英语短文改错分析

英语短文改错是高考命题的必考题型之一，是集多项语法规则和多种语言技能于一身的综合性试题，具有题型小，灵活性大，覆盖面广，综合性强，测试层次多的特点。下面我整理了，一起来了解吧。 短文改错试题并不是单纯检测语法知识，突出的是检测考生在改错和书写的过程中，在语篇和上下文理解中运用语言知识去解决实际的语言问题。具体来说，短文改错主要检测考生发现、判断、纠正文章中错误的能力，以考查考生在语篇中综合运用英语知识的准确性。 短文改错的文章内容浅显，词数为100左右，多采用记叙文文体，偶尔也有说明文和应用文。 短文改错的文章中的错误主要是词语、语法、篇章结构和行文逻辑等方面的错误，这些错误往往需要在不同程度上借助语境进行判断，它不仅要求考生掌握好一定的词汇、语法知识，还要求考生具有一定的阅读、分析和逻辑推理能力。 1.动词时态 每年都有时态错误的小题，而且改动基本集中在一般过去时与一般现在时之间。时态的更改要以上下文的主体时态为依据。 12003全国卷She liked it very much and reads it to the class. All said the story was... 84. read and连线并列谓语 22004江苏卷At once I apologize and controlled myself... 83. apologized and连线并列谓语 32004全国卷 Sometimes, we talked to each other very well in class,... 82. talk 根据sometimes可判断此句为一般现在时 42005全国卷ⅡI will write again and send you the photos we take together. 85. took 把照片寄给你，应该是已经拍好的，用过去时 52005全国卷Ⅰ There are advantage for students to work while studying at school. One of them was that they can earn money. 77. is 从上下文判断，应该是现在时，谓语用is 62005江苏卷We named him Jack and keep him for about three years. 76. kept and连线并列谓语 2.名词单复数 单复数互改是高考英语改错题的基本题型之一，改动的依据有：一是根据名词前的修饰限定成份;二是根据上下文的逻辑关系。 12003全国卷Their word were a great encouragement to me. 85. words 是把word改为words 还是把were改为was，根据名词前的修饰限定词their来决定。 22004江苏that was a dinner we had waited for several month. 85. months several修饰复数名词 32004全国卷Ⅰ a few minute on the Internet. 77. minutes a few修饰复数名词 42005全国卷ⅡBut one and a half year later. 79. years one and a half意思为一年半，故判断此处year应为复数形式 52005全国卷ⅠThere are advantage for students to work... 76. advantages 从there are 判断应该用名词复数 3.句子结构 句子结构方面的错误范围庞大，解答高考英语改错题主要可以从以下几方面来思考：1句子结构是否完整，成份是否冗缺;2单词的词性与其在句中的功能是否相符;3主谓一致;4复合句中连线主句和从句的关系词或引导词的运用是否得当等。 12004 全国卷I won’t be able to meet you at the airport although I have classes in the afternoon. 78. because/as 复合句中连线主句和从句的关系词运用不当 22004 全国卷Ⅱ I don’t know that they don’t like to talk with me. 81. why 复合句中连线主句和从句的关系词运用不当 32005全国卷ⅠFor the most part, students working to earn money for their own use. 78. work 缺谓语动词 42005全国卷ⅠEarning their own money allow them to spend on anything if they like. 79. allows 主语是动名词短语Earning their own money，谓语应该用单数 52005江苏卷But the most wonderful thing about Jack were his musical ability. 84. was 4.赘述 高考英语改错题中的赘述是指在一些固定表达中或从上下文逻辑来看用了多余的词，从而使句子表达不合规范或造成逻辑上的重复。 12003全国卷80I followed her advice and should put down 100 words or so each day. 80. should 并列谓语，should多余 22004 全国卷Can you tell me about what I should do? 85. about tell *** about/of sth或tell *** 接从句 32004重庆卷I had to look up to the same word many times, ... 78. to look up a word查字典 42005全国卷ⅠSome students may also to save up for their college or future use. 84. to 情态动词may后接动词原形 52005江苏卷 But for the most wonderful thing about Jack was his musical ability. 83. for but是连词for是介词，不能并列 5.固定结构固定句型、固定短语、固定搭配 所谓固定结构是指英语中一些不能随意更改的习惯表达。如固定短语中的词不能缺，固定搭配要前后一致等。 12003全国卷81Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was ... 81. talking enjoy doing为固定短语 22004 全国卷ⅠI am sure they will laugh to me and see me as a fool. 79. at laugh at *** . 固定短语 32004 浙江卷from friends can all provide you for stamps from all over the world. 82. with provide ... with为固定短语 42005全国卷ⅡI am writing to thank you with your kind help. 76. for thank *** for sth 52005全国卷Ⅰ or for permission to do things by money. 83. with with money 高中英语学习方法与技巧总结 词汇 词汇是语言的基本要素之一,在资讯传递中必不可少,在语言学习中有着举足轻重的作用。《全日制义务教育普通高阶中学英语课程标准》对词汇学习的广度和深度提出了较高的要求,一方面要求学生掌握的词汇量显著增加,另一方面强调从运用的角度学习词汇。可是,很多高中学生学习词汇的渠道不多,记忆的方法不科学,也没有依据循序渐进的原则,不能形成对词汇的长久记忆和灵活运用。所以,我们有必要研究英语词汇学习策略,帮助高中学生扩大词汇量、提高英语词汇的运用能力。 听力 英语被很多学生视为“最熟悉的陌生人”。熟悉，因为英语几乎贯穿了同学们小、初、高整个过程;陌生，是因为学习数年，但仍未找到其真正突破口和高质、高效的学习方法。即便有些许方法，但一般都仅限于笔头上的;然而对于听力这部分，一直是大多数同学在考试中的软肋。今天，赵莹老师就和大家分享一下如何能够有效地提高听力水平。 阅读 很多人认为，读豆腐干一样的文章不如做超大量的练习。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。 语法 语法是语言规律的系统总结，我们在学习语法时一定也要注意总结语法的规则，做到从一个语法知识能够联想到这一类的语法知识，能融会贯通才能更好的学以致用。值得注意的是，语法知识都比较系统，如果我们采取系统化的记忆方法，对于我们掌握各类语法知识是能起到事半功倍的效果的。还有另外一个重要的方面就是语感，语感的好坏直接决定了我们在面对不熟悉的语法知识选项时能否做出准确的判断 高中速记英语单词的方法 1、找到单词中熟悉的单词或部分单词。 比如：canyon 峡谷，这个单词中有熟悉的单词：can,on或者是any. 2、把熟悉的单词意思和要记单词意思进行联想，目的是记忆单词拼写和意思。 比如，上面的例子中，用can 能够、on 在上面，跟峡谷进行联想：能够走到峡谷上面吗? 3、想象或回忆第二步的联想。 能够走到峡谷上面吗?那里有很多宝藏哦，不过很难过去。 4、回忆单词的拼写和意思。 能够 can、上面 on,峡谷的拼写是canyon. 以熟带新法就是这么简单，我们来举3个例子。 remain 剩余物 熟悉单词main 主要的，主要的拿走，剩余物不要了。 vacation 假期 熟悉单词cat 猫，猫也有假期? attend 出席 ten 十，有十人出席。 以熟带新法是第一联络点法的一种，是最能被大家接受的一种单词速记法，大家可以用用看，记得读单词在先，复习在后哦。

