英语构词法练习

一、 选择适当的词填空。 announcement, apology, cheerful, comfortably, continuous, pronunciation, reasonable, scientific, satisfaction, wealthy1. The brain needs a(n)________ supply of blood. 2. Though she is ________, the lady does not feel very happy.3. We sell good quality food at ________ prices. 4. The boy is good at grammar, but poor in ________.5. I owe you a(n)________ for my rudeness yesterday. 6. Facing the south, the room is ________________warm.7. To her ________, business has been good in the first two months. 8. Young mothers should be taught how to raise their babies in a(n) ________ way. 9. “Here we are!” the boy shouted in a(n) ________ voice. 10. We heard the hostess' ________ as soon as we got on the plane.二、根据句意用所给单词的正确形式填空。1. There is some ________(possible) that our team will win the basketball match. 2. We must take measures to prevent factories from sending out ________ (poison) gases into the air.3. To my ________ (disappoint), he failed to pass the college entrance exam this year. 4. It is much more ________(comfort) to travel by air than by ship. 5. It was because of his ________ (care) that the car accident happened. 6. She had done something wrong and told us she was ________ (true) sorry about it.7. On his ________ (arrive) at the airport, he received a warm welcome from the teachers and students. 8. Many of his answers are ________(correct), so the teacher asked him to do the exercises again. 9. She was going to take part in the party, but an ________(expected) guest dropped in on her. 10. The meeting supposed to be ________ (success) turned out to be a failure in the end. 三、 将下列单词加前缀或后缀派生出一个新词。1. argue 2. spoon 3. advantage 4. polite 5. pleasant 6. attract 7. sleep 8. courage 9. discuss 10. visit 参考答案：一、 1. continuous 2. wealthy 3. reasonable 4. pronunciation 5. apology 6. comfortably 7. satisfaction 8. scientific 9. cheerful 10. announcement二、 1. possibility 2. poisonous 3. disappointment 4. comfortable 5. carelessness 6. truly 7. arrival 8. incorrect 9. unexpected 10. successful 三、1. argument 2. spoonful 3. disadvantage 4. impolite / politely 5. unpleasant / pleasantly 6. attractive / attraction 7. asleep / sleepy / sleepless 8. encourage / encouragement 9. discussion 10. visitor

首先就是记住单词的音标，从而读出准确的发音，然后根据发音写出单词拼写。

一、 学习音标：用12天时间学完《赖世雄美语音标》这本书，每天1个小时左右，目前他们已经学完。

二、 复习音标：

1、  复习工具，有道词典电脑版；

2、  复习材料，《冰雪奇缘》英文版台词（鼠标放在单词下方，即可自动查词，注意不要选错跟读方向，这里学习的是美式音标）。

3、  复习方法：

（1）回想所学台词的每一个单词的音标，想完后写下来，然后点开词典对照，并纠正自己的错误，然后跟读，一边读，一边对照哪个字母或者字母组合发哪个音。

（2）哪个音标的发音不确定时，再重新学一遍。

（3）每天两个小时的音标复习，共计10天。

（4）10天后，默写总结本上的单词音标，若能达到90%以上的正确率，即可通过，若未达到，继续复习，每天3个小时，5天后再次检测。

学习和复习两者紧密的结合起来，学完后，马上进入复习状态，这样之前学到的音标才能在最短时间内被强化记忆，经过10天的集中复习后，音标就能够真正掌握了，同时，也就可以根据发音写出单词拼写了。

美式元音：

单元音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/。

双元音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/。

英式元音：

单元音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/。

双元音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/。

英语国际音标双唇塞音/p/：pit-/b/：bit。

齿龈塞音/t/：tin-/d/：din。

软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut。

齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods。

塞擦音 /tr/tree-/dr/drink。

齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep。

唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat。

齿间擦音/θ/：thin-/ð/：then。

齿龈擦音/s/：son-/z/：zip。

齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure。

软腭无擦通音/w/：whine-/w/：we。

双唇鼻音/m/：map。

齿龈鼻音/n/：nap。

软颚鼻音/ŋ/：hang。

声门擦音/h/：ham（清辅音）。

齿龈无擦通音/r/：run（浊辅音）。

齿龈边音/l/：left（浊辅音）。

软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel（浊辅音）。

smoking

一. 读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发〔i：〕〔：〕〔 ：〕等。还有些固定的字母组合，例如：tion发〔 〕或〔 〕，ture发〔〕，ing发〔i 〕，ly发〔li〕，ty发〔ti〕和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。二. 字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1. 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread 2. 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet 3. 中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4. 减字母。例如：she he，close lose，start star 5. 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take 6. 调字母（即改变字母顺序）。例如：blow bowl，sing sign，from form三. 联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。四. 归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： 1. 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。 2. 按同音词分类。例如：see－sea，right－write，meet－meat 3. 按形近词分类。例如：three－there，four－your，quite－quiet 4. 按同义词分类。例如：big－large，hard－difficult，begin－start 5. 按反义词分类。例如：right－wrong，young－old，come－go 6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读〔i：〕；而在bread，ready，heavy中读〔e〕；在great，break中读〔ei〕。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。五. 构词记忆法 掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况： 1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly等。 2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）＋board（木板） blackboard（黑板），class（班）＋room（房间） classroom（教室），foot（脚）＋ball（球） football（足球）等。 3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水） water（v.浇水），lift（v. 举起） lift（n.电梯），last（adj.过去的） last（v.持续）等。六. 循环记忆法：它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。