青岛兼职英语教师

“我就退出家长群怎么了？”近两日，一位江苏家长怒退家长群的一条短视频，在网上火了。无数家长赞他说出了自己想说不敢说的话。本是家校沟通桥梁的微信家长群，怎么就成了家长们纷纷想逃离的地方？家长群，激发了家校矛盾，还是成了家校矛盾的“背锅侠”？导火索：被要求批改孩子作业，家长怒喊：“我就退出家长群怎么了？”，一位江苏的学生家长，一位父亲，发出了退群宣言：“你们上课不用心教，下课叫我帮忙批改作业，那我要你们干什么，我就退出家长群怎么了？”伴着这则视频的，是老师家长群内要求家长协助检查批改作业的内容。“前天的报纸，只有这几位家长认真批改了，你们配合我们的工作，自然我们也会更加在意你家孩子。其他没批改的家长，或者没完全批改完的家长，以为这是老师的工作？”“今年五月开始加班，断断续续持续到现在还没结束，回家又要开一个小时的车，回到家都十点多了，实在是没有多余的精力教孩子学习。”初中生家长：十几个微信群随时担心有状况“我真是太烦了，我真希望能从所有家长群里退出来。”马女士的孩子在岛城一所初中上初二，她曾经以为孩子上初中，就能独立了，不需要像小学一样整天盯着家长群，但她发现自己想得太简单。马女士的手机里，和孩子相关的微信群有10几个。有老师的班级大群、没有老师的家长大群、收费群；语文、数学、英语各有一个学科大群；语文、数学、英语还各有一个小组群；物理、生物、政治、历史、地理各有一个群。这十几个群，都有让马女士头疼的地方。她最怕班级大群里的老师点名。老师会经常在群里点名批评学生，然后@家长。“我就是赶紧先跟老师道歉，但也不知道该怎么解决。”马女士说，每次看到大群里有消息，她都要先祈祷千万别是自家孩子又有啥事儿。各学科群最让马女士头疼的，是晚上突然而至的各种作业。“经常晚上7点之后，各学科老师开始一个接一个在群里发作业，背诵的、默写的，有的还需要家长上传孩子作业。”马女士这两年工作很忙，经常要加班，忙起来有时会遗漏老师晚上的作业，不能及时告诉孩子，第二天孩子就会挨批。“学校不让学生用手机，那晚上就得家长全程帮学生盯着才行。”马女士感到疑惑的是，孩子已经上初二了，为什么老师不能在学校里给孩子们把作业全布置利索，“这种布置作业的方式，就是为了让家长不得不监督孩子吗？”更让马女士感到烦恼的是，老师经常会有意无意地提及，班里某个学习成绩优异的孩子，妈妈辞职专门照顾孩子、辅导孩子功课，“难道为了孩子，家长非要牺牲自己的事业？那老师的作用又体现在哪里？”老师：希望5+2大于等于7，而不是等于0“关于家长群的热搜，我看了，说实话，看完心里五味杂陈。”肖老师担任小学班主任多年，在她看来，网上关于家长群极端的声音太多，而这种极端的声音并不会利于家校关系的缓和。在肖老师看来，家长群的问题反映如此激烈，主要出现在卡不上点的家长和老师身上。卡不上点的家长，主要指那些没有时间、没有精力、没有习惯管孩子或者管也管不到点儿的家长。这部分家长有的工作忙，有的没有能力辅导，特别是今年不少家长工作压力很大，一看到群里老师又任务，就会心烦意乱。“其实老师群里经常提及让家长多关注的孩子，往往也是老师付出更多的孩子。”肖老师说，有些很省心的孩子，老师是不需要额外多管的，但那些问题比较多的孩子，老师希望家长能多配合，但家长不理解不配合，就形成了相互埋怨的结果，最后吃亏的还是孩子。而谈到卡不上点的老师，肖老师坦承，确实有部分老师很不自觉，啥事儿都不想管，群里把作业一布置，让家长完成去吧。“但这样的老师是很小一部分，我身边的老师，更多还是有职业责任感的。”肖老师不希望这一小部分人，把老师和家长的关系，搞到对立面上。当家长群问题在网上热议时，不少家长发出了这样的疑问。而源于家校矛盾的家长群问题，确实很难有一劳永逸的解决之道。以青岛为例，早在2017年，在青岛市的减轻中小学生课业负担工作会议上，就明确提出：要从教研入手，提高课堂教学质量。减少布置机械、重复的作业，作业批改要及时、准确，书面作业要全批全改。此次会议上还重点强调：禁止通过网络布置作业增加家长负担，禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为批改作业。而这样的一纸禁令，明显并未起到立竿见影的效果。记者采访中，从小学到初中，老师群里要求家长批改作业的行为并不少见，部分批改作业不到位的家长，还会在群里被老师点名批评。“因为家长不敢拿孩子的前途来赌。”于先生属于想迫切逃离家长群、但也只敢想想的人，“老师在群里给家长布置任务，让家长批改作业，你再不愿意，也得做，因为你不能随便换老师，如果不配合老师，那你孩子就要吃亏。”“一个家长群的问题，其实就是家校关系的问题。”市北区一位小学校长表示，而家校关系，很多时候是日久见人心。排除极个别的老师，时间长了，老师对孩子是什么样，家长都会清楚明白，真是为孩子好的老师，家长慢慢也就不会有问题了，相反后面会越来越配合。对于家长群折射出的家校矛盾，记者采访中，有教育界人士表示，老师用家长群给家长布置任务、让家长批改作业引发部分家长反感，这只是家长群的表面负作用，更深负作用是对于孩子的影响。“幼儿园的孩子，或者小学低年级的孩子，老师通过家长群布置任务，请家长们配合，都还比较正常。”这位教育界人士表示，从实际情况来看，现在很多孩子独立得越来越晚，即使在一些高中家长群里，老师们仍然需要在一些诸如吃零食、按时完成作业等事情上，要求家长协助监督孩子。这位教育界人士最担心的是，如果老师过于依赖家长群的功能，真会剥夺孩子更早独立的机会。

