电子的英语前缀

电子的英语是Electronics.

Electronics

发音：英 [ɪˌlekˈtrɒnɪks]；美 [ɪˌlekˈtrɑːnɪks]

翻译:

pl-n.

电子学；电子器件；电子电路

短语搭配

双语例句

electric为“电的，用电的，带电的”，指任何电动的或发电的装置，被修饰的物体本身可带电。如:electriclight,electricstove,electricpiano,electricmotor,electricbell。又如：Pl2.electrical为“电的，与电有关的，电气科学的”，指与电有关的事物，被修饰的词本身并不能带电。如：electricalengineer,electricalenergy,electricalengineering。又如：Alltheelectricalworkwasdonebymyyoungerbrother.所有的电工活都由弟弟来干。Heburiedhimselfinanelectricalbook.他埋头读一本电学方面的书。3.electronic是电子的，和电子有关的

这几个字，可以概括为两个字根，一个字根是electron，另一个字根是electric。一、electron的用法。electron表示电子。电子是构成原子的粒子之一，质量极小，带单位负电荷，不同的原子拥有的电子数目不同，例如，每一个碳原子中含有6个电子，每一个氧原子中含有8个电子。能量高的离核较远，能量低的离核较近。通常将电子在离核远近不同的区域内运动称为电子的分层排布。电子（Electron）是一种带有单位负电荷的亚原子粒子之一，通常标记为e⁻。电子属于轻子类，以重力、电磁力和弱核力与其它粒子相互作用。电子与正电子会因碰撞而湮灭，在这过程中，创生一对以上的光子。电子带负电，围绕原子核旋转，同一方向光速运动的电子相互作用力为零。最新实验观测到电子由轨道子，自旋子，空穴子组成。电子带有1/2自旋，是一种费米子。因此，根据泡利不相容原理，任何两个电子都不能处于同样的状态。电子的反粒子是正电子，其质量、自旋、带电量大小都与电子相同，但是带电正负性与电子相反；电子与正电子会因碰撞而互相湮灭，在这过程中，创生一对以上的光子（光子的质量比电子小得多，电子的质量：9.10938215（45）×10⁻³¹千克。电子（electron）是带负电的亚原子粒子。它可以是自由的(不属于任何原子)，也可以被原子核束缚。原子中的电子在各种各样的半径和描述能量级别的球形壳里存在。球形壳越大，包含在电子里的能量越高。在电导体中，电流由电子在原子间的独立运动产生，并通常从电子的极阴极到阳极。在半导体材料中，电流也是由运动的电子产生的。但有时候，将电流想象成从原子到原子的缺电子运动更具有说明性。半导体里的缺电子的原子被称为空穴（hole）。通常，空穴从电极的正极"移动"到负极。[电子属于亚原子粒子中的轻子类。轻子被认为是构成物质的基本粒子之一。它带有1/2自旋，即又是一种费米子（按照费米—狄拉克统计）。电子所带电荷为e=1.6×10⁻¹⁹C（库仑），质量为9.11×10⁻³¹kg（0.51MeV/c²），能量为5.11×10⁵eV，通常被表示为e⁻。电子的反粒子是正电子，它带有与电子相同的质量，能量，自旋和等量的正电荷（正电子的电荷为+1，负电子的电荷为-1）。物质的基本构成单位——原子是由电子、中子和质子三者共同组成。中子不带电，质子带正电，原子对外不显电性。相对于中子和质子组成的原子核，电子的质量极小。质子的质量大约是电子的1840倍。当电子脱离原子核束缚在其它原子中自由移动时，其产生的净流动现象称为电流。各种原子束缚电子能力不一样，于是就由于失去电子而变成正离子，得到电子而变成负离子。静电是指当物体带有的电子多于或少于原子核的电量，导致正负电量不平衡的情况。当电子过剩时，称为物体带负电；而电子不足时，称为物体带正电。当正负电量平衡时，则称物体是电中性的。静电在我们日常生活中有很多应用方法，其中例子有激光打印机。电子是在1897年由剑桥大学的卡文迪许实验室的约瑟夫·汤姆逊（一般简称汤姆逊）在研究阴极射线时发现的。一种对在原子核附近以不同概率分布的密云的基本假设。作用范围阶段只能在核外考虑（所有假设粒子都只能在核外摸索摸索）它被归于叫做轻子的低质量物质粒子族，被设成具有负值的单位电荷。电子块头小重量轻（比μ介子还轻205倍)，被归在亚原子粒子中的轻子类。轻子是物质被划分的作为基本粒子的一类。电子带有二分之一自旋，满足费米子的条件（按照费米-狄拉克统计）。电子所带电荷约为-1.6×10⁻¹⁹库仑，质量为9.10×10⁻³¹kg（0.51MeV/c²）。通常被表示为e⁻。与电子电性相反的粒子被称为正电子，它带有与电子相同的质量，自旋和等量的正电荷。电子在原子内做绕核运动，能量越大距核运动的轨迹越远，有电子运动的空间叫电子层，第一层最多可有2个电子。第二层最多可以有8个，第n层最多可容纳2n²个电子，最外层最多容纳8个电子。