英语基础知识2单词

1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。2．常用的日常交际用语。 3．人称代词，物主代词、指示代词及基数词。4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性。5．一些表示方位、地点介词的用法。6．名词所有格。My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures7，冠词a，an，the的基本用法。8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答。9．能灵活运用人称代词的主格和宾格。10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词 。11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。 12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。13．祈使句的肯定、否定形式。14．常用的句型及交际用语。15．人称代词主格和宾格的使用。16．可数名词和不可数名词的运用。17．常用的句型。18．现在进行时和一般现在时的使用。 【句型、词组精讲】 Words and Expressions1. Excuse, me. / I’m sorry. 这两个句子是会话时常用客套语。 1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。如：Excuse me, is this watch yours? Excuse me. How can I get to the station?2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。如： I’m sorry I’m late. I’m sorry to hear your mother is ill. Sorry, I can’t go with you. Sorry, I won’t do that again. 2. it’s / its 1）it’s是it is的缩写形式，意思是“那是”。 2) its是it的物主代词，具有形容词的性质，作定语，意思是“它的”。如：This is a bird. Its name is Polly. 这是一只鸟，它的名字叫波莉。It’s a cat. Can you spell its name? 那是一只猫，你能拼出它的名字吗？3. listen/ hear 1）listen意为“听”，强调听的动作，当后接听的对象时要加to。如：Listen! Who is talking? 听！谁在讲话？We’re listening to the teacher. 我们正在听老师讲课。2）hear意为“听到”，强调听的结果。如：I’m listening to the teacher, but I can’t hear him. 我正在听老师讲课，但我听不见他讲的话。4. not…at all/ Not at all 1) not…at all意为“根本不……，一点也不……”，not放在助动词之后。如：He doesn’t study hard at all. 他学习一点也不认真。2) Not at all. 意为“不用谢”、“没关系”，回答对方的感谢、道歉时用语。如：“Thank you very much.” “Not at all.” “非常感谢。”“不用谢。” 5. speak/ say / tell/ talk 这四个词都有“说”之意。1）speak强调说话的能力和方式，后常接说的某种语言。如：Do you speak English? 你讲英语？2）say强调说的内容。如：What is he saying? 他在说什么3）tell意为“告诉”，后常接双宾语或复合宾语。如：Let me tell you a story. 让我给你们讲个故事吧。 The teacher often tells us to study hard. 老师经常叫我们努力学习。4）talk为不及物动词，构成短语talk with, talk to, talk about等。如：What are they talking about? 他们正在谈论什么？ 6. old/ age old（指年龄），表示“……岁的”意思，常和how 一起构成疑问句。如：How old are you? 你多大？ age是“年龄”的意思，通常和what一起构成特殊疑问句。如：What age is he? 或What’s his age? 他多大了？ Old people aged peo

八大时态，单词，被动语态以及短语和重点句型，就这些吧

星期一到日：MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday月份一到十二：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJune JulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember天气：sunny晴朗的windy多风的cloudy多云的rainy下雨的snowy下雪的

1、字母：26个字母的大小写

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ，abcdefghijklmnopqrstuvwxyz。

2、语音：元音的发音

五个元音字母：AEIOU。

12个单元音：

前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]。

中元音：[ɜ:] [ə]。

后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]。

双元音（8个） 合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] 集中双元音（3个） [iə][εə][uə]。

