七下英语同步答案

五单元同步训练第二题的·翻译

鄙人能力有限,仅此提供以下答案. 七年级下: 一.单项选择: 1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.D 10.B 11.C 12.B 13.A 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.C 20.C 二.补全对话 21.Where's 22.straight 23.turn 24.How 25.far 26.take 27.which 28.bus 29.each 30.You're 三.完型填空: 41.B 42.A 43.B 44.B 45.A 46.B 47.C 48.A 49.A 50.B 五.阅读理解: Passage 1. 51.C 52.C 53.C 54.C 55.C Passage 2. 56.C 57.A 58.A 59.A 60.B 六.书面表达. Come to visit Jia Yuguan Jia Yuguan is a very beautiful place.It is the end of the Great Wall.It is a clean and famous city.There are many flowers、grass and trees in the city.And there are many visitors every years.You can get there by train.If you want to get there more faster,you will get there by air plane.At last,I hope you will have agood trip! Weicome to Jia Yuguan!

Unit 1 SchoolLifeTopic 1 How doyou usually go to schoolSection AA. 课前热身Ⅰ. 略Ⅱ.1. gate 2.subway 3. usually 4. always 5. groupB. 巩固性操练Ⅰ. 选择最佳答案45.C It’s time for……是时候做某事46.C 习惯用语47.D by+ 交通工具：表示乘坐某交通工具。用单词。交通工具前不加冠词。48.B on foot:步行。on foot = walk49.C 名词性物主代词，指代前面的holiday.50.B 此处how意为“怎样”，用来询问方式或方法。51.B 习惯用语。52.C take a bus = by bus . take a + 交通工具：表示乘坐某交通工具。53.B how go do sth. 表示用某方式或方法做某事。54.D 联系上文，应用第三人称单数。Ⅲ.1. What 2.time 3. how 4. by 5. Let’s SectionB一 课前热身Ⅰ.1.never 2.computer 3. foot 4. catch 5. ridesⅡ.1. to have 2.go 3. has 4. watches 5. flying二 巩固性操练Ⅰ.选择最佳答案1．C by plane = by air 坐飞机2．C 询问具体时间用：what time3 B 固定搭配：on weekday 在平时4．B never do sth. 用于一般现在时，指从不做某事。这里是第三人称单数，所以选B。5. C 时间的表达方式。11：50 eleven fifty or ten to twelve6. A 同第4题7. A It’s time to do Sth. 是时候做某事8．C What’s the matterwith Sb. 表示某人遇到什么麻烦9．C often: 有时 always: 总是 sometimes:有时 usually: 经常 这里只有sometimes可以用于否定句。10．D play soccer:踢足球 play+某一项运动，中间不用冠词Ⅱ.1. seven thirty-five, school 2. What does, do 3. on foot 4. How does5. I go to school on my father’sbike every day .C. 课外延伸Ⅰ.补全对话1.by 2.walking 3. for 4. about 5. WaySectioncAns.一 课前热身Ⅰ.1. take 2. library 3. first 4. go dancing 5. watches TV 6. play soccer7. have a short break 8.free time 9. clean the house 10. twice a weekⅡ.1. goes 2. play 3. going 4. us 5. swimming二、巩固性操练Ⅰ.选择最佳答案1．B 根据上下文，应用on foot.2. C 询问具体时间用what time3.C seldom:极少。How often 用来提问频率，所以应选C。4．A play 乐器名词连用时，中间必须加定冠词 the.5. A 阅读书籍、报纸等，用动词read。6．A like doing Sth. 表示喜欢做什么。7．C 人是可数名词，只有many 和few 适合。而根据上句意思，所以应该选few.8. C sometimes: 有时；very often:经常；never: 从不； twice a week:每周两次。根据对话，应选C9．A 10．C 询问频率，应用 how oftenⅡ.1. How often 2. Howdoes 3.does not 4.What do, do 5. ride, to三 课外延伸阅读理解：1—5 FTFTTSectionDAns.