美式英语口语连读

现代的英文阅读其实是略读和连读结合的略中有连,连中有略主要是省略了连接性词语,速抓"意群",达到天人合一的效果

我知道有一本书，全美音的，而且语速也不是很快，你可以去书店买，然后跟着读，挺不错的，还是我们初中老师推荐的呐！~~~我正在用。《VOA美声美味听英语》

我提供的是美式英语的口语中连读、略读的技巧，自己总结了一下，可能不是很齐全。1、连读两原则：①辅音接辅音时，元音会接收前词词尾的辅音。②辅音接辅音时，前词词尾辅音消音，只念后词辅音词尾。2、三个基本句型的口语读法begoingto--begonnawantto--wanna??????????????????????????????????havegotto--('ve)gotta3、重音变轻音（句子中次要单词的元音要弱读）4、后元接前辅（连着的两个单词，前面的单词词尾的辅音会和后面单词词首的原因产生连读）5、y的变音（以/t/,/d/,/s/,/z/结尾的单词接以字母y开头的单词，会产生连读）/t/+y--/t??/，例如meetyou/d/+y--/d??/，例如didyou/s/+y--/??/，例如missyou/z/+y--/??/，例如wasyou6、轻辅变浊辅（以/t/结尾的单词碰上以元音开头的单词，发音会有变化）/t/--/d/，例如notatall7、不发音的辅音（在一些情况下，前面单词的词尾辅音遇上后面以辅音开头的单词时，前面单词词尾的辅音不发音。）/p//t//k//b//d//g//f//v/例如，helpme/`hel-mi/8、h不发音（当he、him、his、her与前面单词连读时，/h/不发音；have的/h/不发音；where、what、when、which当中的/h/不发音）9、of的连读现象①of后接辅音，f不发音。例madeof/`mei-d??/②of后接元音，就与元音连读10、t的连读现象①t与后面的元音连读时，就会念做轻/d/②在字尾的t与不能连读的辅音相连时，不发音。③wantto--wanna11、以have(has)开头的问句。例，havei/`??-vai/12、以辅音结尾的单词的发音两大原则：辅音接原因产生连音；辅音接辅音，只念后面辅音y的变音。/t//d//s//z/结尾的单词接上you时，会产生连音，例：/d/+y=/d??/13、-ing在自然语速下的读法-ing在自然语速下的发音方法，称为“喉音”glottalstop。发这个音的诀窍是将舌头顶在上颚（上排牙齿后方），由喉咙吐气发音，不过不是直接地吐气，而是顶出闷闷的声音来。反正发音用文字描述总是复杂，反复模仿磁带就是了！14、sks的音标原是/sks/，在快速的口语下会念成/s-ts/。

(一)什么是连读。在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。如:notatall这个短语。连读时听起来就像是一个单词。注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。如:Heisastudent.(is与a要连读)Thatisarightanswer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’llbebackinhalfanhour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。如:hereandthere连读时往往读作/。hiErEnd`TZE/。apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.点击二:不完全爆破(一)什么是不完全爆破。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作”不完全爆破

英语连读是有其规律的，学好连读能使自己的语音水平更加接近英语母语使用者。那么下面和来看看这篇英语口语中的连读技巧的文章，一定会有收获的。1.清辅音转换为浊辅音。母语英语的人习惯在浊辅音的时候连读，例如 better的tt读成dd，bugs复数s读成z，以及ts结尾的一般发咬齿摩擦音，如 its/hats等。2.尾部辅音和后一个单词元音首音连读。例如， an hour发音[anour]，and发音[andai]，you are发音[juwr]。Can a cat clime trees中的can a发音[cana]。3. 两个单词的音质相同时，要连读，并且声音可以适当放出来一点。比如this student，可以连读成[thisstjudent]，中间两个ss的音都读[s]，然后再把这两个音连起来读，不要停顿。这种情况有很多，比如[l][f][m][n][d][j][w][h][v][z]等等。在发完这些辅音之后，无论音质是否改变，中间都不要有停顿。4.如果在两个词之间出现了[t][p][k][b][g][c]，那么在它们之间就会出现一个很短的停顿。比如wet close、 black cat和big game等等。5.在the发音的时候，如果后面的单词首音是辅音，那么the就读[de]，如果后面的单词是元音首音，就可以读[i]。要注意在the之后的词都不能停顿。6.如果单词之间有[w]的发音，也不能停顿，一定要连读，例如：do it读[djuwit],，you are读[juwr]， go out读[gowout],，how are you读[howaju]。7.单词中如果有[h]，就应省略它， 例如，did he读[didi]，记住，后面只要有 have、 he、 her等单词，就应省略 h。同样地，在单词中间[d][t]之间的发音也将被忽略。例如， old man读[olman], next day读[nexday]。8.如果[t]单词后面的首音为[j]，就连读成[tj]。比如what do you do连读成[watchuwjudju]。还可以用[d]后面的字首音[j]连读[dj]，例如 would you连读成[wudju]。这一连音法本质上就是将两个字音不加修饰地拼写成一个字音。