小孩学英语规划

给孩子讲一些故事，经常和孩子用英语沟通，给孩子玩一些英语游戏，这样才可以让孩子不抵触学习英语。

合理的规划学习的时间，让孩子树立一个正确的想法，不要产生抵触心理，也不要勉强孩子，不要为难孩子。

可以给孩子请一个家教，也可以给孩子请一个专业的老师，这样的话才会让孩子学好英语，而且也会让孩子得到一个好的教育。

英语要有一定的基础，要确定孩子英语的基本情况。基础好的话，有一定的听说基础。建议孩子在能够理解课本大部分知识的情况下，可以购买一些英文摘要或报纸，让孩子通过阅读夸大单词量，同时培养自己猜测和发现陌生单词的能力。这种长期坚持可以有效提高孩子的词汇量和语感。孩子们应该听一些英语原声的背诵和对话。从简单的倾听开始，每天坚持。

会大大提高基础不是特别好，学校课程的内容已经有些难度。建议先从基础入手，先了解课本内容，从听课文翻译和背诵开始，这很重要，还要注意孩子的发音。其实我不建议给基础差的孩子报辅导班。你可以找一个一对一的老师，每周定期给他指导。最主要的是让孩子引起兴趣，否则他跟不上讲课，等他转回到学校他就理解不了，跟不上然后越来越差。

早上复习容易疲劳，这时可以复习一些常规练习。达到巩固的目的。可以听一些轻音乐，缓解一上午紧张的神经，让大脑得到一定的休息。制定扩展教材英语学习计划表。消除影响时间计划的因素。首先要确定自己能利用多少时间，先排除会影响时间表有效执行的因素，在指定时间计划。主次要明确。虽然在制定时间表之前已经排除了一些影响时间表执行的因素。

我们应该明确优先事项，避免无法及时完成重要的事情。也要给孩子做好课程规划。最好不要在课后学习英语。不恰当的英语课程会扼孩子的学习兴趣。就我们学校的教学经验来看，孩子最好在小学阶段就开始正规的课外英语学习。不要太早。自我管理能力强的孩子可以从一年级开始，对于自我管理能力差的孩子，家长不要让他过早开始课外学习，有些孩子很小的时候英语就说得很好。

1.把兴趣摆在第一位。兴趣是最好的老师，在英语启蒙教育阶段，我们一定要把它摆在第一位。2.以听说为主、读写为辅。学龄前孩子对于信息的获取主要就是通过自己的听和看，然后再去模仿的过程。当孩子积累了一定的英语知识之后，我们才能循序渐进地介入读写。3.合理安排学习内容。刚开始我们要让孩子观看趣味性强的英文原声动漫影视作品，还有很多好听易学的英文儿歌，家长可以从网上学习一些和英语有关的亲子小游戏，当孩子对英语慢慢感兴趣的时候，我们再来进行英语绘本阅读。4.亲子阅读效果好。利用英语绘本和孩子一起进行亲子阅读实属一举多得的做法，它能够培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子阅读英文图文的能力，还能培养家长和孩子的亲子关系。

可以根据孩子的年龄选择一些教学的方式的，这样不会让孩子产生一些叛逆情绪的。

语言是人类交流沟通的重要工具，有时候多学一门语言就是给自己添加了一把钥匙。随着全球化的发展越来越多的人认识到了语言的重要性，很多人也开始把更多的精力投入到语言学习上。很多家长正是由于这种认知，开始让自己的孩子从小就开始学外语。但是语言的学习是有一定规律的，很多父母没有办法掌握好这个规律，导致孩子的语言学习出现问题。今天，我们就来讨论一下，幼儿学习外语的时候，父母应该怎样规划才给让孩子更好的掌握语言这把钥匙。

其实父母让孩子学习外语的初心是好的，让孩子掌握一门语言，将来可能就多一条出路。但是学习并不是一个一蹴而就的过程，尤其是语言的学习，更不能求快。所以在孩子学习的开始，就要让孩子树立正确的学习观念，培养他们的学习兴趣要重要得多。家长在这个过程中应该要放平心态，不要过于注重结果。

母语的学习对于幼儿来说是至关重要的，很多语言老师都提醒父母，母语学好了才能给其他语言的学习打下良好的基础。语言是一门共通的技能，世界上的语言虽然很多，但是任何语言都有学习的共同点。母语学好了才能帮助孩子带下一个坚强的语言学习基础，在日后的外语学习中才能做到触类旁通。

任何语言要学好的关键就是不怕出错，孩子处于一个语言学习的关键阶段，在这一时期不仅要引导孩子说对，更要鼓励孩子大胆说，不要害怕出错。听说读写的锻炼一定要坚持，不能因为一时的兴起就放弃，在日常生活中，一定要让孩子得到一个语言环境的锻炼。

首先在孩子三岁的时候应该以培养孩子的兴趣为主，然后在孩子4~6岁的时候多添加一些趣味的活动，增加口语方面的内容，在孩子上小学一年级的时候加强孩子对英语口语方面的练习，在孩子三到六年级的时候，让孩子多去看一些英语方面的书籍或者是电视，增加孩子的语感，在家孩子的单词量，让孩子学习的更轻松。