家庭群一直是屏蔽的。。。过年抢红包的时候会进去一下 道不同，不相为谋，不要妄图改变别人的思想，我们做好自己都难，更何况去改变比我们活得久、思想已经定型的上一代人的观念。大家维持和睦就行，没必要非得和他们争个对错，你会发现真的没意义。你太在意自己的身份了。退群又不是断绝血缘关系，你讨厌群，群里的人同样讨厌你，退了清净。有什么与你有关重大新闻肯定会通过亲人第一时间通知你的，要是担心被人指点，你不去看不就不知道了。要是别人问你为啥退群，你就实话实说，说手机里消息一直响，老是担心是领导找你，结果都是家族群在响，弄得不安宁当时我觉得有点尴尬，显得我好像很不合群我问起我家长原因，说是觉得家长群里一些家长喜欢过度操心，总是爱"弱智化"自己的小孩，天天发很多消息问来问去，很烦人，所以退群了。总之我现在也没啥事，正正常常。因为重要的事情班主任都会告知学生，大部分事情也都直接能在师生间交流中完成。老师不会因为担心学生管不了事就一定要嘱咐给家长，也就不存在因为家长退群就错过很多重要通知的事。毕竟小学时通讯没现在发达都这么过来的，也没出什么问题，高中更不能出啥事。

