儿童英语外教口语

孩子和外教学习幼儿英语口语有什么好处?幼儿是孩子学习英语口语的最佳实际，在这个阶段孩子对语言的接受能力极强，容易形成母语优势，但如果没有正确的方法以及纯正的语言环境，幼儿不仅不会对英语产生学习兴趣，还会让孩子抵触英语的学习。在中国的英语教学中，一般都是比较偏应试的，尽管中高考的考试机制已经改革，但是仍旧为扭转应试教育的局面，在听力以及口语方面的教学比较忽视。而幼儿如果没有做好英语启蒙，在学校中，仍然会跟随应试教育跑，最终扔逃不过中式英语或者哑巴英语的结局。英语口语的学习一在发音，二在英语思维的建立，跟随外教学习刚好能够满足孩子的学习需求。跟随外教学习英语口语能够让孩子有充分的标准语音输入，在模仿发音的时候，外教可以给孩子做及时的纠正和指导，且全程应用英语授课，能够让孩子浸泡在英语学习环境中，当然这里强调，外教是英语母语外教，错误的口音一旦形成，会影响孩子英语学习的效率以及准确性哦。外教不受应试教育的影响，注重语言的互动性和实践性，孩子可以根据课堂图片，外教的肢体动作、表情以及情景的营造来理解性的输入语言，无需经过中英文的翻译，这样长久的学习能够让孩子们形成英语思维，在英语表达时不受中文翻译的影响，进而流利的进行英语表达，在强互动与实践中，孩子的即学即用，能够更高效的掌握英语语言。如果家长不能给孩子一个标准的语言环境，可以为孩子选择一家专业的英语机构，趣趣abc在这方面就有很不错的优势，首先外教均来自英美加本土外教，且具备TEFL/TESOL证书，以及丰富的教学经验，所以能够给孩子提供语音标准、口语纯正的英语教学，其次外教均为固定模式，可以让孩子跟随自己喜欢的外教进行上课，且为孩子提供针对性以及连贯性的英语教学。固定同伴的加入让孩子有更多口语互动的机会，在课下孩子也可以通过微信等聊天工具进行日常的口语交流。(免费试听课程：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=fsh)以上就是关于孩子和外教学习幼儿英语口语有什么好处的相关介绍了，希望家长能够抓住孩子语言学习的黄金期，让孩子跟随英语母语外教学习标准的发音和口语，以免让孩子形成错误的口音哦。

有效提高英语口语水平的方法： 很多人在练习口语，常常强调一个“练”字，其实口语提高还包括很多方面。针对这个问题，特为大家讲讲“提高口语如何去练”，希望对大家有用。 曾几何时，我们个个脑袋里都给灌进了“实用英语” 四个字。曰之：光会考试不稀奇，听说读写皆得意。确实，语言是一种综合能力，英语如同中文一样，掌握了听说读写的活，用起来才游刃有余，任何情况都下都悠然自得，好不得意。上回提到听力问题的解决之道，这回我老李再来配配这英语口语的药方子。 话说在前头，口语的提高一个“练”字。这种必然的关系就如同吃了东西，肚子才会饱一样，饿着吧就算饿饱了，也是暂时的，不是么？似乎所有的人都或多或少自己练习过口语，可这练成的水平除了参差不齐外，还有很大一部分笔头英语强者至今仍开不了口说英语。其实，在老李看来，“练”字不仅是练，更包含一个“勤”和一个“巧”。如何“勤”及“巧”？且看： 一、“勤” 古人云，读书“三上”，枕上，厕上，马上。虽按现代健康观念，这“三上”既容易造成各种眼疾又不卫生，易患痔疮，对身体不利。但换个角度，古人之所云正说明了读书要勤勤恳恳，要心思专注。老李勤练口语的“勤”说的是一种态度。下定决心了，要坚持到底了，接下来老李的“巧”才是一剂良方。 二、“巧” 任何事情讲求方法，可事半功倍。练习口语是因为它是一种工具，对于工具当然是越快掌握越好。老李大笔一挥，开出药芯子如下几味： 1. 精挑练习材料。 