混血儿英文教学

会说英语的家长，学过英语的家长，口语清晰的家长，耐心的家长，混血家长，这样的家庭都可以教小孩子学英语。

在语言的环境中，即使你天天给孩子说中文，孩子也是学不懂的，他们只会学懂当地的语言（也就是你说的外语）。如果孩子在家庭的对话中就可以学会汉语，那是不可能的，你知道吗，好多华人家庭（都是华人，没有洋人），到孩子一定年龄的时候都会让孩子周末去专门的汉语学校学汉语。就是因为自己在家的对话，孩子根本不可能学会

我觉得是因为这些妈妈自己本身英语不够好，所以想要和他们的孩子说英文，进步自己的英文，至少我老公和我公婆都是这么告诉我的。我们家里很有意思，我公婆说台语，我公婆和两个孩子说国语，两个孩子（我老公和他弟弟）说英语。其实那些和孩子说英语的妈妈是笨的，现在很多老外都想要学中文，他们却没有看到自身的优势。。。。我现在有在教两个美国小女孩中文，他们在中国上海呆过两年，大的那个中文底子很好，发音很标准，他们每星期都有去中文学校，又请我一星期去那里两次，因为他们觉得会中文是一个很好的优势，而且又是纯美国人，发音又不会输给那些ABC.也许那些妈妈没有意识到那点吧，可能觉得说在美国英语说好就好了，中文会不会不重要，没有长远的眼光。。。但是我也有见过和孩子说中文的妈妈，但是很多小孩不愿意说，我看到很多都是父母和孩子说中文，孩子用英文来回答，所以，也许那些妈妈说不定是不想勉强小孩？？？这个说不准，总之我们自己知道以后我们会好好地培养我们的孩子的中文就好。

学习的语言环境是很重要的，这一点是毋庸置疑的。以前我们上小学的时候，有个同学什么学习成绩不好，被家长批评要死，结果到海外生活了两年之后哇，那个外语说的比谁都好，还能当翻译，但是做导游之类的。那他很牛的，反正我觉得这个学习的语言环境是很重要的，这个语言环境的话，那么我觉得是非常重要的，它有的这个语言环境它自然而然就可以生产出这样的人，所以说这个环境很重要的，我看到这个混血儿子的其实这个儿子从本质上来说的话和普通的孩子没有什么区别，其实他只是混血而已，混血并不代表他比人家更聪明，也不代表他比人家会说外语就是这样的一件事情，所以我觉得这个外语这个问题的话，还需要一个语言环境。所以说这个语言环境是很重要的，有的时候的话，我们在不知不觉中其实这个语言环境并没有把握好导致的语言环境出现的问题。其实语言环境是最需要我们来把握的，特别像这个语言环境，以前的时候我去那个学校，那好像是一个外语学校，那个外语学校里面那个路牌还有什么其他的所有东西的话，那么都是用外语来标注的这个就是希望培养一个孩子们在外语中的那种语句感和环境，我觉得是相当不错的。这是真正的为学生们学习做准备的，反正到现在的话我都记得这件事情，所以说我觉得这个外语的环境很重要的。

语言表达能力比较强，教学能力比较强，英语发音特别准确，有特别强的语感，阅读理解能力要特别的强。

语言环境非常的重要，因为在学习外语的时候，一定要有一个非常好的语言环境，这样才能够提高学习的效率，然后也可以提高学习的积极性，可以让孩子有一个更好的学习氛围，可以让孩子对学习外语更感兴趣。