3、词汇：词汇量，近反义词。

4、句子：大小写，标点符号。

学习英语的方法有：

1、积累词汇。如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。

2、学习语法。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。

3、多读、多背、多写。因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

4、勇于交流。加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。

第1课： 1、be（是）动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外；are接表示多个人或事物，即复数。（我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are）。 2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not（isn’t），are not（aren’t）。 3、“一个”和“几个”的问题：“一个”是a+名词；“多个”是名词后面加s。 4、以元音开头（如O、E等），前面的冠词用an。 第2课： 1、及物动词与不及物动词的区别：及物动词后面接宾语；而不及物动词后面不接宾语。如I like ice cream ，It hurts。 2、主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即加s。 3、否定的用法：在动词之前加do not或does not。I、You和复数名词做主语时，否定就用do not；凡是单数名称和he、she、it做主语，否定就用does not。 第3课 1、my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、their（他们的）、our（我们的）、its（它的）+名词，如my love，your love 。 2、名词所有格形式为：名词+’s，表示“„„的”，如Sophie’s world，children’s Day，Japan’s tomorrow。 3、用名词+of+名词，一般用在无生命的名词上，表示“„„的’’，如The sound of music（音乐之声）。 第4课 1、“have”和“there be”翻译成汉语都可以用一个“有”字来表示，但have是指主观的“所有、拥有”，而there be则是指客观的“存在，某处有某物”。 2、There be的单复数变化与be的变化规则相同，取决于后面所接的主语。主语为单数，就变成there is，主语是复数，就变成there are。 3、“have”在第三人称单数时变成“has”。 4、“there be”的否定形式在be后加not，对于have通常直接在它的宾语前加“no”，表示“没有”的意思。 第5课 1、 一般疑问句概念：是可以用“yes”或“no”来回答的疑问句。 2、 一般疑问句的结构模式：助动词+陈述句形式+？ 如：Do you have a car? No, I don’t 或Yes, I do Are you a chicken guy? No , I am not 或Yes , I am Is there any cake in the icebox? No , there isn’t 或 Yes , there is 3、注意：Your boss has a car. Does your boss have a car? 这句中的Has在助动词does提前时，需要改变成原形。 4、在一般疑问句中，表示“一些”的概念时，用Many而不用some。。第6课1、六个特殊疑问词：what（什么，对什么提问）；where（在哪里，对地点提问）；why（为什么，对原则提问）；when（何时，对时间提问）；who（谁，对人提问）；how（怎么样，对方式提问）。 2、特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句+？。 3、特殊疑问句回答法：把句中的一般疑问句改为陈述句，再加上被提问部分。 例：Who am I? Who is she? What is her name? Where do you live? How old are you? 你多大了？ How old问年龄。 How long is the rope? 这绳子有多长？ How long问长度。 How far is it from A to B? 从A至B有多远？ How far 问距离。 What many books do you have? 你有多少书？ What many 对“可数名词的多少”提问。 What much is the book? 这本书多少钱？ What much 问价格 How often do you visit here? 你多久来拜访这里？ How often 对“频率”提问。 第7课 1、现在进行时：它是由主语+be动词+实义动词的ing形式构成的，表示现在正在发生和进行的动作。比如：现在我在讲，你在听。就应该说：Now I am talking，You are listing。 2、现在进行时的否定形式：就是在be动词的后面加Not来构成，这点和be动词的否定式是一样的。 3、两种进行时的基本法：一种与Now连用；另一种是与一些表示一段时间的词连用，表示现阶段正在进行的动作。 4、一般情况下，实义动词是可以直接加“ing”的，但有两种特殊的情况是需要有一些变化的。第一种是像put和get这样以一个元音字母加一辅音字母结尾并重读的实义字母，需双写结尾的辅音字母再加ing，就是putting和getting。第二种是以一个元音加e结尾的实义动词，要把“e”去掉，再加ing，如dance（跳舞），come（来）。 第8课 1、动词的过去式：一般的动词后面可直接加“ed”。但是以“e”结尾的动词，直接加“d”；以辅音字母加“y”结尾的词，变“y”为“i”加“ed”；一个元音字母+一个辅音字母结尾的词，且此音节重读，双写结尾的这个辅音字母，再加“ed”。 2、常用过去式时的一些时间状语。 3、过去时的否定和疑问结构。 第9课 将来时的表达 1、主语+will+动词原形，如：You will be rich。 主语+be going to+动词原形，如He is going to buy a car。 2、 否定形式： 主语+will not （won’t）+动词原形，如You will not be rich. 主语+be not going to+动词原形，如Tom is not going to quit smoking. 3、疑问形式： Will +主语+动词原形+？ 如，Will you be rich? Be+主语+going to+动词原形+？ 如，Are you going to study English? 第10课 一般现在时 1、 一般现在时的含义：进行一般性描述。 2、 动词单数第三人称的变化规则： （1） 当主语是he、she、it和单数名词时，动词要发生第三人称的变化，即在词尾加s； （2） 当主语是复数和you时，动词不发生变化； 3、 一般现在时的否定句：在动词原形前加don’t或doesn’t。 4、 一般疑问句和特殊疑问句： （1） 一般疑问句：把助动词提前； （2） 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。 第11课 现在完成时 1、 现在完成时的概念：现在完成时表示动作发生在过去，其结果对现在有影响。 例：Tom has gone out (go的动作发生在过去，对现在有影响) 2、 延续性动词可以和表示一段时间的时间状语连用；非延续性动词则不可以。 例：正确说法：The train has been in the station for two hours; 错误说法：The train has stopped in the station for two hours. (这辆火车进站停了两个小时) 延续性动词 非延期性动词 定义 动作有持续性，可以持续一段时间。如：live（居住）就可live一年两年。 运 作在短时间内结束，不能延续。如marry（结婚）就不能marry一年两年。 例词 Listen,play,rain,work Arrive,begin,borrow,finish 3、现在完成时的构成： （1）have（has）+过去分词：Tom has gone out。 （2）现在完成时的否定和疑问形式：否定形式在have、has后加not；疑问形式将Have、has提前，如Has Tom gone out。 （3）过去分词的概念及其变化形式： 概念：它和现在进行时中的“动词的ing形式”一样，只是英语中表达时态的一种固定形式。 变化形式：大多数动词的过去分词的外形和动词的过去式完全一样。只有那些不规则变化的动词，不运词的过去式不一样。具体参照“不规则动词表”。 第12课 过去完成时 1、过去完成时的构成：Had（not）+动词过去分词 例：He had （not） worked there before 1980。 2、八种时代的总结 一般现在时 一般过去式 一般将来时 现在进行时 过去进行时 将来进行时 现在完成时 过去完成时 时态的种类及形式： 举例说明：He（他）（work工作） 时态 以时间分 现在 过去 将来 以动词分 一般 进行 完成 完成进行 现在 过去 将来 一般 He works He worked He will work 进行 He is working He was working He will be working 完成 He has workedHe had worked He will have worked 完成进行 He has been working He had working 第13课 情态动词 1、情态动词的概念：Can、May、Could这些词，用法与助动词相似，但是有它们自己的意思。 2、Can的基本用法： （1）表示能、会：I can fly.我会飞。 （2）表示允许：Can I sit here?我能坐在这里吗？ （3）表示推测：It can not be true!这不会是真的！ 3、May和Could的用法： 表示委婉请求： May I sit here? 我能坐在这里吗？ Could I sit here? 我坐在这里，行吗？ 情态动词列表： 情态动词 用法 例句 一般疑问句的回答 否定缩略形式 过去式 Can 表示能力，意会“能，会” Can you speak English?（你会说英语吗？） Yes,I can. No,I can’t Can’t could 表示推测，意会“可能” He can’t be so kind.（他不会这么好心） 表示允许，意为“能，可以” Can I sit here?（我能坐在这里吗？） Yes,please. Certainly. No,you can’t No,you mustn’t. Please don’t May 表示允许，意为“能，可以” May I sit here?（我坐在这里，可以吗？） Yes,please. Certainly. No,you can’t. No,you mustn’t Please don’t May not might 表示推测，意为“可能” She may be my teacher.（她可能是我的老师） will Will you„（请为我做„好吗？） Will you turn down the radio a little please?（你能把 收音机关小一点吗） Yes,I will. Sure,All right. No,I won’t. I’m sorry I can’t. Won’t would shall Shall I„（我要„吗？） Shall I help you?（要我帮你做点事吗？） Yes,thank you. Yes,please. No,thank you. Shan’t should Shall we„（我们一起„吗？） Shall we go swimming?（我们去游泳怎么样？） All right. Yes,let’t go. No,let’s not must 表示必要性，意为“必须，应该，一定要” You must not be late again to tomorrow!（你明天一定不能来晚啊！） Yes,you must No,you needn’t No,you don’t have to Mustn’t 表示推测 Look at his red face,he must have drunk a lot.（看看他通红的脸，他一定又喝了不少酒） They must be palying mah-jong now.（他们现在一定又在打麻将） would Would you„(表示客气请求) Would you trun down the radio a little?（你把声音关小一点，行吗？） That’s no trouble cot all. I’m sorry I can’t. Wouldn’t 第14课 情态动词 1、must用法： （1）表命令：you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到！ （2）表对现在推测：they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将！ （3）表对过去推测：look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。 2、should用法： 表命令：you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！ You should take it easy.你应该从容接受这件事。 3、ought to 的用法： 表命令：you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来！ 4、will和shall的用法： （1）用will you„结构，表示请求 Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗？ Will you help me with my English?你能帮我学英语吗？ Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗？ （2）用shall I (we)„结构，提出建议 Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样？ Shall we play chess?我们下下棋怎么样？ 5、would的用法： 它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。 Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好？ 第15课 反意疑问句 1、反意疑问句的变化方式： 首先找出陈述句里的主谓语；其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯；第三将谓提前即可。注意：如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。 反意疑问句只有这两种形式：前面是肯定，后面否定；前面否定，后面肯定。 2、反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是：肯定的答案就是YES+肯定结构；否定的答案就用NO+否定结构。答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。 第16课 祈使句 1、祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。 2、可以用来表达命令，如：Sit down; Stand up 3、表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please. 4、后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou? 5、对第一人称或第三人称提出建议可用Let（表示让，允许）结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。 6、一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t（或let me）时，可以用另外一种否定形式，即let’t（let me）+not+动词原形，如：let’t not waste our time 第17课 感叹句 感叹句用业表达强烈的感情。它可以由感叹词引导，也呆以由某些单词构成，最常见的是what或how引导的陈述句式及其省略形式，How clever the boy is!(这孩子多聪明啊);What a pity!(真遗憾) 此外，一些陈述句加重语气也可以变成感叹句。

音标和单词，学了音标就好记单词啦，有些单词根据音标记就容易很多了