英语小组培训活动计划

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力水平。提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学习英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的'学习习惯，丰富学生的课余生活, 特拟定本计划。 　　 一、活动重点： 　　培养学生的爱好和兴趣，扬其所长，激发个性,增加学生的词汇量，促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。 　　 二、活动目的： 　　1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。 　　2、培养学生英语学习能力。 　　3、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 　　4、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 　　 三、活动对象： 　　本校初一年级学生，自愿报名。 　　 四、活动内容： 　　1、学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语 游戏 、看、听、学、讲、演英语小故事等。 　　2、拟以本校初一年级学生的各种教材，配套的英语报纸，新概念英语，以及网络资源。 　　 五、活动时间： 　　每周四活动课。 　　 六、活动地点： 　　主楼四楼教室。 　　 七、具体安排： 　　1、 确定英语兴趣小组成员名单。 　　2、 开英语兴趣小组成员会，选拔负责人。 　　3、 每两周确定一个课堂内容，提前一周进行预先安排，学生参与准备。 　　4、 积极开展形式多样的英语角口语练习辅导。 　　5、 训练学生对词汇的积累和运用。 　　 八、活动形式： 　　每两周一个主题，由主要成员带动，大家一起交流。如遇节假日，活动时间顺延。

1、准备很多的东西，然后好好吃 2、来一些词语接龙的活动，大家都紧张一下…… （可以扩展为头尾字母接龙，也可以讲同义词，但是你要足够精力去听，如果有同学指出错误的，给予奖励） 3、来一点英语记忆力传递的活动，很好玩，就是第一个人告诉第二个人，第二个人告诉第三个人，到最后一个人，叫他把听到的原话记录念出来……这个要分组进行 （每个小组10人，如果答不上来的要向前追问，比如第十个回答不正确（意思正确即可），就问第九个，然后比如最后一个说对的在第4名同学，另一组在第五名同学，则可以给回答链比较长的组每个人都发一个小纪念品） 4、来一点快速抢答的内容，分小组进行，台上用英语问，下面用英语答，是抢答，而且必须在ready go后才可以开始 5、大家集资，搞一些礼品来，一些日常生活品，当然要保密，然后举手抢登，由A用英语描述（B不知道是什么）然后A负责猜，如果答对，可以将它送给他们（每个商品两份），台下不许泄密或者起哄，否则该商品由起哄的人付费，严格执行 6、通过抽签选定台下的同学，一般为3个，根据你的描述说出你描述的东西，可以中文，但你的描述要是英文。如果在你讲完之后台上的同学还没有答出来的，1分钟后，可以由台下的同学来回答，回答正确者可以送一个小礼品，建议以纪念形式出现（一个笔记本或者一支笔这样……当然不能太次） 这么多够了吧？已经很幸运52了都～你们可以给这次活动起一个响亮的名字，Lucky English，如果你是老师，可以组织大家每个星期一次，并进行全校推广。比如在学校礼堂进行这样的活动，让所有人都不紧张但是都很快乐而且很激发兴趣。有利于大家习惯性地记住很多商品的名字，让英语更加实用。还有，本场最高的奖品，可以送一件（整场大概不要太多，3个这样）印有，Lucky English No.1的衣服，这个有什么好处呢，如果是长期的活动，很多同学会有这个衣服，当然很多同学没有，然后渐渐地，有衣服的同学会自信，没衣服的同学会努力，而且活动很简洁，每个环节都有，背单词也可以拿NO1，听力好也可以NO1，所以最后大家都会有所特长。不错的方式，要向全国推广！