家教英语心得体会

1、教学方法 很多同学初次带家教，最头痛的就是不知道该怎么样下手。其实，如果是一个有心人，回忆一下自己的学习经历，总结一下，那些，曾影响你的老师在教学上的特点，思考其中的合理性，消化、吸收，转化成自己的东西。或许你就不会茫然了。还有，在学习上，我们也曾得到其它同学的帮助，想一想，他们是怎么样把自己不理解的东西，用通俗易懂的语言把问题讲清楚的。在我看来，同学们的讲解方法似乎总比老师的经验更有用！另外，还要总结一下自己十几年的学习心得，用什么样的方法，怎么讲学生接受最快。相信大家这时有很多的想法了。 有了好的教学方法，就不一定取得立竿见影效果，其中还有一点点小的技巧。 2、多与学生、家长沟通 我遇见的学生近一半以上，与家长沟通不畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。我们去了，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。我经常会花一些时间，分别与学生和家长聊天，和学生聊天时，我尽量说一些他比较感兴趣的话题，经此来找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是贪玩，还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防，几次以后，你会很容易找你想要的东西。自己能解决的在辅导过程，因势利导解决掉；如果自己解决不掉，就需要家长的配合了。和家长交谈时应尽可能多地提学生的优点，同时，也要提你发现的问题，和自己的关于解决问题的建议。这时，家长一般会很信任你而采纳你的建议。比如，我曾经有个学生的家长望子成龙心切，一味地加大学生的任务，结果导致学生产生厌学的心理，而他却不表现出来，阳奉阴违，原本比较好的成绩一落千丈，家长不明白原因，以为做的题还少，继续搞题题海战术，结果两代人都掉入恶性循环的泥潭。后来，通过交谈，发现了症结的所在，我给家长提建议，该学生的课外练习我布置，苦恼的家长欣然同意，然后，我又做通了学生的思想工作，试验了一段时间后，该学生的成绩强劲反弹，收到了比较理想的效果。这次经历使我对对等交流的重要性认识更深了，其实，现实生活中人与人之间的磕磕绊绊，不就是沟通不畅造成的吗？ 2 家教经验abc 至于在交流中如何让家长和学生都信任你，方法多种多样，这就要开动你的脑筋了。 每周辅导次数有限，如果学生转正比较困难，不妨平时打个电话督导，提醒一下，一来帮助学生战胜懒惰，二来也会让家长认为你是一个负责的老师。要知道：被一个人批评并不难，而要被赞扬却不是一件容易的事！ 3 讲课时神情并貌 这一点对性格较内向，不擅长言语的朋友来说比较困难，但也是锻炼的好机会，平时让你这么好的机会让你锻炼口才。在公共场合说不好会有人笑话，讲课面对你的学生说错话，他们是不会笑的。天高任鸟飞，还阔凭鱼跃，只要你所讲的不违背事实，怎样表达就看你的想象力丰富不丰富了。你讲的生动当然会抓住学生的心，辅导效率自然就高了。所以，尽最大可能做到神情并茂。受益的不仅仅是你的学生，还有你自己。如果它对来说你来说有困难，克服它，你会做的很出色的。 4 输灌信心 做什么事都需要信心，没有信心很难说进步，成绩差的学生对学习的信心普遍不高。高中时我的英语不好，但英语老师非但没有放弃我，还想方设法增强我学好英语的信心。我感谢她。我没有选择放弃，终于在升学考试取得了比较理想的成绩。后来，我又把信心输灌我的学生。同时，要求家长也像我一样做。所以，如果你其它都做的很好了，就是不见成绩提高。那你该检查一下，你是否向他们输灌信心了。 对于英语很多人英语成绩不好是因为没产生学习的兴趣，进而懒惰不好好学，所以你要培养他学习英语的兴趣，并督促记住一些应该熟记的单词短语和语法。