一、课前练习Ⅰ.1.take the subway(by subway) 2. play the guitar 3. go to the library 4. go dancing 5. once aweek 6. 休息一会 7.你也一样 8. 空闲的时间 9. 工作必须放在第一位Ⅱ.1. while 2.basketball 3. seldom 4. ship(sea) 5. ride 6. clean 7.never 8.Twice 9. usually 10. first二、巩固性操作Ⅰ.选择最佳答案1．D ten five为错误的时间表达方式；nine to five表示4：51； ten past ten表示10：102．B 询问频率。只有答案B表示频率。3．A 提问数量。picture 为可数名词，应选A。How much修饰不可数名词。4．C 最佳选择为C。意思：也祝你新年快乐！5．B on foot 步行6．C seldom是表示频率的单词，意思为极少。只有how often是询问频率的。应选C。7．A play跟乐器搭配中间加定冠词the ,跟运动项目搭配中间不加定冠词。they 为复数play应用原形。选A。8．C have lunch吃午饭。主语是第三人称单词，应用has.9. C always:总是；often：经常； never：从不；sometimes：有时。根据上下句意思，应选C，never.10. A 句子为一般现在时，主语为复数，应选A。Ⅱ. 1—5FDEBCSectionA一 课前热身Ⅰ.1. cleaning 2.reading 3. playing 4. having 5. getting 6. eating 7. taking 8. making 9.looking 10.watchingⅡ.1. playground 2.gym 3. pool 4. building 5. music二 巩固性操练Ⅰ.1 playground; is playing basketball 2. home; having dinner 3. library; isreading 4. in; is, drivingⅡ.选择最佳答案1. A 现在进行时：be+doing+sth. 现在进行时的一般疑问句用be引导句子开头。回答也是用be.如：Yes, I am; No, I am not; Yes,they(you) are; No, they(you) aren’t 等等。2. C read abook 看书3. B 询问意见用：how(what) about；like doing sth. 表示喜欢做某事4. C 询问方式或方法用how5. A most of 意思为绝大多数，表示肯定。6. A 根据上下句意思，第一空应填doing.询问对方正在干什么，用现在进行时。第二空填looking for。look for ：寻找（ 强调“寻找”的动作或过程，侧重在找，结果可能找到，也可能找不到）；find: 寻找（强调“找到、发现”的结果，表示找到了失去的人或物。它没有进行时态）。7. C listen常为现在进行时的提示词，表示正在进行的动作，句子应该用现在进行时。8. B 现在进行时的一般疑问句的肯定回答 yes, 主格+be。这里主语是复数。9. C dinninghall 饭堂10. B haveclass：上课.句子后面有时间状语now，表示现在，应用现在进行时三 课外延伸Ⅰ.1—5ABADC 6—10CBABCSectionB一、课前热身Ⅰ.1.goes 2.first 3.building 4.putting 5.plays 6.swimming 7.to go 8.having 9.watching 10.readingⅡ.1.return 2.borrow 3.post 4. three times 5.on time二、巩固性操练 Ⅰ.选择最佳答案1．B thank you allthe same :谢谢。用于别人不能为自己提供帮助或别人不能满足自己的要求时所说的。2．A 现在进行时：be+ doing3. B 现在进行时一般疑问句的否定回答。前面用否定No,后面也要用动词be的 否定形式。4．B look for ：寻找（强调“寻找”的动作或过程，侧重在找，结果可能找到，也可能找不到）find: 寻找（强调“找到、发现”的结果，表示找到了失去的人或物。它没有进行时态）5. B once a month: 每月一次，表示频率。How often 是询问频率。6．C excuse me:劳驾。有事麻烦别人的时候用。7．D 前一句有动词listen是现在进行时，后一句有副词always是一般现在时。8．C keep:保存、保留。9．C do better in…表示“在......做得更好”。10．A on time:准时Ⅱ.1.How often 2.How does 3.How do you usuallygo home for your holidays? 4.isreading 5. I borrow三 课外延伸Ⅰ.Lost: My red school bag My nameis Michael. Please call 7982650.Ⅱ.1.purse 2.find 3.looking for 4.There 5. What is 6. What color 7.Sorry 8.it 9.all the sameSectionC一 课前热身：Ⅰ.1. school plan 2.program 3.attention 4.else 5.stemp collection showⅡ.1.near 2. at 3. to 4. to 5. next to 6. near 7. between 8. on 9. in, of 10.at, of二 巩固性操练Ⅰ.选择最佳答案1．C 复数名词的所有格，只需在单词最后加上逗词。2．A 时间状语every day 表示“每天”用于一般现在时，at the moment表示“在这一刻”用于现在进行时。