商职在山东省里的高职类院校最好的之一，青岛职业技术学院应该也不错，但是分数可能比较高，我今年从商职毕业。学校热门的专业是制冷和营销，是国家的精品专业，这也是听同学们说的。学校的国际交流学院和工商管理是学校里面俩个收费最高的学院，这主要是平时的了解，因为他们的英语教师一般是外教，以后有可能出国吧。 你这个普高分数应该是可以的，因为我所在的班级主要指高职类的考生，他们的分数很高，接近于我们高职的本科线，但是对于普通高中的学生分数就比较放松了，在你所在的地区应该不成问题。 学校的就业情况，每个院系都是不同的，去年开始大部分是2+1模式的，就是最后一年实习，老师会在你临近实习的时候开始推荐就业单位，我们系（我是信息技术学院）的老师会在你实习这一年期间随时和你联系，了解你就业情况，但是大部分还是要看自己的能力，因为学校推荐的就业一般是针对大部分学生来说的，不一定适合你，也有的要看你所学的专业了，可能有校企合作班。学校也会在每年的十二月份举行大型的招聘会，自己感觉比我去过的所有济南的招聘会都要正事，企业很多，针对不同的院系，每一层楼都有不同的就业单位。最后还是得看自己，因为我现在还没就业，一直在找工作换工作，也不能怨老师，主要是让家里耽误了，学校的就业机会就溜走了。 学校的宿舍管理比较严肃，早上大部分院系会有早操，我在校俩年，上了俩年的早操，这是我自己的体会。 学校位于郊区，环境还是不错的，现在周边都开始兴建起新的大学，所以环境还是不错的，只是有时候去市里可能比较麻烦。 嘿嘿，介绍完毕！！

如果你想应聘辅导班教师，你会怎么美化自己的简历呢?下面是我为你整理的辅导班教师简介范文，希望对你有用!

辅导班教师简介范文一

姓名：

国籍： 中国

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地： 广东省

身材： 164 cm kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 24 岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 文教法律类:英语教师或教育管理工作 贸易类 外贸工作

工作年限： 4

职称： 无职称

求职类型： 全职

可到职- 随时

月薪要求： 1500—2000 希望工作地区： 东莞 广州 中山

个人工作经历： 社会实践辅导：

2007.10-2003.11英语口语辅导，湛江师院艺术学院音乐班口语辅导老师

2005.10外事翻译，第四届中国(阳江)国际刀剪博览会即场翻译

2007.10湛江师范学院附中英语见习老师

2006-2007英语初中，小学英语家教

2005暑期大学生三下乡—渔业法宣传

2004.12气象台业务办理员

2004 动感新星歌唱大赛

2003兼职手机促销礼仪小姐

教育背景

毕业院校： 广东省湛江师范学院

最高学历： 本科 毕业- 2008-07-01

所学专业一： 英语教育 所学专业二：

受教育培训经历： 所获奖项与证书：

大学英语四级、六级;国家英语专业四级

普通话水平测试二级乙等，全国计算机一级

广东省中小学学生心理健康c证

多次荣获一等奖学金

优秀毕业生，优秀班干部，三好学生

求学经历及在校任职：

化州市第二中学班上文娱委员

化州市第三中学班长文娱委员

阳江职业技术学院班上学习委员、英语协会文娱部部长

湛江师范学院班上文娱委员

语言能力

外语： 英语一般

国语水平： 一般 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

语言能力与技能：

准确而精练的英语听、说、读、写能力。

英汉、汉英笔译、口译能力强。

标准的广东话、普通话和初级日语。

较强的教学能力，善于调动学生的积极性和活跃课堂气氛。

电脑水平：

能熟练地用多媒体 cai课件进行教学。

熟悉windows系统的各项操作。

熟练运用互联网资源。

能高效完成日常办公文档的编辑工作。

详细个人自传

本人乐观开朗，热爱教师职业，有丰富的教学实践经验，有较强的意志力、团队合作精神与集体荣誉感，工作积极主动，富于创新，具有较高的专业水平和丰富的组织经验。

求职意向：“学为人师，行为世范”，本人愿到各中小学当任英语教师或教育管理工作。

月薪要求：1500元以上

辅导班教师简介范文二

姓 名： ***

出生日期： 1979-01-02

目前城市： 新疆

目前年薪： XX万人民币

E-mail： 性 别： 女 籍 贯： 陕西 工作年限： 三年以上 联系电话：

应聘方向

求职行业：

应聘职位：

求职地点：

薪资要求： 专业服务(咨询，人力资源) ，教育/培训，政府，学术/科研，检测，认证 中学教师，图书管理员/资料(material)管理员，英语翻译 北京市，杭州市，青岛市，成都市，乌鲁木齐市 面议

工作经历

2004/03—

现在： ***公司 高中英语教师学校外籍教师管理办公室工作人员 所属行业：教育/培训

主要职责： 我用实际行动得到了领导同事的认可，也受到了学生

的欢迎。现除任课外，还参与外语组主干课题研究，自己设计课

题方案并策划，主持英语课题实验活动。另外，兼职负责外籍教

师(任教口语的英国老师)管理工作。 工作业绩： 除教学成绩

优异外，今年8月参加中国教育学会举办的论文大赛中获一等

奖，并在国家级刊物<现代教育理论与实践指导全书>上发表.