在漫长而燥热的暑假里，我找到了一份家教。而家教，令我产生许多感想。原本，我一心只想着教英语的，而现实与理想总是有差距的。我偏偏教了语文。我的专业并非汉语言文学，而我相信自己也能胜任，因此，我加倍努力，尽快让自己回忆起以前的知识点，重温语文的故土。第一次接手（以前，我教的是英语），我得好好备课，丝毫不马虎。我白天得工作，晚上就是备课的好时机。我家教的时候虽然只有两个小时，但加上我备课花去的时间远不止两小时。我觉得家教，不是儿戏，而是一份既光荣又重大的工作。因为，教师，是人类伟大的工程师，是太阳底下最光辉的事业。我得认真对待，对学生负责，对家长负责，对自己负责，对社会负责。我所教的是位女孩子，她很乖巧活泼、天真聪颖，与她相处特别融恰。当她学累了的时候，我不会逼着她去学，而是给她讲些故事片断，有涉及历史也有涉及生活的；她也会与我交流些自己的情感，说妈妈怎样怎样苛刻，但心底也知道是为她好。我觉得在交流中我可以知道她的想法，她的优点与缺点，而她又可以得到休息，所谓劳逸结合，何乐而不为呢？在别人眼里，家教，当然只是教，而我却认为，家教不单是教，自己也学。常言道，学无止境。不管你是老师还是学生，不管你是工人还是老板，不管你是市长还是平民……没有人有权力阻止你学习。每个人都可以成为主动学习的人。不管你现在在干什么，你都可以学，而学，不仅限于书本。家教，令我学会了处理平时不曾遇到的特殊情况，令我看到了当今社会家长望子成龙、望女成凤的急切心情，令我听到了学生渴望自由与知识并驾其驱的心声。家教有一段日子了，在这段日子里，我受益匪浅。家教路上，我深深地体会到当代孩子学习的压力，他们正是含苞欲放的花蕾，正有着如诗一般的梦想，但，他们却被管制着，在家长的重压下学习，再学习。看到他们没有浪费自己的花样年华，想到我自己，我虽然是登上了大学的殿堂，可学习的路，是永无尽头的，所谓活到老，学到老。而我在大一却挥霍了不少青春。因为，在大一，我一事无成。看着师兄师姐业绩斐然，心中顿生羡慕。于是我一直在探求属于自己的路。我不愿呆在安乐窝里，思想往更高、更远处飞翔……我不相信，我总是得瞻仰别人的辉煌与成就，我不相信，我总是得过着苦闷单调的生活，我不相信，我总是得受现实的压制。奇迹是人创造的，而我偏偏相信奇迹。我相信我的努力能给我带来成功，我相信我的努力能给我带来快乐，我相信我的努力会给我带来轻松。于是，我奋斗了，尽管还不知道要失败多少回。我尝试了，虽然结果还没表明我成功。但，自己喜欢做的事就去做。没有理由，没有忧伤。家教，给我带来的不单是一点钱，给我更多的是美好的灵感，给我更多的是知识的增长，给我更多的是对一切的思考。

家教 市场的繁荣使得实践中的 家教 纠纷日益增多,寒假家教不仅是大学生的实践也是家长和学生的青睐,下面是带来的寒假家教心得体会，希望可以帮到大家。

寒假家教心得体会篇一：

一月份，何婷问我想不想参加“小园丁之家”，并且她很详细地介绍了小园丁之家，我毫不犹豫地答应了，一是为了锻炼自己，二是为了那上交的百分之三十!打心里想，参加这个组织的确很有意义!

加入这个组织不久后的几天，我接到了我们负责人—丽华的电话，说要去教一个高一的学生，我很爽快地答应了，虽然听说这位同学要求很高，但是我依然非常自信，因为她要我辅助她的是我的拿手科目—数学，当然啦，我自信到认为我不需要怎么备课也可以很好的完成教学任务!后来证明我错了!

这位何同学跟我算是挺有缘的，首先，她也是姓何，客家人，然后呢，她是我的师妹，她的初中和高中数学老师都跟我的一样，我对那几位数学老师的教学方法非常清楚，这也让我在以后的家教生活中轻松了不少。。。

虽说自信，但是我头一天到何同学家里，我还是感到挺紧张的，当然，她应该也是不然她怎么会找一个同学陪她学啊!哈，我不知道从何教起，然后我就问问她，让她说说她的情况，说说她想达到的目标，并且让她做了几道题，试试她的水平，如此一来，我就基本掌握了她的情况，头脑中有了大概的教学计划，后面的一个多小时我就按着我想地计划进行下去，并且顺利地完成了!