3．c keep:保存，保留。keep sth. 表示保存某东西。4．B 根据下句意思，知道上句询问具体某个地方。所以选B。大体的地方可以用where, where play 是错误的表达。5．B 根据上下句意思，句子表达Kangkang正在某地做某事，应用现在进行时。6．B 用动词look,表示事情正在发生，所以第一句用现在进行时。like doing sth. 表示喜欢做某事，是一个经常发生的动作，应用一般现在时。7．B like to do sth. 喜欢去做某事，表示将发生的动作。8．B next :隔壁9．C 询问频率，用how often.10. C watch TV: 看电视Ⅱ.1.How, go 2.never walks 3.am walking 4. they aren’t 5. my favorite sport三 课外延伸Ⅰ.Place：School HallTime：from 9：30 a.m.to 4：00 p.m. on every SundayProgram：movieⅡ. ideal, next, Near,library, dinner hall, next, After, play, playground, gym.SectionD一、Ⅰ.1. waking 2.first 3. catches 4.shopping 5. teachers’ 6. children 7. always 8. swimming 9. us 10. finishⅡ.1. wonderful 2. because 3. exercising 4. Japanese 5. must二、Ⅰ.1．A wonderful ：精彩2．C What’s the matter? =What’swrong? 意思：碰上什么麻烦了？3．B between: 在两者之间。一般用法：betweenA and B。4．A 具体表示某一个星期几，用介词on.5 B in one’s free time表示“在某人空闲的时候”。6．A 现在进行时态的一般疑问句，用be(are/is/am)引导，肯定回答时也是用be(are/is/am).7. C read abook :看书。find(寻找)没有现在进行时。8．C 询问频率用how often9. A 在表示具体几点钟的时间时用介词at .10. D 四个选项中表示频率的词或短语只有：very oftenⅡ.1. Kangkang doesn’t have lunch at school. — Does Kangkanghave lunch at school? —Yes，he does. Where does Kangkang have lunch? 2. We don’t go to ouroffice by subway. — Do you go toyour office by subway? — Yes, we do. How do you go to your office?3.The students aren’t sleeping in the dormitory. — Are the studentssleeping in the dormitory?— Yes, they are. What are the students doing in the dormitory?4.My purse isn’tblack.. —Is your purse black? — Yes, it is. What color is your purse?三 课外延伸Ⅰ.1—5 BDBCCTopic 3 My school life is very interesting.Section AAns.一、Ⅰ.1. Sunday 2. Saturday 3.Wednesday 4. draw 5. meeting Ⅱ.1.period 2.outdoor activity 3.geography 4. subject 5.Friday二、Ⅰ.1．B 提问星期：What day is it today?2. C 在四个答案中，属于课程的只有English & Chinese,而句子里的冠词是a,所以应选C。3．A every day : 意思“每天”，表示频率。everyday 形容词：每天的, 日常的, 平常的, 平凡的4．C 提问多少的有：how much, how many. 前者修饰不可数名词，后者修饰可数名词。lesson是可数名词。5. A picture 是可数名词。6．A look是现在进行时的提示词。work on :从事，忙于7．A learn about: 学习关于某方面的东西8．A art :美术课9．B what class…..? 用来提问上什么课？10.C over:结束Ⅱ.1. it is 2. what class 3.they are 4. begin 5. over三.1.what time 2. How many 3. Monday 4. Thursday 5. math 6. music 7. biology 8. art 9. twice 10.history 11. once 12. Last 13. Tuesday 14. Wednesday 15. bestSectionBAns一 课前热身Ⅰ.1.think 2.interesting 3. boring 4. difficult 5. easyⅡ.1.exersicing 2.Are 3. like 4. does 5. best二 巩固性操练Ⅰ.选择最佳答案1．C think of和think about在这里可以互换，用来询问对某事的评价。但句子是一般现在时，所以选C。2．A how many:询问数量多少，后面跟可数名词。3．D learn about:有关某方面的学习4．