2002/08—陕西绥德中学(省级重点中学) 高中外语教师中学教师 2004/02： 所属行业：教育/培训

主要职责： 在工作的一年里，我用自己的知识和爱心，丰富着学生们的学习生活，和他们建立了深厚的感情;“与人为善，宽人律己”使我受到了同事的喜爱;曾在校报上发表文章，将书报上学来的新理念、新方法，有选择地运用于教学工作中;总结工作的成败，写成论文《高中外语教学模式刍议》，培养自己的研究能力。

教育培训

1998/09—陕西师范大学 食品工艺教育 本科 教育学、心理学及食品

2002/07 相关专业课自己研习《教育管理学》、《课程论》、《教育心理学》、《中国新时期教学论发展进展》、《心理学导论》等课程，具备形成理论基本能力。

2008/03—国际标准认证与管理协会中国代表处文书与档案管理师资格特训文2008/05 书与档案管理师双高级资格证书 主要培训文书学、档案管理学、科技档案管理、计算机高级技术应用等课程。

2003/07—新疆新华人寿保险西安分公司营销学上岗培训上岗合格证 2003/08

职业技能

外 语： 英语：精通

证 书： 2008/05文书与档案管理师双资格证书A 2005/01初级工程师

2004/11高级中学英语教师资格证书a 2000/09全国计算机等级

二级 2000/06大学英语六级

自我评价

待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的!

辅导班教师简介范文三

男 32岁 安徽人

学历： 本科

工作年限： 3-5年

期望薪资： 2000-3000元

工作地点： 广州 - 不限

求职意向：教师 | 幼教 | 送餐员 | 快递员 | 普工/学徒工

学习能力强 有亲和力 责任心强 沉稳内敛 阳光开朗 善于创新

工作经验(工作了6年4个月，做了1份工作)

昆明市宜良县竹山镇中心小学

工作时间：2010年9月 至今[6年4个月]

职位名称：教师工作内容：语文各段教师，班主任，学籍管理

教育经历

2008年7月毕业 楚雄师范学院 教育技术学

语言技能

普通话：较好 日语：一般

证书奖项

证书名称：普通话二级甲等 颁发时间：2005年6月 颁发机构：楚雄州

证书名称：大学英语四级 颁发时间：2005年6月 颁发机构：云南省

证书名称：全国计算机二级证书 颁发时间：2005年11月 颁发机构：云南省

证书名称：教师资格证 颁发时间：2008年5月 颁发机构：楚雄州

证书名称：日语三级 颁发时间：2006年10月 颁发机构：云南省

自我描述

2010年考的语文特岗教师，有年全职教学经验，加上在私立学校的时间，有近6年教学经验，是一位用心在教育、用脑在工作的老师，是一位具有爱心、童心和耐心的闷骚教师，具有小一资格证书。

