英语发音规律表

一、元音部分： 1）、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ] 2）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu] 二、辅音部分： [p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð] [tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]英语的音标共有48个，分为元音和辅音。元音共20个包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]辅音共28个包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]鼻音3个：[m]、[n]、[N]半元音2个：[w]、[j]边音1个：[l]下面介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音,仔细体会它们之间的区别一、元 音 （Vowel Sounds）下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：第一组：[i:]与[i][i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。请减速：Please say it again.This is a sheep.These are ships.第二组：[e]、[A]与[ei]这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。请减速：He is very happy to receive a letter.Tom is planning to take the cake back home.He makes his bed before breakfast every day.第三组：[[:]与[[]这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。请减速：My father works very hard.The mother asks the little girl to buy some sugar.My sister prefers a purple skirt to a blue one.第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]这四个的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。请减速：Well begun is half done.You can drive a car to for lunch.He is telling a story about a dog.I buy a cup in this shop.第五组：[U:]与[U]发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。请减速：Don't be rude; it's made of wool.He put the cool picture into the pool.This is a very good book about rooms.第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。由于这一组都是双元音，所以音较长。请减速：The boys are playing with snow outside the houses.I'm sure she has long hair.How are you doing these years?Where is your home?二、辅 音 （Consonant Sounds）第一组：[p]与[b]、[t]与[d]、[k]与[g] 这六个音都是爆破音。(1)[p]与[b]发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。发[b]音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。请减速：These are some books and pens on the desk.Please wait a bit.(2)[t]与[d][t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。请减速：The dog runs very fast.I have much work to do.(3)[k]与[g]发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。请减速：He is a good cook.They walk slowly toward the gate.第二组：[f]与[v]发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。请减速：It's a very sharp knife.I'd invite you to visit, but I have a fever.第三组：[s]与[z]、[P]与[T]这四个音可能会有些困难，很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。[s]和[z]都是平舌音，发[s]音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与[s]音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。请减速：Tom always[z] goes[z] to school by bus.Something is better than nothing.A mouse has[z] a mouth.第四组：[r]与[l]很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意发这个音时，一定要卷舌。发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。请减速：Please read after the leader.They live in a house near the river.Look at the light on your righ有问题请追问，满意望采纳哟。

英语单词有英式读法和美式读法：1、星期一：Monday，读音['mʌndi, 'mʌndei]，英文缩写Mon。Monday读音分为英音:['mʌndei]美音:['mʌnde]2、星期二：Tuesday，读音['tju:zdi]，英文缩写Tue。Tuesday[英][ˈtju:zdi] [美][ˈtuzdi,-ˌde,ˈtjuz-]3、星期三：Wednesday，读音['wenzdei, 'wenzdi]，英文缩写Wed。Wednesday[英][ˈwenzdi] [美][ˈwɛnzdi,-ˌde]4、星期四：Thursday，读音['θə:zdi]，英文缩写Thur。Thursday[英][ˈθə:zdi] [美][ˈθɚzdi,-ˌde]5、星期五：Friday，读音['fraidi]，英文缩写Fri。Friday [英][ˈfraidi] [美][ˈfraɪdi,-ˌde]6、星期六：Saturday，读音['sætədi]，英文缩写Sat。Saturday[英][ˈsætədi] [美][ˈsætədi,-ˌde]7、星期日：Sunday，读音['sʌndi]，英文缩写Sun。Sunday[英][ˈsʌndi] [美][ˈsʌndi,-ˌde]如果你不会读音标的话可以找翻译软件听标准读音，下面是中文读法星期一 忙day,星期二 吐死day，星期三弯死day ，星期四 色死 day ，星期五 复r a i day,星期六 三特 day，星期天 桑day .拼音读法星期一 māng děi星期二 tū s děi星期三 wān s děi星期四 sē s děi 发s的音时,牙齿咬着舌头发.星期五 f rāi děi星期六 sā tě děi星期天 sāng děi词的来源：英语中星期一到星期日的来历：星期日（日曜日）——源自古英语，原意为day of the sun（太阳日），古英语则译自拉丁文dies solis。Sunday，以太阳命名，来自古希腊、罗马神话中的太阳神赫利俄斯/索尔（不是阿波罗）；星期一（月曜日）——源自古英语，原意为day of the moon（月亮日），古英语则译自拉丁文lunae dies。Monday，以月亮命名，来自古希腊、罗马神话中的月神塞勒涅/卢娜（也不是阿尔忒弥斯）；星期二（火曜日）——译自拉丁文dies Marti，原意为day of Mars（战神日），以日耳曼神Tiw（蒂乌）命名。Tuesday，以日耳曼神话中的战神提尔Tyr命名，来自古希腊、罗马神话中的战神阿瑞斯/马尔斯；星期三（水曜日）——译自拉丁文Mercurii dies，原意为day of Mercury（水星日），以日耳曼神Odin（奥丁）命名。Wednesday，以日耳曼神话中的众神之父、智慧之神奥丁Odin（英语中称为Woden）命名, 来自古希腊、罗马神话中的智慧之神赫尔墨斯/墨丘利；星期四（木曜日）——源自古英语，原意为day of thunder（打雷日），古英语则译自拉丁文 Jovis dies（Jupiter's day）。Jupiter（朱庇特）为雷神。Thursday，以日耳曼神话中大家喜闻乐见的雷神托尔Thor命名，来自古希腊、罗马神话中的众神之王、雷霆之神宙斯/朱庇特；星期五（金曜日）——译自拉丁文Veneris dies，原意为day of the planet Venus（金星日），以日耳曼女神Frigga（弗丽嘉）命名。Friday，以日耳曼神话中的爱神弗莱娅Freyja命名，来自古希腊、罗马神话中的爱与美之神阿佛洛狄忒/维纳斯；星期六（土曜日）——源自古英语，原意为day of Saturn（农神日），古英语则译自拉丁文Saturni dies。Saturday，日耳曼神话中没有农神，所以沿用了古希腊、罗马神话中的农神克洛诺斯/萨图恩（Saturn）之名。

一、元音发音规律

如：cat, fat

如：kite, game

二、特殊辅音字母发音规律

如：cat,cap,call……

如：city,ice,rice……

如：age,giant,gym……

英语音标发音表及发音规则

1、音节：以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮。

2、音节的划分：在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

3、重读音节：单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

4、五个元音字母在开音节中发长音。

5、闭音节：单个元音字母后面有辅字组且以辅字组结尾的重读音节。

6、在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。

7、英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。