后来，我去了四五趟何同学的家，每趟大概是两三个小时吧，很顺利地解决了她寒假作业的问题，并且让她跟我一起很好地预习下次册数学书!

第一次做家教的最后，我请求何同学写对我这次做家教的评价!最后一天，回到家里，我拆开她给我的评价书，我还挺高兴的，因为第一次做家教，她给我很高分!让我有信心继续做下去!不过她指出了我两个缺点，其中一个就是没有备课，现在想起来，我觉得没有备课是一种对学生的不负责任的态度，因此，我下定决心，以后一定要好好备课，不能丢了我们小园丁之家的名誉啊!!!

真希望何同学能配一部手机，这样才能让我跟她保持联络，并且时常注意她学数学的情况!

第一次做家教，我非常开心，加入小园丁，帮助更多人，这让我感到非常自豪!

期待下一次假期的来临，为小园丁贡献我们的力量!

寒假家教心得体会篇二：

因为想要挣钱考各种证，因此我涉及的学科知识很广，旨在为了毕业后更好的服务社会。当然这是个有理想的原因，但从小方面讲我只是想要找份好的工作，挣点小钱。但因此考各种证需要交报名费，可我不想成为啃老族。所以就利用自己获得的知识做些 *** 。

今年寒假前几天，我从学校的公告栏上看到了招聘寒假做家教的 *** 。它是一个寻求给自家孩子找TOFEL老师的 *** 。想到自己之前考过TOFEL，就抱着试试的态度，拨通了对方的电话。家长先问了我的所在学校，她说了声，学校还不错。然后我们继续往下谈，询问了我的TOFEL成绩，也较满意。最后家长同意我给其孩子补习英语。

啊，我终于接了第一份做家教的 *** ，感觉好开心。在当家教的头一天，第上午8点半准时到了小朋友家。哎，想我研究生才考的TOFEL，再看看人家补中生就要考TOFEL，顿时觉得人比人，不能活啊。这句话绝对是真理，让我情何以堪那。发了一会儿愣之后，想想生活还得继续。就向小朋友简单介绍了下TOFEL考试的内容，分为听、说、读、写四块。

明确了我的教学内容后，接下来要干的事就有目标啦。要想把托福考试的听力搞好，最重要的是天天练习听力，并且还要针对托福考试的听力题型，做针对性的训练。而它的阅读部分，除了要做针对性的练习外，还要做阅读一些课外的知识，免得去了国外，不清楚当地的生活习惯。针对于口语，中国人的英语都是哑巴式英语。就是因为很多从小学就开始学英语的同学只会记单词，而不注重说话练习，造成了现在的窘况。最后至于写作部分，还是两个字，那就是多练。除了多练，当然还要多积累一些好的语句。这个跟我们的中文作文大同小异。

在跟小朋友讲完这些内容后，我就把事先备好的讲义拿了出来。先让他做几篇阅读，看下他的实力如何，以针对他日后的阅读难度，因材施教。因为托福考试是有时间限制的，所以不管他做完没，都不可能再给他时间继续做。阅读部分做好，也已经是上午11点了。此时，他的妈妈给我端来了水果，让我们活动活动，同时也向我询问了他家孩子现在的状况。聊完之后，我回自己的住处吃饭并休息了片刻，在下午两点准时到了他家。又让他在限定的时间内做完我给他的听力练习。接下来，我运用简单的口语对话测试了他的听力情况。总的来说，当家教的头一天，我只是想对他做个测试，看下他的水平处于哪个档次。好给出适合他的教学方案。

这一天，我过的很开心，也很有成就感。感觉自己可以运用自己的智慧，及所拥有的知识帮助其他人，是最值得骄傲的。希望我能够帮助他取得一个好的TOFEL成绩。

寒假家教心得体会篇三：

就在我为这次寒假的实践活动发愁的时候，小姨把她的孩子送过来让我给他补习，我灵机一动，知道我的实践主题了。

记得小时候就有一个梦想，希望长大后能成为一名光荣的人民教师。幼时的我以为这个世界上最厉害的除了我妈妈，就是老师了。不过这10天下来，我对老师这一职业有了更深刻的认识!——老师不是一般人能当得!