这是2020年招聘要求自己看吧一、相关待遇1.硕士实行结构性薪酬待遇。博士实行岗位年薪制，根据岗位确定薪酬，注重成果导向，入职可享受副高级待遇；高层次人才和特殊人才“一人一议”；被青岛西海岸新区认定的高层次人才，享受政府30-100万的生活补贴；2.应届毕业生享受青岛市和西海岸新区的研究生住房补贴：博士研究生每人每年1.8万元、紧缺专业博士研究生每人每年2.16万元、硕士研究生为每人每年1.2万元，连续发放3年；3.根据学校教学科研和绩效考核等奖励办法，业绩突出者每年享受2000元到10万元不等的奖励；4.博士学位者，学校提供免费90-120㎡公寓一套，学校为单身教师免费提供单身宿舍，入职人才均可享受学校人才公寓政策；5.符合西海岸新区人才引进新政的，5年内购买新区商品房，安家费按照博士每人15万元、硕士每人10万元一次性给予发放；6.协助解决子女入托、基础教育入学问题，对符合就业条件的家属，学校协助妥善安置；7.按国家规定缴纳“五险一金”，享受在职国内外访学资助、春节福利、中秋节福利、教师节福利、免费体检等福利待遇；8.学校每年划拨专项师资培训经费，组织教师参加培训、工作坊、学术会议、访学研修，助力教师与学校的共同发展。二、招聘职位★1 护理与健康学院—招聘岗位★01 招聘专业：护理学 招聘人数：4人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：具有良好的专业知识水平，具有实验能力，能胜任该课程的教学及科研工作。02 招聘专业：口腔医学 招聘人数：3-4人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：具有良好的专业知识水平，具有实验能力，能胜任该课程的教学及科研工作。03 招聘专业：病理生理学或病理学 招聘人数：1人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：具有良好的专业知识水平，具有实验能力，能胜任该课程的教学及科研工作。04 招聘专业：病原微生物 招聘人数：1人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：具有良好的专业知识水平，具有实验能力，能胜任该课程的教学及科研工作。★ 2学前教育学院—招聘岗位★01 招聘岗位：学科带头人 招聘人数：1人（以团队形式加入优先考虑） 学历要求：应具有研究生及以上学历或硕士学位，具有正高专业技术职务，学术水平和业绩突出或有海外留学或海外访学（1年以上）经历者学历学位条件可适当放宽 具体条件：从事教学、科研工作；主持或作为主要成员(前三位)承担省部级以上重点科学研究与教学研究项目，或主持或作为主要成员(前三位)参与省部级以上重点实验室、研究中心等重点建设项目；把握本学科发展方向，组织新研究方向以及创新团队，在2-3年内能组织并带领团队在本学科领域形成特色研究方向和重要成果，提升本学科整体水平和影响力；协同学校引进本学科杰出人才，培养青年教师，做好本学科学术梯队和教学团队建设；年龄一般不超过55周岁。02 招聘岗位：教师 招聘专业：学前教育专业、学前教育专业早期教育方向、妇幼保健专业、心理学专业儿童心理方向等 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：本科和研究生专业均为学前教育(研究生修业年限为3年)优先；有高校学前教育或早期教育专业从教经验人员优先考虑；高级职称人员、幼儿园的园长和业务园长可以专职或兼职形式入职（学历条件可放宽）。★3 智能制造学院—招聘岗位★01 招聘专业：机械设计制造及其自动化 招聘人数：2人（科研1人，竞赛指导1人） 学历要求：科研带头人博士以上，竞赛指导老师博士、硕士研究生 具体条件：科研带头人要求有机械设计领域内的科研成果，并在其它高校或者单位有着带领科研团队的经验，能够在现有师资队伍中建设好新的科研团队，并带领团队在该领域内取得较高成绩。竞赛指导老师有着带领学生参加科技竞赛经验，应届生要求在校期间参加过较多竞赛，有丰富的竞赛经验。02 招聘专业：电气工程及其自动化 招聘人数：1人 学历要求：学科带头人/博士 具体条件：电力电子与电力传动控制、电力系统及其自动化或新能源发电与并网技术研究方向，具有教学、科研等专业建设能力，能开展本专业深度的校企合作。03 招聘专业：机器人工程或相关专业 招聘人数：1人 学历要求：学科带头人/博士 具体条件：系统控制、机器人技术相关研究方向，能开展本专业深度的校企合作，进行教学、科研平台建设。04 招聘专业：电子信息工程 招聘人数：1人 学历要求：硕士/博士 具体条件：本硕均为电子信息类专业，专业知识扎实，有较强的科研能力和丰富的学科竞赛经验，研究方向：嵌入式开发、电子设计自动化、数字图像处理等。硕士要求男性，有较强的科研能力或具有丰富的学科竞赛经验。05 招聘专业：车辆工程 招聘人数：3人 学历要求：学科带头人博士及以上；专任教师硕士、博士研究生 具体条件：学科带头人：本硕博均为车辆工程专业，具有较强汽车设计或新能源汽车方面的科研能力，具有一定的车辆工程专业建设能力。专任教师：本硕均为车辆工程专业，具有扎实的专业理论知识，能够胜任车辆工程专业核心课程的教学工作，熟悉ANSYS-Workbench、MATLAB、ADAMS等仿真软件，能够胜任新能源汽车技术专业方向的部分课程。06 招聘专业：船舶与海洋工程 招聘人数：2人 学历要求：科研带头人、博士 具体条件：要求本硕博均为船舶与海洋工程相关专业，具有较强的船舶流体力学、结构力学或海洋平台浮体等方向的科研能力，能够带领现有师资团队进行船舶与海洋工程学科建设。★4 国际商学院—招聘岗位★01 招聘专业：国际商务(国际商务、企业管理、工商企业管理)招聘人数：2人 学历要求：博士 具体条件：要求有企业工作相关经验，并能够入校后带领团队完成专业建设，校企合作等专业建设具体内容。要求全职。02 招聘专业：电子商务 招聘人数：1人 学历要求：博士 具体条件：要求有电子商务或相关相关专业的经验，并能够入校后带领团队推动专业建设，校企合作等专业建设具体内容。并能带领专业教师在教改、科研以及信息化教学改革等方面有所提升。要求全职。03 招聘专业：空乘 招聘人数：3人 学历要求：本科及以上学历。有从业经验的可适当放宽。 具体条件：空乘相关专业毕业，或者拥有多年从业经验。有一定的教学能力。04 招聘专业：国际经济与贸易 招聘人数：1人 学历要求：博士研究生（能双语授课、国外留学优先） 具体条件：国际经济与贸易研究方向的博士作为本专业带头人。另外需要海外留学国贸类专业研究生承担专业课双语授课。★5大数据学院—招聘岗位★01 招聘专业：计算机科学与技术（计算机网络、网络安全） 招聘人数：1人 学历要求：博士研究生 具体条件：具有良好的专业知识水平，能够胜任网络安全类课程的教学工作，具有网络安全大赛经验或者网络安全实践经验者优先。02 招聘专业：大数据技术与分析方向（计算机、统计学相关专业，数据分析与数据挖掘方向） 招聘人数：3人 学历要求：博士、硕士研究生 具体条件：熟练掌握R、Python语言中的一种，及SQL语言； 掌握常用的机器学习算法；熟悉hadoop、spark等大数据处理平台；了解数据可视化技术、云计算技术等；能胜任大数据类课程的教学工作；在相关领域的刊物或会议上发表过高水平论文者，具有承担/参与重大科研项目的经验、有实际项目管理经验者优先考虑。