大学英语新编教程

大学英语教材：《新编英语教程》、《大学英语精读教程》、《大学英语听力教程》、《综合英语教程》、《英语听力教程》、《英语语音教程》等。

其中《新编大学英语综合教程》系列根据不同学校的实际情况和使用需要，然后提供了不同的选择和组合的可能。

每个学校可根据自己的实际情况，建立适合本校使用的集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

这样的教学体系应有利于贯彻分类指导、因材施教的原则，有利于推进教学模式、教学手段和教学方法的创新。

参考资料

李观仪.《新编英语教程》.上海：上海外语教育出版社，2004

大学英语专业教材如下：

一、《新编英语教程》（上、下册）

《新编英语教程》（上、下册）是由高彦梅编写，北京大学出版社出版的一本书籍。

本教程选取地道的原文材料，内容新颖、富有时代气息。每个单元由对话、课文、单词表、注释、语法、语音、练习等几个部分组成。

二、《大学英语精读教程》

《大学英语精读教材》是2000年01月中国海洋大学出版社出版的图书。

本书将《大学英语·精读》的生词助记与课文导读集于一书,生词助记部分采用科学有效的星火记忆方法帮助读者巧记速记,课文导读部分锦上添花,寓学于乐。

三、《综合英语教程》

《综合英语教程》是2009年北京大学出版社出版的图书，作者是田慧。本书是为体育院校英语专业学生编写的综合英语教程。

四、《英语听力教程》

《英语听力教程》是2001年中央广播电视大学出版社出版的图书，作者是罗伟纲。 本教材的主要使用对象全国各地的电大师生，也可供其他院校师生以及自学的朋友选用。

五、《英语语音教程》

《英语语音教程》是2005年7月在高等教育出版社出版的书籍，作者是王桂珍。 本书是为高等学校英语专业学生编写的英语语音教材，同时适合于英语学习者。

除了上诉的五本之外，各间学校也会发放自编教材，所以不限于以上五本。

扩展资料：

大学英语专业未来就业:

本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作，同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。

一、从事行业：

毕业后主要在教育、贸易、互联网等行业工作，大致如下：

1 教育/培训/院校

2 贸易/进出口

3 互联网/电子商务

4 新能源

5 电子技术/半导体/集成电路

6 专业服务(咨询、人力资源、财会)

7 机械/设备/重工

8 其他行业

二、从事岗位：

毕业后主要从事外贸、英语、翻译等工作，大致如下：

1 外贸业务员

2 外贸专员

3 英语老师

4 外贸跟单员

5 英语翻译

6 总经理助理

7 外贸经理

8 外贸助理

参考资料来源：百度百科-英语专业

参考资料来源：百度百科-英语语音教程

参考资料来源：百度百科-英语听力教程

培养他们表达、传播本国文化的能力。大规模的调查与研究分析表明：根据学生的反映，学会日常的常规性的口头表达并不难。每单元由四部分组成，均围绕一个主题展开：a) Viewing, Understanding and Speaking: 含一部趣味性强、表达思想完整的录像短剧，并配有四项旨在提高学生口头表达能力的练习；光盘带有语音识别功能，可帮助学生改进语音语调，掌握有关表达方式；b) Listening, Understanding and Speaking: 主要来自于原教材的 Listening-Centered activities 部分，包括听力材料和相关的语言活动；c) More Listening: 含四段补充听力材料，每段材料都配有练习。使用这部分材料时，可以不按顺序自由选择；d) Testing Yourself: 本单元的小测验，含两到三篇测试材料，测试学生的听力技能。视听说教学可以在网上进行，也可以利用光盘进行。《新编大学英语》网络课件（NCE Online），不仅为使用《新编大学英语》及其视听说教程提供了最大方便，学生可以按不同的学习风格、不同的喜好选择不同的词汇范围及不同的游戏。1）《新编大学英语》教程单元测试（Quizzes），2）视听说教程单元测试（Quizzes），学完第6单元后，学生可以开始利用阶段测试作为自我评估。

根据我国高等教育发展的新形势，为了深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，教育部2007年7月颁布了《大学英语课程教学要求》，作为高等学校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。《课程要求》进一步明确了大学英语的教学性质：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”，同时也明确了大学英语的教学目标是“培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能够用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”随着这一政策的颁布，国家对新时期大学英语的教学提出了新的要求和目标，同时，对大学英语四六级的考试题型和模式也在不断探索和创新，这样一来，市场上大多数出版多年的教材已无法适应这种新的要求。我们经济科学出版社本着科学严谨的态度和“与时俱进、勇于创新”的精神，历时近三年，编写了这套新理念、功能型的大学英语立体化教材——《新编大学英语综合教程》。