我这个小姨家的孩子似乎是自认为自己很聪明，那些习题不用动手做光看答案就会，看到他一边晃悠悠转着笔，一边悠哉游哉看答案的样子，我气的牙痒痒。我想到了一个非常严重的问题，要是我当初填了师范，将来我肯定是被气死的!

我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。

第二天，我给他讲了我的同学的经历，上学的时候自作聪明不认真，大学没考上，只能回家跟着村里人去工厂上班。他听了眉头紧锁。虽然他现在还小，但是接触一些现实还是有用的。起码他的听课状态比以前有了很大的改观。

开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。他的这副样子，我知道是部分是由年轻人自大的毛病引起的，最好的办法是挫挫他的锐气，让他知道不知天高地厚是要吃亏的。所以在我出了几题较难的题目给他，并说是小儿科之后，他的懒面孔终于维持不下去了，不过我也知道见好就收的道理，年轻人还是要面子的，所以我在打击他的时候不忘给他鼓励，黄天不负有心人，补习快要结束的时候，他终于有些认真起来了。

不过除了他懒惰的毛病，有时候我自身的问题也是存在的。毕竟隔了多年很多知识我也记不清了，所以会出现我讲来讲去他听不懂的情形。也许很多的时候，当面对别人，我自认为表述的足够清楚，可是却不能被理解，这种时候往往会使人感觉异常的悲哀。

好了，时间是不等人的!又一个充实的寒假过去了。光阴对我们这些年轻人而言是充裕的，可却又是缺乏的，因此我们要珍惜每一天，让它不会虚度。

在文章的最后我引用的一段话：“我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。”