03 招聘专业：人工智能 招聘人数：2人 学历要求：信息类学科背景硕士及其以上学历； 具体条件：能够熟练使用C/C++、Python编程；掌握计算机视觉和图像处理的深度学习算法；具备图像识别理解、人脸检测识别、目标检测和跟踪、增强现实、图像质量评价、图像分割增强等方面的教科研能力；具有图像分类、物体检测和分割、视频分析等相关领域科研经历者优先。04 招聘专业：虚拟现实 招聘人数：2人 学历要求：信息类学科背景硕士及其以上学历； 具体条件：具有至少1年以上Unity开发经验。熟悉Unity渲染、物理、资源管理、性能分析等模块，对Untiy组件系统有深入研究。 理解.Net框架，并精通C在Unity相关项目中的开发。具有比较完整的VR、AR、多媒体互动软件的开发经验者优先。★6 建筑工程学院—招聘岗位★01 招聘专业：管理科学与工程（工程造价方向） 招聘人数：1人（专业带头人） 具体条件：具有实践经验丰富的高层次专业人才或副教授以上职称，需有工程造价领域内的科研成果，熟知行业动态，有较高的专业造诣，并在其它高校或者单位有着带领科研团队的经验，组建和带领团队在本专业领域取得较高成绩；02 招聘专业：管理科学与工程（工程管理方向） 招聘人数：1人（专业带头人） 具体条件：副教授及以上职称，国际工程项目管理方向。需有工程项目管理领域内的科研成果，并在其它高校或者单位有带科研团队的经验，能在现有师资队伍中建设新的科研团队，并带领该团队在本专业领域取得较高成绩；03 招聘专业：土木工程 招聘人数：1人（专业带头人） 具体条件：结构工程方向，具有副教授以上职称，研究领域为结构抗震或智能建造方向。需有土木工程领域内的科研成果，熟知行业发展动态，国内外工程发展现状、发展趋势，能对建筑领域发展趋做出判断，并在其它高校或者单位有带科研团队的经验，能在现有师资队伍中建设新的科研团队，并带领该团队在本专业领域取得较高成绩；★7 财经学院—招聘岗位★01 招聘专业：经济统计学 招聘人数：1人 学历要求：博士或知名高校硕士或副高以上职称 具体条件：本科、研究生阶段为数学、统计学和大数据专业者优先；有教学经验或教科研成果者优先；指导数学建模经验丰富者优先。02 招聘专业：财务管理 招聘人数：2人 学历要求：博士研究生或副高级及以上职称 具体条件：本科硕士阶段为会计或财务管理专业，博士为经济管理类专业，懂信息化者优先，接受工商管理类专业知名退休教授。★ 8 艺术学院—招聘岗位★01 招聘专业：数字媒体艺术（游戏方向） 招聘人数：2人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：本科毕业于211/985或31所独立艺术院校优先，海外学缘高校从业经验人才优先。能胜任游戏美术方向（原画/三维人物、场景、造型）、虚拟现实方向（VR/AR）课程授课及实践应用操作（三方向之一即可），面试需提供个人作品集。02 招聘专业：动漫制作技术（三维、后期特效方向） 招聘人数：2人 学历要求：博士、硕士研究生，有动画公司工作经验的学历可放宽至本科。 具体条件：三维动画（MAYA方向）、动画特效模块高端人才2名，男女不限、必须具有实际项目制作经验。后期特效（精通NUKE、AE、houdini等后期特效软件）2名、男女不限、必须具有实际项目制作经验，面试需提供个人作品集。03 招聘专业：影视摄影与制作 招聘人数：2人（影视特效2人） 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：具有丰富的影视后期制作经验，熟练掌握影视后期软件，如PR、Edius、3DMAX、MAYA、AE、Audition等软件的应用操作，面试需提供个人作品集。04 招聘专业：艺术设计（视觉传达） 招聘人数：2人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：1、本科专业必须为平面设计、视觉传达设计相关专业；2、有相关设计公司经验或科研能力者优先考虑；3、熟练掌握Ai、photoshop等设计软件，面试需提供个人作品集。05 招聘专业：环境设计 招聘人数：1人 学历要求：硕士研究生及以上具体条件：1、本科专业必须为环境设计相关专业；2、有相关设计公司经验或科研能力者优先考虑；3、熟练掌握3dmax，cad，sketchup等设计软件，面试需提供个人作品集。06 招聘专业：绘画 招聘人数：1人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：1、本科专业必须为插画专业；2、有相关设计公司经验或科研能力者优先考虑；3、面试需提供个人作品集。07 招聘专业：播音与主持 招聘人数：2人 学历要求：硕士研究生及以上 具体条件：1 本科专业必须为播音与主持专业；2 有相关的播音与主持专业工作经历或科研能力者优先考虑；3 拥有较强的录音配音 、广播电视播音与主持能力。★ 9 马克思主义学院—招聘岗位★01 招聘专业：思想政治教育、中共党史、中国近现代史、马克思主义中国化、马克思主义基本原理及相关专业 招聘人数：4人 学历要求：博士、硕士研究生 具体条件：中共党员，年龄45周岁以下，本硕专业均为思想政治教育、马克思主义中国化、中共党史、中国近现代史及相关专业。★10 通识教育学院—招聘岗位★01 招聘专业：学科带头人 招聘人数：2人 职称要求：副高级及以上职称 具体条件：多年从事公共英语教学、并已担任过博士及硕士生指导教师；独立主持并完成省市级以上科研或教改课题项目；独立发表核心期刊以上论文多篇、出版多部主编教材或专著；身体健康，年龄在45-65岁。02 招聘专业：英语课教师 招聘人数：2人 学历要求：硕士研究生及以上学历具体条件：应往届英语类专业博士或硕士研究生学历；有过高校公共英语教学经历的教师或讲师优先；能承担高校英语教学及科研任务；身体健康，年龄在25-45岁。★ 11 行政工作—招聘岗位★01 招聘岗位：管理岗、行政岗 招聘专业：汉语言文学、文秘、数学、计算机类相关专业、会计学、财务管理、大数据统计学 招聘人数：2人 学历要求：硕士研究生，优秀毕业生可放宽至本科学历，中共党员、省级及以上荣誉称号获得者优先三、招聘人员条件1.具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，具有良好的品行和职业道德；2.岗位所需的专业或技能条件，适应岗位要求的身体条件；3.岗位所需的其他条件（详见招聘岗位说明）；4.985、211和“双一流”建设高校毕业生优先；5.“世界500强”企业工作经验者优先。有下列情形之一的，不得报名：1.尚未解除纪律处分或者正在接受纪律审查的人员，以及刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的；2.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的；3.经政府人力资源和社会保障部门认定有考试违纪行为且在停考期内的。

