启蒙英语培训内容

写在前面： 之前，写了很多父母可以怎么更好帮助孩子进行英语启蒙的文章，今天就来说说什么样的行为对孩子的英语启蒙起到反作用。 首先我们来了解一下母语英语的孩子的说话路线： 第一阶段：单音节词，mama/dada/baba...即便是双音节词也只会重复单音节内容，apple会变成popo，就像你跟孩子说汽车，他说车车。 第二阶段：孩子英语语言发展的第一次飞跃：单音节词变双音节词。从banana的nana，变成nane。 第三阶段：准确说出多音节单词。可能是在看动画的时候，可能是看到认识的东西，孩子会突然地说出第一个完整的多音节单词。 第四阶段：随着词汇量增多语言发展的第二个小飞跃，就是短句。”Where is panda?””Yes,daddy.”不是简单的”Panda,panda””Dada”。在这个时候，孩子还不能完全地分清各种情况下应该使用什么词语，比如人称代词的I,me,you。还有介词，他们会直接省略掉介词”Can you play...me?””Go...garden”。 从一句话只有两三个词，再到句子里的单词变多，孩子的语言就是这么一点一滴积累来的。因为，语言学习是一个过程。 但是，一到英语启蒙上家长就容易乱了。看着别人家孩子可以看全英的书，可以用英语无障碍交流，就觉得自己的英语启蒙做得不好。 英语启蒙不等于英语学习，它目的是为了培养孩子对英语的感觉，使得他们对英语抱有兴趣和能力。 当我们混淆了这个概念后，随之而来的就是孩子的不爱看、不爱听、不爱说、拒绝、消极的无声抗议。 英语启蒙绝对要趁早，但是这些并不是越早开始越好：语法不是小小孩就能搞懂的。所以各位家长们，别怕自己给孩子启蒙晚了，更别怕自己水平不好不能教孩子，多利用好网络资源或者是来咱们优邦学，陪伴孩子接触英语，一起加油吧！

但是很多家长自身的英语水平一般，不知道如何辅导孩子，所以只能选择给孩子报英语培训，那么我们在生活中应该如何引导孩子学习英语呢？下面小编来给大家分享几个实用的学习方法。第一：启蒙英语：培养以及带动孩子对于英语的学习兴趣选择孩子可以接受并且喜欢的读物，一旦孩子失去兴趣，也可以给孩子切换英语语言类的视频或者音频。吸引孩子对英语的兴趣，引导孩子多听多看多说。家长要系统地、持续地陪伴和教导孩子努力实现幼儿英语启蒙，达到英语起步成功的过程。在这个过程中，积极引导良好的学习氛围。兴趣和氛围是学习英语的关键所在。第二：启蒙英语：亲子活动有助于教学家长可以选择一些英语类互动的小游戏，比如英语谜语、英语拼词比赛等等。幼儿英语启蒙不是孩子自己的问题，也不仅仅是教师的问题，也是家庭的问题。因为孩子的学习需要一个好的环境。就像古代孟母的“三步”一样，这是一个很好的证明。家长也需要跟孩子一起共同学习，如果我们家长不学习对话，孩子们在学习动机上就会变得越来越不合作。你们很多人都会发现孩子会被你驱动，慢慢的孩子也会主动去学习，当他爱上英语的那一天，你的付出是值得的。第三：启蒙英语：营造一个良好的语言环境。环境对学习英语是有很重要的影响的。不管是哪一方面的学习，包括未来孩子的其他科目的学习氛围也是很重要的。幼儿英语启蒙学习英语也同样如此。因此，家长还是要不断给孩子们营造良好的学习氛围，帮助孩子养成一个良好的学习习惯。有很多种方法都可以制造好的英语学习氛围，比如：通过收音机学习英语、教孩子唱英语歌。

在小儿英语班里面一般会初步对英语进行启蒙，比如音标的认读和拼读，以及发音规律学习掌握这些以后对以后的英语的学习是非常有好处的，因为这样就能够达到见词能读，听读能写，这对她的阴影的提高是有非常大的作用的。

一般都是会学习一些简单的英语，比如说三年级学习的英语，还有就是英语字母，这些对孩子以后都是可以更好的理解英语口语的，非常不错

少儿英语班里面有口语交流，有英语电视来看，有英语比赛，还有英语测试，纠正英语口语，还有实用英语的实践活动，对以后的孩子学习打基础，提高了孩子的语感。让孩子迈入小学期提前预习。

我觉得可以尝试先让孩子看一些英语动画电影。需要注意不要太逼迫孩子。可以让孩子完成每天的任务量。可以让孩子用英语对话。可以让孩子学习英语字母。