英语家教怎么做，真正有经验的人给支个招 呵呵，做家教没你想象的那么恐怖。以下是我这几年的家教经验： 有时候得看你带的孩子，有的孩子很尊重老师的，会很听话的，基本不用你操心；还有些被宠坏的孩子（我身边就发生过一次这样的事情），会直接叫老师滚蛋！如果你讲课的时候，孩子的父母在旁边，这时孩子都会非常乖的。 其实，除了课本知识要透彻之外，课外知识也要丰富。给孩子讲些他（她）不知道的事情，会受到他们的崇拜的，那时，你的课程也会进行得更加顺利。 另外，有些初中生（他们正处于叛逆期）会抱怨学习压力大，要适时的表示赞同和理解，这样更能获得他们的好感。调皮的小学生，辅导作业的时候不是要对他们凶，阀是要对他们严厉。 自己慢慢掌握吧，不用担心，大部分孩子都还不错！ 祝你成功哦！ 英语家教怎样做的最好 这样的教学 对方，就要充分了解他的学习现状，学习习惯，个人兴趣，家 庭环境等情况。有些孩子的学习不好，不是单一的学生个人的 因素，比如离异家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在 了解这些情况，不要采用直接提问的方式，应该用间接的方式去了解。 用尽一切努力让孩子喜欢你。家教老师是没有选择的，因 为你就面对这样一个孩子，如果孩子不喜欢你，那就没戏了。 英语家教，家长期待的基本是两点：考试成绩提高，口语 表达进步。多数家长在意的是学校的考试成绩，这个也是能够 直接检验家教效果的手段。所以，家教老师必须了解学校的考 试信息，分析考试的测试重点，做到考试辅导有的放矢。 面对以应试教育为目标的英语家教，我的建议是家教辅导 以考试训练为主，手段要多样，目标要明确，检查要严格，任务要落实。 考试训练，英语家教方式多数人都是以做试卷为主，这样 单一的方式，时间一长学生会厌倦。对英语考试为目标的家教 辅导，可以用翻译训练解决课文知识点的问题，可以用听写训 练落实词汇记忆问题，可以用背诵默写范文的方式解决作文的。 1 先教单词 2 后讲解本课语法、知识点 3 朗读课文 4 请他不明白处提问 6 做课后练习 7 可以和他练习口语对话 8 最后布置家庭作业 基本就这几个步骤，你可以参考一下 ，整个过程应该 轻松活泼些，毕竟这不是在教室课堂，同时希望多鼓励他开口说英语 如何做一名好的家教老师？ 1、良好的态度是做好家教工作的根本。态度决定一切。2、在做家教工作前必须要有精心的准备凡事预则立，不预则废。只有做了精心的准备，才能在授课时做到讲解详细，重点突出。 3、能力和方法是家教工作成功的必要条件我们要以自身能力为基础，总结自己的学习方法，以一套系统的方法去辅导学生。 4、一定要有自信，和学员及家长保持良好的沟通有没有足够的自信，决定着第一次试讲的成功与否。 家教114上有很多家长都在请老师的，可以去上面看下。 英语家教教什么 如何做好家教我这里也提供一些自己的观点看法，给准备或正在提供家教服务的朋友们做个参考。 1、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：（1）学生的学习情况和课程进度； （2）学生的性格、智力水平、平时的兴趣爱好等；（3）学生请家教出于其主动性还是被动性等。 2、制定适当的教学计划。（1）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况， 并根据其情况分析其真正原因进行解决； （2）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课（特别是对高中生的辅导）， 比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。 不要企图以己昏昏使人昭昭。 3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定 教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生 可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。 4、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，真正学懂才能够在实际解 题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基础上适当的给学生进行一些典型例题的讲解， 对基础较好的学生，可适当用一些拔高题来激发他的思维能力。 5、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，告诉学生你是怎么样去 理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习参考。 6、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。 虽然时间比较好混一些，但出于对学生负责的角度，不要给学生太多彷徨的时间，让他说他的思路， 在关键的地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不强的学生，建议在对其思路 进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点矛盾，但事事无绝对，因为效率＝工作成果/完成所需时间，所以我们只有在保证工作成果的前提下才能谈到效率问题。