最后一层的电子数量决定物质的化学性质是否活泼，1、2、3电子为金属元素，4、5、6、7为非金属元素，8为稀有气体元素。物质的电子可以失去也可以得到，物质具有得电子的性质叫做氧化性，该物质为氧化剂；物质具有失电子的性质叫做还原性，该物质为还原剂。物质氧化性或还原性的强弱由得失电子难易决定，与得失电子多少无关。电子层由电子与中子、质子所组成的原子，是物质的基本单位。相对于中子和质子所组成的原子核，电子的质量显得极小。质子的质量大约是电子质量的1842倍。当原子的电子数与质子数不等时，原子会带电，称这原子为离子。当原子得到额外的电子时，它带有负电，叫阴离子，失去电子时，它带有正电，叫阳离子。若物体带有的电子多于或少于原子核的电量，导致正负电量不平衡时，称该物体带静电。当正负电量平衡时，称物体的电性为电中性。静电在日常生活中有很多用途，例如，静电油漆系统能够将瓷漆（英语：enamel paint）或聚氨酯漆，均匀地喷洒于物品表面。电子与质子之间的吸引性库仑力，使得电子被束缚于原子，称此电子为束缚电子。两个以上的原子，会交换或分享它们的束缚电子，这是化学键的主要成因。当电子脱离原子核的束缚，能够自由移动时，则改称此电子为自由电子。许多自由电子一起移动所产生的净流动现象称为电流。在许多物理现象里，像电传导、磁性或热传导，电子都扮演了要重要的角色。移动的电子会产生磁场，也会被外磁场偏转。呈加速度运动的电子会发射电磁辐射。电荷的最终携带者是组成原子的微小电子。在运动的原子中，每个绕原子核运动的电子都带有一个单位的负电荷，而原子核里面的质子带有一个单位的正电荷。正常情况下，在物质中电子和质子的数目是相等的，它们携带的电荷相平衡，物质呈中型。物质在经过摩擦后，产生摩擦力，要么会失去电子，留下更多的正电荷（质子比电子多）。要么增加电子，获得更多的负电荷（电子比质子多）。这个过程称为摩擦生电。自由电子（从原子中逃逸出来的电子）能够在导体的原子之间轻易移动，但它们在绝缘体中不行。于是，物体在摩擦时传递到导体上的电荷会被迅速中和，因为多余的电子会从物质表面流走，或者额外的电子会被吸附到物体表面上代替流失的电子。所以，无论摩擦多么剧烈，金属都不可能摩擦生电。但是，橡胶或塑料这样的绝缘体，在摩擦之后，其表面都会留下电荷。1、电子是在原子核外距核由近及远、能量由低至高的不同电子层上分层排布。电子云图片2、每层最多容纳的电子数为2n²个（n代表电子层数）。3、最外层电子数不超过8个（第一层不超过2个），次外层不超过18个，倒数第三层不超过32个。4、电子一般总是尽先排在能量最低的电子层里，即先排第一层，当第一层排满后，再排第二层，第二层排满后，再排第三层。电子云是电子在原子核外空间概率密度分布的形象描述，电子在原子核外空间的某区域内出现，好像带负电荷的云笼罩在原子核的周围，人们形象地称它为“电子云”。它是1926年奥地利学者薛定谔在德布罗伊关系式的基础上，对电子的运动做了适当的数学处理，提出了二阶偏微分的的著名的薛定谔方程式。这个方程式的解，如果用三维坐标以图形表示的话，就是电子云。电的速度虽然很快，仅次于光速，但是在没有形成电路之前，一个电子走完1米长的导线大约要1小时长，比蜗牛还慢！当最外层电子数为8，最内层电子数为2时，该原子就形成为相对稳定结构了（氦除外，氦的电子数为2但也是相对稳定结构），不易发生化学反应，稀有气体一般都为相对稳定结构，所以不易发生化学反应，而非稀有气体能够通过化学变化实现成为相对稳定结构，非金属元素的最外层电子数一般大于4，易得电子。注：电子不能随意抛给大自然。例如，金属钠在氯气中燃烧，能生成氯化钠（即食盐），氯的最外层电子数是7，易得电子1个电子，钠的最外层电子数为1易失去一个电子，氯气和钠发生化学反应时，钠将最外层电子给了氯，此时钠和氯的电子电荷数都不等于原子核的电荷数了，钠由于丢了一个电子就带了一个正电荷了，而氯由于得了一个电子，就带了一个负电荷，此时的氯原子和钠原子，都不能叫原子了，只能叫做氯离子和钠离子了。根据物理学，正负相吸，氯离子和钠离子就将吸在一起，形成氯化钠，大多数的化合物都是这样结合的。但不是所有的化合物都是这样结合的，例如：氢气在氯气中燃烧，产生苍白色火焰，生成氯化氢气体。氢和氯都是非金属元素，两者都可以得到一个电子形成稳定结构。当它们发生化学反应的时候，氢和氯双方各提供一个电子，组成一个共用电子对，这对电子为两个原子所共有，在两个核外的空间运动，使氢和氯两种原子都达到稳定结构。共用电子受两个核的吸引，使得这两种原子结合成化合物氯化氢的分子。这种化合物叫做共价化合物。像水、二氧化碳、氯化氢以及绝大多数有机化合物（羧酸盐除外）都是共价化合物。各种元素电子一般得失情况可以通过化合价来表达，如钠一般失掉一个电子显+1（正一）价，那么钠的化合价就是+1价。电子在现代汉语中也作高精度、半导体、乃至使用电的机械或工具仪器的前缀。所以，electronic是电子的，electronical也是电子的。二、electric的用法。电是一种自然现象，指电荷运动所带来的现象。