练习材料的选择关系到未来我们语言层次的高低，其是我们未来语言的蓝本，所以，一定要谨慎小心，精挑细选。材料可以是诗歌，美文，甚至任何你喜欢的但要在语言上有造诣的东东。通常老李会首先建议大家选择新概念的文章，从第一册到第四册，难易不等，但是篇篇经典，语言地道，富有美感，同时每篇文章都有录音版本，且分英式，美式发音两种，满足了可以说所有人的需求。拥有一口地道的新概念似的英语，至今也仍是老李孜孜不倦的奋斗目标啊。 2. 听录音练习口语。 练习的材料选定后，彻底地先把材料中的陌生单词，用法，意思去解决，这也有技巧，孰轻孰重，但这不是今天要探讨的话题。这些工作做停当以后，我们就要学着把那些句子，用法搬进口语。第一步就是朗读。从书面到口头的转换首先出现了一个问题：语音语调。为什么很多学中文的老外说起中文，意思可以很对，但中国人一听就知道是老外？这就是老外们的语音语调把握不好，这种情况也称不上地道的中文。学习英语亦然。老李推荐掌握语音语调最简单的方法：听录音模仿。不要着急，一句一句，注意仔细辩别其中的停顿，升降调，重读，省略等。记不住还可以在书上作上记号么，自己想一些点子。量变终究导致质变，如同说母语般说地道的英音，美音都是可能实现的。老李就是例子，嘿嘿。 3. 熟读到背诵的坎坷路程。 听到背诵，大部分人一个头成了两个大。实则，老李提出的背诵不同于传统的“背书”。呵呵，那是如何个背诵？熟练至极。根据我们按步骤2书上做好的记号和结合对录音材料反复的严格按标准语音诵读的艰苦卓绝的演练之后，当我们轻而易举的能背诵新概念四了，我们的英语一定已经出口成章了！但，真正有多少人可以走完这段辛苦路？老李身边没有。别灰心，也许你可以成为第一个。 另外，不得不要提出的极其重要的一点就是：务必在进行演练时，尽可能找到空旷的室外，用你的最大声音演练。中国有个名人叫李阳，他的“疯狂英语”中就有这条。好的方法看来是共识，恰恰老李当年就是用的这种方法，跑到学校操场后面的小河旁，对着河岸那边演讲新概念，美国历届总统就职演说，朗.费罗的诗作。引得对面老爷爷老奶奶搬了小凳子出来看热闹。口语是怎样练成的？就是给离你10米以上远又听力不灵敏的人群演讲练成的。 4. 通过实战提高。 英语口语是种工具，是在人们口中说的。不仅我们需要单个的口若悬河，更需要在与别人的交流中学习，实践，提高。很多人提出每当要和别人用英语交流或跟老外接触时都会无比紧张！老李解答：是欠缺必要的储备。平时不管是朗读过程中也好电视报纸接触也好，遇到经典的句型，好的表达方法，我们笔头动一动，记下来，多储备一些，到用时就柴米油盐俱全啦。同时，在与人，特别是老外对话前临时准备一些常用句型，问候语，习惯语，也是可以起到稳牢阵脚的作用哦。其实在实际过程中，你会发现你最“惧怕”说话的老外从不会从语法角度去和你计较，只要能够顺畅的交流，有了平时语音语调的积累，往往他们的大拇指还会高高竖起，夸你的英语“excellent”哦。真美啊！多次这样的经历对于你来说就是一种自信的源泉。有了自信，万事迎刃而解。 但老李有一事提醒，注意：一定要和口语比自己好的人或老外多做练习，否则上述效果不敢保证。很多人说自己鲜有机会能接触到老外，怎么办？老李说，为自己创造机会吧，否则就学会在各种场景里和自己对话吧，效果差不离。去英语角找人聊好么？老李不作声，皱着眉说，大家自己看着办吧。 5. 听说读写触类旁通。 英语包含听，说，读，写四个方面。上面提到了积累，听新闻，看电影，阅读报纸，杂志真的都可以为我们的口语提高提供良好的语言基础和丰富的素材。而反过来，口语的提高也为英语其他方面的学习带来惊喜，特别是写作哦。试试看，你也有惊喜。