这也是我们具体问题具体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。 7、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可跟随他们学校的进度给他加强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习重难点的同时可讲解一些与复习内容相关的典型例题。复习内容和例题讲解配合进行。 8、要求学生配备改错本。学生准备改错本后，可将平时练习及考试中做错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误原因，提醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行改错本的内容复习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。 9、调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。 10、对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。 大学生如何做好家教 *** ？ 1、要善于推销自己。作为大学生，离走入社会参加工作已经很近了，所以应该懂得如何去展现自己推销自己，当然，这应该建立在诚实的基础之上！最好在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优势、性格魅力、专业素质全面地展现出来，也许就是你的某一个小特长就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不成功这也是一次难得的展现机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！当然我们不必用这种得失观来看待所有的问题就是了！ 2、第一次上门不能迟到，最好也别早到。早到容易让家长被动，如果太早到，可在...... 做英语家教的技巧是什么 做好英语家教一是小学英语进修自创进修汉语的经验，每节课都教适量的英语单词，小学家教教员能够给学英语文章生讲英汉连系的小故事，吸引学生留意，培育学生进修英语的乐趣。小学家教教员让学生计较一下，若是每天学会三个英语单词，每个月至多能控制90个，那么一年下来，就能学会1080个单词，那样你的词汇量丰硕，听、说、读写能力相当也会达到较高程度，测验成就也曲线上升。做好英语家教二是学生小学英语单词的方式：起首小学英语教员能够学生把要回忆的单词正在纸上写5-10遍；然后学生用眼、口、耳、脑进行分析回忆；再次对学生进行单词测试，查验进修，觅出学生没无控制的单词，并进一步学生回忆；最初学生反复回忆学会的单词。降服遗忘。做好英语家教三是小学英语教员该当学生大量读、背简单英语文章，协帮学生巩固未会的单词绿色征途弓手属性加点绿色征途，同时也学生控制相当的语法，提高英语的听力。让学生英语单词的回忆持续时间长，不容难健忘。做好英语家教四是正在无前提的环境下小学英语家教教员能够充实操纵计较机多讲授，每天能够学生看一些英语片使学生正在欢愉外进修英语，极大丰硕了学生进修英语的内容，能够把所学课文及单词下来。做好英语家教五是小学英语家教教员该当海破英语保守讲授，小学生家教怎样做好英语家教！英语文章培育学生提前单词的能力，充实阐扬学生的回忆潜能。使学生回忆速度提高，进修乐趣提高! 怎么做好小学生英语家教 我个人总结的一点点心得：做家教其实最重要的是 ，跨出去自己的心理素质 ，在我看来，本科生英语水平都相差不大，所以好家教的特点是心理素质好。 以下几点也特别重要：第一：说出自己可以说出口的话，而且能够把自己所会的教给小朋友就很棒。第二：课前做预习也很重要。 做一些家教准备，上网去搜索一些五年级需要学的英语资料，单词，句子等等，关键注重发音， 小朋友 ，学英语要从基础的发音开始，一开始就能做到发音准确。 第三：和小朋友的关系一定要像朋友一样好，做到信守承诺，让小朋友信任，这样他才会接受教学内容。 第四：不能像学校里的老师那么严肃，要活泼教学，或者以做游戏的方式来吸引小朋友想要学习，主动学习。也可以学习英文歌曲等。 第五：给小朋友准备一些习题，让他课余做，等下次你来教的时候，改正和教他一下，这样就有助于自己的教课效率 。并且可以查漏补缺，更加利于小朋友牢记与提高。 如何做好家教教师 1、课前备好课 在每次教学之前，首先要做的准备工作就是备课，这将直接关系到每次授课的流畅性和效果。尤其是第一次上课，因为我们不知道将面对的是什么样的学生与家长，所以我们更应该做好充分的准备，因为第一次课的成功，会让接下来的工作变得顺利得多。当然，不管哪一次课，都得认真备课，因为只有准备得够充分，才能把课讲得更好。同时，有良好的备课做为前期准备，讲课的效果相对来说也提高了许多，有利于知识的传达，小孩也较容易接受。 2、对学员要了解 俗话说："知己知彼，百战不殆".同样，在家教过程中，要想把学员教好，对学员的了解必不可少。首先，要弄清楚学员的文化水平，也就是你所教的学员的知识水平达到了什么程度，以便对症下药，决定授课内容的难易程度。其次，注意了解学员的性格特点，以便具体问题具体分析。比如：有些学员比较调皮，可能不爱搞学习。这时就要采取适当方法，培养其学习兴趣；而有些学员相对来说比较文静，此时要注意激发他（她）的思维，多想问题等等。第三，及时了解学员学习上的优点和弱点，以便有针对性地选择授课。