自然界的闪电就是电的一种现象。电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排斥力和吸引力的一种属性。它是自然界四种基本相互作用之一。电子运动现象有两种：我们把缺少电子的原子说为带正电荷，有多余电子的原子说为带负电荷。电是个一般术语，是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在大自然里，电的机制给出了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。用来称呼许多种不同的自然现象，一般只需使用“电”这单字就已足以胜任。但是，用于科学领域，这术语的意思显得相当模糊。必须使用更明确的术语来区分各种各样不同的概念。电荷：某些亚原子粒子的内涵性质。这性质决定了它们彼此之间的电磁作用。带电荷的物质会被外电磁场影响，同时，也会产生电磁场。电流：带电粒子的定向移动，通常以安培为度量单位。电场：由电荷产生的一种影响。附近的其它电荷会因这影响而感受到电场力。电势：单位电荷在静电场的某一位置所拥有的电势能，通常以伏特为度量单位。电磁作用：电磁场与静止或运动中的电荷之间的一种基本相互作用。（一）电荷的电场失去电子或得到电子的物体就带有验电器正电荷或负电荷，带有电荷的物体称为带电体。在电荷的周围存在着电场，引进电场中的电荷将受到电场力的作用。该电荷称为试探电荷！发出电场的电荷称为场源电荷！电场强度和电位是表示静电场中各点性质的两个基本物理量。电场中某点的电场强度即是单位正电荷在该点所受到的作用力。电场强度的单位是牛顿/库伦(N/C>o)电场中某点的电位是指在电场中将单位正电荷从该点移至电位参考点的电场力所作的功。电位的常用单位是伏特(V)或毫伏(mV )，即1V=1000mVe电场中某两点之间的电位差称为这两点之间的电压或电压降。电压的单位与电位的单位相同。电场强度由电场本身决定！一种物体的原子得到电子后会带上负电，失去电子后会带上正电。电性相反的电荷会互相吸引，电性相同的电荷会互相排斥。不带电荷的物体是一种电中性物体。 （二）电流与电路 在电源的非静电力作用下，同种带电微粒会发生定向移动，正电荷向电源负极移动、负电荷向电源正极移动。带电微粒的定向移动就是电流，一般规定正电荷移动的方向为电流的正方向。电流方向不随时间变化的电流叫直流电，电流方向随时间变化的电流叫交流电。区分直流和交流，仅仅是其方向而已，与其它的量无关。电流这个量虽然是有大小，有方向的量，但是是一个标量。电流的大小称为电流强度，电流强度简称为电流，等于每秒通过电路的电荷量。电流的常用单位是安培（A）或毫安培（mA），即1000mA=1A。电流所流经的路径即电路。在闭合电路中，实现电能的传递和转换。电路由电源、连接导线、电键、用电器及其它辅助设备组成。电源是提供电能的设备，电源的功能是把非电能转换为电能，如电池把化学能转换为电能，发电机把机械能转换为电能，太阳能电池将太阳能转化为电能等。干电池、蓄电池、发电机等是最常用的电源。用电器是电路中消耗电能的设备，用电器的功能是把电能转变为其它形式的能量。如电炉把电能转变为热能，电动机把电能转变为机械能等。照明器具、家用电器、机床等是最常见的用电器。开关电器是负载的控制设备，如闸刀开关、断路器、电磁开关、减压起动器等都属于电键。辅助设备包括各种继电器、熔断器以及测量仪表等。辅助设备用于实现对电路的控制、分配、保护及测量。连接导线把电源、负载和其它设备连接成一个闭合回路，连接导线的作用是传输电能或传送电讯号。electricity是电，electric和electrical是电的。希望我能帮助你解疑释惑。

电子的英语是Electronics

Electronics

音标：

英[ɪˌlekˈtrɒnɪks]

美[ɪˌlekˈtrɑːnɪks]

n. 电子学；电子设备，电子器件

短语搭配：

1、electronics industry 电子工业；电子业

2、consumer electronics 消费性电子产品；家用电子产品

3、power electronics 电力电子学；动力电子设备

4、electronics factory 电子厂，电子工厂；无线电元件厂

例句：

1、In esports, teams of gamers play electronic games in front of many people and compete.

在电子竞技中，游戏玩家在许多人面前玩电子游戏并进行竞争。

2、The term electronics refers to electrically induced action.

电子学描述的是电力产生的作用。

3、They became the world's first kids to be taught by an electronic teacher.

他们成为世界上第一批由电子老师教的孩子。