1：家长群变成了一些父母炫耀的舞台在某些家长群里，有几个家长总是异常活跃，老师都显得有些微不足道了。他们在家长群里晒学历、晒家业、晒背景、晒跑车、晒孩子成绩、晒孩子特长、晒孩子奖状……甚至是在假期期间，家长群也并不平静。有些家长晒自己带孩子出国旅游的照片，有人晒孩子学高尔夫的照片。可是这些东西，最终难免都会传到孩子的耳朵里，这不是在助长孩子们的攀比之风吗？2：老师成了家长吹捧的对象家长群的建立，主要是为了解决学生们的问题。但是发展到现在，在众多家长群中，老师变成了那个众星捧月的对象。家长们不再只关心孩子的学习状况，对老师的作息也异常关心。打开家长群一看，重要消息寥寥无几。满屏被“问候老师身体安康与否”、“提醒老师注意休息”，以及请早安、请午安、请晚安等语句霸占。有些家长需要看通知内容时候，简直如大海捞针。其实，如果只是表现对老师的感谢之情，一句简单的“收到，谢谢老师”，就已经足够了不是吗？最后，希望家长们能明白，老师建立家长群的初衷是为了拉近和学生家长之间的距离，方便与家长们沟通孩子们的学习事宜。所以请认真对待、正确使用这个渠道，不要把它变得过于复杂。