用心去感受学生的每一次进步，及时鼓励学生，对提高学生的学习兴趣有很大的帮助。 3、注意激发学生学习兴趣 不管做什么事，只要有了兴趣，才能认真地对待事情，才能把事情做好。苏霍姆林斯基说过："在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，就是感到自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈、"教师要引导学生进入研究性学习，就要激发学生心灵深处的那种强烈的探求欲望，使其产生强大的内部动力。 4、注意联系学生生活实际 数学源于生活，只有从实际出发，才能便于操作，容易理解。 现代教育理论认为，数学源于生活，生活充满着数学，数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学教师在教学中要有意识地引导学生沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助学生熟悉的生活实际中的具体事例，激起学生学习数学的求知欲，寻找生活中的数学问题，运用所学知识分析、解决实际问题，引导他们进行研究性学习。 如何做好家教 一、什么样的大学生适合做家教？ 在大学生家教网应聘做家教，靠的是真才实学的能力和热情洋溢的自信。所以，不是所有的大学生都适合做家教，那么什么样的大学生适合做家教，根据家长和学员提出的条件，我们总结归纳如下： A 技能资历 1、外语系，中文系，数学系，物理和化学相关专业，或对此五门功课之一颇有心得。 2、高考分数高，就读于重点高校热门专业的大学生。 3、在读硕士，上课时间少，工作时间灵活的人。 4、有特殊专长如器乐、声乐、舞蹈、美术方面特长的大学生。 5、有成人考试，自考辅导经验者。 6、有外语专长的人，特别是小语种。 7、有地方语言专长的人，如粤语，上海话等。 8、精通电脑操作和维护的人，包括一些办公应用软件的使用。 9、有外语口语特长，经常和外籍人士对话，懂商务英语者。 10、有各种竞赛获奖经历的人 B 性格能力 1、性格开朗，善于启发，有感染力，有耐心。 2、彬彬有礼，教养好。 3、善于管束淘气小孩 4、善于总结以往教学经验和规律，初次试讲时就能打动家长。 5、善于用自己的经验教训启发学生，鼓励学生，懂得使用肯定、赞扬和激励手段。 6、善于突出自己的优势，成功推销自己。 7、素质全面，富于人格魅力，可为学员树立榜样，成为其学习动力。 8、家庭条件不太好，自立自强，有责任心。 如果你符合上述A类和B类条件各一到两条，你成功的机率就是很高了。 什么样的人不适合做家教，如果你属于以下任何之一条，那你的失败率会很高，不利于你找家教，有些缺点对你将来的工作和人生都会是障碍。 1、性格急躁，没有耐心的人。 2、语言表达能力不强，普通话、白话都说不好。 3、缺乏修养，举止无礼的人。 4、过于计较得失，没有责任心的人。 5、没有信用，没有恒心的人。 二、大学生做家教应注意的几个问题 一位姓王的同学说，他见了几个家长，也曾经是讲过，但总是“不及格”。 王同学遇到的情况比较普遍，为什么许多大学生总是抓不住家长的心？康女士道出其中原委---不是大学生不懂家长的心，而是他们不懂孩子的心。康女士曾给孩子请过一个大学生家教，那学生学习成绩不错，可讲课“就像是在填鸭”，每节课讲到最后，倒是认真负责地问孩子“有什么没听懂”、“哪儿不懂说说”，这是孩子“往往是沉默，然后摇头”。其实，大学生会不会提问，关键还在于对教材是否熟悉，是否掌握了孩子的心理，这也就不难理解为什么许多家长专挑师范院校的学生做家教了。 家长希望听到的家教提问，包括：想象还有没有其他方法理解这道题？哪种方法最简便？都用了那些公式？家长不希望听到这样的家教提问：你哪里不懂？你会不会做？ 一位张先生在给大学生的建议中写到：搞家教不能走过程，家长要看你们的实效，不但教好书且要教好孩子怎么做人。 还有几点值得提醒 一、第一次上门不能迟到，不能早到。如果太早到，可在附近转转，晚到失信，让家长着急，早到则容易让家长被动。 二、要注意礼节，尤其是细节，着装要整洁大方，尤其是袜子。听说有家教第一次上课穿超短裙，我觉得不好，言谈要不卑不亢，不得询问家长的工作收入，家里财产来源（这大电视多少钱呀？）等问题。 三、要主动要家长参加试听，既然请我来做家教，就是说家长不善于家教作文，你就应勇气来证明你的能力，让对方接纳。 四、了解孩子现在作文水平，了解孩子现在兴趣爱好，因材施教，快速制定教学计划，聊其所好，从孩子的兴趣点入手，激活思维。 五、对于家长请吃饭、吃水果，要婉言谢绝，最好自己带一个杯子，能保温，水也自带就更好，如果你吸菸，就...... 如何成为一名好家教 恩，我不是家教，但我是经常请家教的学生，所以希望我的建议能给予您以帮助。 首先，我认为一个好家教就要有负责任的态度，因为我曾经有些家教就纯粹是在浪费我的时间，他们没有提前准备好要为我讲的东西，所以我认为作为一个好的家教一定要负责任，对自己的学生负责任，认真准备好每一节课。 其次，作为家教就一定要有自己的专业科目，因为我感觉有些家教自称说数理化都可以补习，但是换个角度想，如果数理化都可以补习，那么他们的成绩一定很好，那就一定是好大学的了，但是事实不是这样，所以我认为，对待专业科目的态度也是一个号家教应该具备的能力。 第三，要积累经验，能把学生教会，并且能提起他们弱势科目的兴趣。 就我来说吧，我选择家教补习的科目都是我所有科目里最差的哪一科，因为不能去大班补习，怕听不懂，又不好意思问，所以才找家教的，所以家教一定要有能力让学生对待这一科目感兴趣，才能提高学生的成绩。 