1、句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词; 2、谓语动词的时态、语态; 3、非谓语动词的用法; 4、名词的单、复数，格的使用是否正确; 5、定冠词和不定冠词是否正确; 6、代词的格和性的使用是否有误; 7、定语从句中关系代词、副词是否准确无误; 8、并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。 9、短文改错解题四原则：改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。 10、短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意; 整句分析，逐行推敲

英语短文改错套路1、语义矛盾

通过对近年改错部分的分析，发现出现错误率的频率最高的就是上下文语义矛盾这一项，上下文语义矛盾，也就是说，根据上文的内容，紧接下来的部分应该是肯定意义，结果原文却用了否定;反之，根据上下文的连贯关系，下文本该用否定却用了肯定。

英语短文改错套路2、缺漏和多余

缺漏某些不可少或加了某些不必要的词都会使句意不通顺。一般来说，缺漏和多余的词多为介词、代词、冠词或连词。多余还可能出现相同意义的词语叠加在一起或出现两个主语。

英语短文改错套路3、介词误用

介词使句中某些词与其他词发生一定的关系，其在英语中占很重要的地位，所以这是成为又一重要考点。

英语短文改错套路4、代词误用

如果某一代词根本无所指，或与其所指代的实词意义不一致那么就需要对其进行纠正。如you与your，it’s与its，it与they或them，one与ones，宾格(如me)与反身代词(如myself)等的误用。

英语短文改错套路5、非谓语动词错用

非谓语动词是令人头疼的改错类型，它包括不定式、分词、动名词。六级改错中的主要出现是非谓语动词与主要谓语动词之间的混淆。

英语短文改错套路6、形容词、副词误用

形容词和副词的原级、比较级和最高级是改错考题中必考的项目之一。常见错误如：exciting与excited，hard与hardly，possible与possibly，here与there等，以及形容词与副词的比较级与最高级。