英语算校外培训吗

像语文，数学，英语，历史，地理，生物，亲自等这些学科都属于学科类校外培训，我觉得校外培训最好是不要有。

英语口语培训属于学科类培训，按照现有的学科体制来讲，应该属于文科。

根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

注意事项

在选择学校时，首先要综合考虑自己的具体情况及其学校的教学特点。学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。学员们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有规模和历史的培训学校。

在选好培训机构以后，然后审视自己的情况，例如：基础太差，是不适合纯外教教学的。总之根据自己的情况合适选择。

培养交际能力的训练更重要。学习口语，最忌拔苗助长。事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。当然教学得法，效率会高很多。

教育一直是大家高度重视的话题，也是家长们格外头疼的事情，只要是能够对孩子学习上有帮助的，家长们基本都是毫不犹豫立马为自家孩子安排上。但是这么多应运而生各种重在进行学科知识讲解、听说读写算等学科能力培训的相关机构，到底有没有效果呢？

这些年，随着大家对教育越来越关注，各种打着旗号的校外培训班层出不穷，家长们抱着不能输给其他孩子的心理，对这些培训班一知半解的情况下给孩子一通报名。其实关于校外培训。国家还是有具体相关规定和分类的，最主要的就是学科类培训和非学科类，以语数外物化生等学校授课范围的被划分为学科类培训，其他的像体育类、艺术类的则都是非学科类培训。

学科类校外培训主要以预习、授课和巩固练习等为主要过程，随着科技的发展，教学形式也逐渐发生着改变。很多培训班会加入AI人工智能来为孩子们做示范和互动，这让授课内容更加的生动有趣，也更能激发孩子学习的兴趣。

校外培训到底对孩子的学习有没起到帮助作用呢？答案是效果肯定是有的，但是甚微。校外培训的形式多样化，确实更能让孩子愿意学习，也能学到一些知识，提高了成绩，但是我们却忽略了劳逸结合。孩子在学校的学习以及课后完成各种作业已经花费很多时间了，再加上校外培训，孩子们的休息和放松时间就会被压缩再压缩。

只劳不逸就会给孩子带来越来越多的学习压力，当这种情绪得不到很好的释放时，很多孩子就会出现厌学心理，而家长这时候也没有跟孩子很好的沟通，于是家庭矛盾也随之而来，显然这种结果是大家都不愿意的。这些年学校开始提倡减压模式，让孩子在校内就完成学习任务，课后回家自主查漏补缺，这样的形式就是给孩子更多自己安排的时间，可以放松休息，也可以尝试一些自己感兴趣的事情。

教育是需要德智体美劳全面发展的，我们一直更重视孩子智力发展，这是不明智的。作为家长应该引起重视，毕竟这些年伤仲永的例子不在少数。所以我们不如给孩子减轻压力，把更多的时间和精力放在校内学习上，这才是提高孩子成绩的关键。

学科类校外培训一般是以主科为主的，一般由语文，数学，外语，历史，地理，化学，生物等这些科目；校外培训是不可取的。