第四，一定要有和蔼可亲的态度。之所以有些学生会请家教，例如我，就是因为我不能积极的去问老师问题，因为一问老师的时候就会不由自主的紧张，所以才会选择家教来弥补自己不好意思问题的缺点，所以身为家教都应该有个和蔼可亲的态度，才能让学生信任你。 恩，我的建议是四条，然后关于费用方面嘛，我就很有经验了。，(*^__^*) 嘻嘻……，因为经常请家教，一到假期基本补课方面就要花N朵人民币，恩，首先，收费方面得就个人情况来定，如果您的大学很好，经验很多，当然，问问题的这位哥哥（姐姐）似乎没太多经验，呵呵，恩，如果大学很好，专业很好，那么如果是补习数理化的话，我找过的家教大概都是40块一个小时，恩，当然，我自己感觉有点贵，呵呵，然后我一下子补习三科，每天三个小时，一般就讲价到30一个小时了，一天90块。 至于文科的呢，我没补过，所以价钱不知道。恩，还有，如果您所在的城市是大城市，考虑到补习者的家庭条件，您可以再加点钱，如果你认为你的专业能帮助到学生提高成绩，并且有效率有效果的话，还可以加钱的。 最重要的一点，就是一定要负责任，否则，是得不到回报的。 恩，希望我的建议能帮助到您。呵呵。 -----------慧 怎样做好家教 在开始辅导之前，首先要做到三点： 一、让孩子喜欢你。这一点非常重要，做不到，你将很难进行你的辅导。 二、了解家长的意图和想达到的效果，与家长达成共识，注意细节，如果可能，向家长了解与孩子最好的沟通方式有哪些，不过这一点有些家长自己都不知道。 三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱环节，以便有针对性的进行辅导。 能做到以上三点，你未教就已经成功一半了。最好再了解一下家长的文化程度，家庭情况等，但这一点不能操之过急，以免引起家长的反感。家教难做，这是很多人都知道的。难在哪里，难在达不到双方满意，难在不知道如何教，难在教不出成效，难在如何评判教出的成效。 做好家教主要要达到以下三个方面的效果： 一、教会孩子学习的方法，让孩子知道如何才能学有成效，懂得解题的切入点。 二、培养孩子的学习兴趣，注意教育和沟通的方式方法，要灵活，活泼、生动，千万不要用家长常用的那种说教的方式。 三、让孩子学会有计划的安排自己的学习和生活。 建立一种相互信任和互动的关系，因为找家教的孩子一般都是学习成绩不是很理想的，或是孩子学习不主动、不努力、不听话、贪玩，或者是缺乏沟通和理解能力，智力贫弱等等。所以，你一定要让孩子信任你，喜欢你。 有些做家教的学生，虽然自己会，自己懂，但不会教，既然是家教，就一定要会教才行，不会教，你有再高的学历也没用，得不到家长的认可，也不会得到相应的报酬。相反会因为心高气傲，因为学历与收入的不相符而产生矛盾。出成效才会有好的报酬。 另外，初次上门，自己要注意外在形象，要让人一看有一种神清气爽的感觉，注意亲和力，不要让人感到你是一个难以沟通和相处之人。 做家教一定要认真负责，宽严有度。要制订一个临时的辅导计划，切忌东一搭西一耙的乱教一起。要有所侧重，以点带面，先把孩子没有掌握的重点教会，让孩子弄懂。最好先给孩子做一个小测试，可以是口头的，也可以是书面的，看孩子概念性的东西是否掌握，哪些方面比较欠缺。有可能的话，教学中间穿插讲一些智力或幽默小故事，成语典故或天文地理知识等，如果是教语文，可以以短文分析形式、写小作文形式经常使用，但其它科目则少用。教者要有耐心，这也是很重要的，千万不能乱发脾气，以免引起家长反感和孩子的抵触情绪。

寒假社会实践报告——出为家教的心得体会 寒假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。这是我第一次担任教师的工作。得到这份工作时，我得内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，感激的是，老师给了我一个这么好的机会展现自己。于是，我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩，他的父亲是公司职员。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。我先给男孩讲了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，我想他在学习方面也一定很随意，对自己没有严格要求。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他阐明了学习的职责和学习的目的。他开始很不以为然，因为这些对他来说已经是“老生常谈”，学校老师也经常做这种工作。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我，因此，男孩的父亲还帮我在社会实践表上盖了一个他们公司的章。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一， 从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二， 从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三， 从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。13天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。