展也吸收了许多原印第安语的词汇。俄语概况：使用迥异于拉丁字母的西里尔字母，有些字母形似但实则不同。比如C其实是拉丁字母的S，完全相同的字母只有A、K、M、O、T这五个。对于初学者，需要另起炉灶，增加了学习难度。语音：浓重的卷舌音，既不好发，也不好听。同样存在清辅音过多的问题，并且辅音字母可以独立成词，这和有些闪族语很类似。语法：不用冠词，但这并不意味着语法简单。事实上俄语存在6个格，3个性，名词形容词动词都要一起配合，相当繁琐。词汇：斯拉夫语词占主导，不过近年来英语外来词明显增多。拼读难易度：英语>西班牙语>法语>俄语>意大利语>德语发音难易度：俄语>法语>西班牙语>英语>意大利语>德语语法难易度：俄语>德语>法语>意大利语>西班牙语>英语综合难易度：俄语>德语>法语>西班牙语>意大利语>英语I learn EnglishJ'étudie le fran�0�4ais.Ich lerne Deutsch.Studio l'italiano.Estudio espa�0�9ol.Я изучаю русский язык.私は日本语を勉强しています。�3�3�8�9 �6�3�7�0�2�5�0�7 �7�0�1�5�6�6�9�1�9�9.�1�5�1�7�1�9�1�1 �1�9�1�8�1�7�1�9�1�0�1�4�1�1

确实德语比英语难学点。德语和英语，还有荷兰语是属于同一语系——印欧语系的其中三大大语种。应该说英语和德语在拼写上还是有比较大的相同处的。

德语：

德语（德：Deutsch；英：German），语言系属上属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支，其标准形式被称为标准德语，是德国、奥地利、瑞士、列支敦士登、比利时、卢森堡和意大利的博尔扎诺自治省的官方语言，用拉丁字母书写。使用德语的人数占世界人口的3.01%，以使用国家数量来算是世界排名第六的语言，也是世界大国语言之一，以及欧盟内使用最广的母语。