C 四个选项中，可以作主语的只有swim的动名词：swimming5. C talk to 有长辈对小辈，上级对下级说、谈话的意思，talk with 则是指平级之间的交谈、谈话。另外，talk to 强调的是一方说，一方听，而talk with 则强调两人之间的交流。在这句子里本来talk with和talk to 都可以用，但因为句子里还有助动词be(is)，是现在进行时，所以应选C。6．D not at all:一点也不。句子主语第三人称单数，用助动词does.7．A boring:乏味的8．A must后面跟动词原形。9．D 提问“什么”用what. 如果用which,后面必然具体哪类型东西的名词，它不可单独使用。10．C 提问原因用：whyⅡ.1. What is , doing 2. ishaving 3. Are, flying 4. Which subject does 5. Why does三 课外延伸1. His favorite subject is math.2.. He eats lunch at 12.3. Because it is interesting. 4. He goes to school by bike. 5. He has art class at 2:00 on Wednesday. SectionC一、1．Science 2. wishes 3. important 4. Tuesday 5. friendly 6. other7.newspapers 8. also 9. February 10. hard二、巩固性操练Ⅰ.选择最佳答案1．C think so :这样认为2．C not at all:一点也不3．D yours = your bike4. B exercise在这里用作动词，主语是第三人称单数，所以应选B。5．C an 后面接元音开头的单词。6．A 三者作比较，用形容词或副词的最高级。Best是good7．B think of在这里可以互换，用来询问对某事的评价。8．C learn…from….:向……学习……，从……学习……。9．B interest n.“兴趣；关注”。interested adj. “感兴趣的” be interestedin“对……感兴趣”,常指某人对某事、某物感兴趣。interesting adj. “有趣的，令人感兴趣的”，常指某事、某物很有趣。10．D 前面一句说明当前的具体时间，所以后一句是指这一刻所发生的事件，应用现在进行时。Ⅱ.1.Why don’t 2. mustgo 3. How many 4. What, doing 5.Which subject does三 课外延伸My school life is veryinteresting. We begin our classes at 8 o’clock and we have sevenclasses every day. We have many subjects. They’re math, Chinese, English, biology,P.E. and so on. After school, we often borrow books in our school library. Wehave outdoor activities on the playground like football, basketball and so on.Look! Some girls are singing happily under the tree, and some boys are playingfootball over there. I like my school life very much.SectionDAns.一、Ⅰ.1. over 2.difficult 3. boring 4. learn 5. answerⅡ.1.useful 2.building 3.friendly 4.whtches;isdoing 5.stories二、选择最佳答案1．A work on :从事……，忙于……，致力于……。2．C interest n.“兴趣；关注”。interesting adj. “有趣的，令人感兴趣的”，常指某事、某物很有趣。3．C because:因为。说明不喜欢的理由。4．B What day is it today?提问星期。5．C think of : 用来询问对某事或某物的评价.6．D 回答是用because, 所以提问原因，用why。7．A 前一句用how often 提问，是问频率。四项答案里只有答案A是表示频率的。8．A learn…from….:向……学习……，从……学习……。9．B restaurant：餐馆。10．D Wednesday: 星期三。星期三是一周的第四天。 Ⅱ. 1. D 2. C 3. E 4. A 5. B三 课外延伸1—5: AADBB

第一题：

答案：

第二题：

答案：

第三题：

答案：

这部分内容主要考察的是非谓语动词的知识点：

非谓语动词在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。

在句子中充当除谓语以外的句子的各种成分的动词形式，叫做非谓语动词(the Non-Finite Verbs)。非谓语动词也是动词的一种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。非谓语动词与谓语动词是相对的概念。

不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后，不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生，不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。

怎样能到达历史博物馆呢