山东商业职业技术学院是不错的学校。

山东商业职业技术学院是经教育部批准设立的省属高职院校，学校是国家示范性高职院校。山东商业职业技术学院在全国高职高专院校排行榜中，排名第8位。

学校有教师991人，专兼职比为2：1，双师素质教师占专任教师总数的80.72%，专业带头人31名，校内专任教师以中级以上专业技术职务教师为主，占专任教师总数的84.76%。

有国家级教学团队1个，山东省级教学团队10个，国家“万人计划”教学名师1名，山东省高等学校教学名师9名，山东省优秀教师3名，山东省十大师德标兵2名，山东省十佳辅导员3名，“中国好教师”获得者1名，山东省有突出贡献的中青年专家3名。

山东商业职业技术学院王牌专业

国家级精品专业：制冷与空调技术。

国家示范性高职院校设专业：会计电算化、食品生物技术、市场营销、制冷与空调、应用电子技术、软件技术、商务英语、旅游管理、环境艺术设计。

国家紧缺人才培养专业：建筑工程技术、工程造价、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务。

中央财政重点支持专业：物联网应用技术、物流管理。

教育部教学改革试点专业：制冷与空调技术、市场营销。

山东省品牌专业：会计电算化、制冷与空调技术、物流管理。

山东省特色专业：会计与审计、计算机应用、计算机网络技术、应用电子技术、国际商务电子商务、市场营销、国际商务。

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