我是两个孩子的妈妈。老大在国内呆过一年，还能听懂一些中文。小的听我说中文就会笑。不是很懂。我也尽量说话说两遍，但中文基本没人听。（现在外语和中文都比我说的遛）其实教育是个很复杂的问题，孩子学习语言多半要在有对话的环境下才能理解学习。混血儿的中国母亲只能一个人说中文，形成不了对话。孩子很难掌握。而家里有中国的爷爷奶奶的家庭，孩子多半能说中文，就是因为有语言环境。孩子们在国外上学，看电视，交朋友，外语自然流利。主要不是母亲教的。做母亲的很多都有工作，平时也很忙，为了方便与孩子交流，也就说外语，因为孩子听得懂。我有时会很努力的教孩子中文，但真的很难。并不像你说得那样大家因为崇洋媚外才不教孩子学中文。孩子们才不会懂你在为他的将来做设计，他们只会说他们愿意说的话，强迫说中文至少要到七八岁。我的切身体会。希望对你有帮助，不要误会那些当母亲的。 你这样说让我觉得你很不讲理。怎么那么武断地评论是非。我想问你你做母亲吗？没有亲身经历，请不要妄加评论。没有做母亲的不为孩子想。每个孩子的接受能力也不一样。而且不赞成强加式教育。告诉你我博士毕业，本人从小时就没有被强迫学习过。我也知道怎么理解孩子，在合适的时候教他们说中文 。*双语混学对婴幼童时期的孩子是绝对没有害处的*。不知你是从什么权威杂志上看到的结论。以我个人的经验和自己孩子的特征，打扎实一门语言的基础后，再学另一门语言没有什么不好。大山也没有从小学中文，长大一样能学得很好。我个人说一口流利外语。常做翻译工作。这受益于自己扎实的中文基础。不否认语音从小培养比较好，但能听懂就行。要不说出的两门语言都不地道。如果你只是想在此显示你的思想境界高，我觉得丝毫没有必要。多学一点教育学吧。 不知你父母是怎么强迫你学习的？但希望你将来能把你的孩子培养成天才！其实我写上面的文字只是想让你更客观的，设身处地的分析事物。不要把自己的价值观强加于人 。 后续：孩子们回国一年，，回国前可以说不会说一句中文，而现在可以讲一口流利的中文。每天上学，有语言环境，语文考试每次都拿满分。（作为母亲我都惊异孩子的学习能力）所以没有必要强迫，只要养成好的学习习惯，相信孩子们什么都可以学会。后后续：惊奇多年前自己竟然花了这么多时间记录孩子外语教育的问题，现在孩子们主要是国语教育，日语和英语学起来也很轻松，重要的是培养孩子的学习习惯，语言环境也很重要！

我是楼主，对于那位匿名的母亲还有些话要说。无论你如何为自己辩解，你对孩子的语言教育就是失败的。你自己也说了“老大还能听懂一些中文。小的听我说中文就会笑。不是很懂。”对孩子的语言教育，你失败了就是失败了。事实证明雄辩！事实上也有很多混血儿孩子从小就会说两国语言。双语环境下的孩子往往会说话都很晚，有些2岁的时候才能说“是，不是，爸爸，妈妈”等简单语言（当时愁死他们的爸爸和妈妈），有些孩子甚至到了4岁才会说话，但你会惊喜的发现他们一旦开口说话就能同时说两门语言！（羡慕吧？）所谓大器晚成，为了孩子能同时有两门语言做为母语，家长“等一等，忍一忍”还是值得的。我可不是想显示自己的思想境界高，我只是想知道不对孩子讲汉语的妈妈到底是怎么想的？“做母亲的很多都有工作，平时也很忙，为了方便与孩子交流，也就说外语，因为孩子听得懂。”你最开始就对孩子讲的就是外语（这个我还是不明白，为什么你们最开始不对孩子说汉语？），之后你为了方便了孩子交流，也就是为了图个方便省事，你就继续对孩子说外语从而放弃了让孩子说汉语的机会。不对孩子说汉语的母亲就是目光短浅，为了图一时省事从而让孩子失去了说汉语的机会。之后吃亏的还是你们自己。即使你自己的英文很流利，但你的父母和兄弟姐妹们呢？自己的孩子和外公外婆姨舅都不能语言沟通，你做母亲的感觉好吗？再说中国毕竟是一个强大的国家将来也会越来越强大，汉语是一门语言，你的孩子的一半是中国人，但他们不会说中国话，但这不是他们的错，而是因为他们的母亲在当时很好的条件下却为了“方便省事”而放弃了教他们汉语。不要把大山搬出来，现实生活中有几个人能像大山一样？你的两个孩子现在对汉语没有一点兴趣，你自己也说了“很难”，失去了母语的机会后当然难了！你还能指望他们将来有一天成为大山吗？用不着卖弄你的博士文凭，这是没用的。在教育孩子的领域上你是失败的。你甚至不明白在有必要的时候是应该对孩子施以“强迫”的。因为孩子太小还不具备是非观念，不知道什么是该做的什么是不该做的。比如孩子在生病的时候拒绝吃药和打针，难道你也要顺从孩子的意思而放弃治疗吗？还有，你自己也说了，家里有爷爷奶奶的孩子多半能讲中文，难道是爷爷奶奶“强迫”孩子了吗？