英语b2是什么考试

B2 表示没过；意思是：相当于中级水平。

B1，B2这样的成绩，首先，这与传统意义上的B完全不是一个概念，得这两个成绩者，均为考试未通过，无法获得正规BEC证书。其中，B1是针对中级考试的，这个分数说明该生未达BEC颁证标准，但是，正确率相对较高；同理，B2是针对高级考试的，也说明该生离真正及格一线之差。

这些同学虽然无法获得BEC正规证书，但是也可以获得一个证书，当然，上面的成绩会标明B1，B2。这类证书，叫做CEFR（Common European Framework of Reference for Languages)，这一证书的给出依据是《欧洲语言教学大纲级别》。

B2 是欧洲语言协会中的英语等级 B 是 BEC 中的语言等级。在欧洲语言协会的六个等级里分3大类：

1、A (Basic user) 基础水平 BEC H 是C1

2、B (Independent user) 独立运用 BEC V 是B1 B2

3、C (Proficient user) 熟练运用

其中A、B、C 每个等级都分为2个级别：A1, A2, B1, B2, C1 , C2；从左到右越来越好 C2最好 A1最差。

扩展资料：

剑桥商务英语具体标准：

BEC的分数由听说读写四部分组成，各占总分的25%，只要求总分及格。

每部分评分标准不尽相同，比如说听力和阅读都是每道题为一个原始分，然后按照一定标准折算，比较复杂，在这里就不再赘述。

以口语为例：评分标准测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分来判定。具体标准如下：

1、发音（包括声音大小、重音、语调、语气）

2、准确性（包括语法、用词及说话方式）

3、流利程度（包括语速、长短句搭配）

4、交流能力（包括独立性、灵活性以及对谈话方式的把握）

参考资料来源：百度百科—剑桥商务英语

BEC高级成绩B2意思是通过级别为B2，表示通过了。

剑桥商务英语证书考试（BEC）设有三个级别：初级(BEC Preliminary)、中级(BEC Vantage)和高级(BEC Higher)。分为纸笔考试（阅读、写作和听力）和口语考试（两个考生和两个考官面对面的形式）。目前每年分别在5月和11月举办两次考试。

BEC初级的通过级别为Distinction、Pass with Merit和Pass；BEC中级的通过级别为A、B和C；BEC高级的通过级别为A、B、和C。

扩展资料

剑桥商务英语具体标准：

BEC的分数由听说读写四部分组成，各占总分的25%，只要求总分及格。

每部分评分标准不尽相同，比如说听力和阅读都是每道题为一个原始分，然后按照一定标准折算，比较复杂，在这里就不再赘述。

以口语为例：评分标准测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分来判定。具体标准如下：

1、发音（包括声音大小、重音、语调、语气）

2、准确性（包括语法、用词及说话方式）

3、流利程度（包括语速、长短句搭配）

4、交流能力（包括独立性、灵活性以及对谈话方式的把握）

参考资料来源：百度百科—剑桥商务英语

参考资料来源：中国教育考试网剑桥商务英语 - 成绩合格的判定标准是什么？

参考资料来源：中国教育考试网剑桥商务英语- BEC考试考生须知

可以参考下

B2意思是级别为B2，表示没有通过，未通过但将获得B2级商务英语成绩证书。

B2是欧洲语言协会中的英语等级，B是 BEC 中的语言等级。 成绩单中的B2表示没有过BEC，未通过但将获得B2级商务英语成绩证书。

在欧洲语言协会的六个等级里：分3大类

1、A (Basic user) 基础水平BECH是C1。

2、B (Independent user) 独立运用BEC V是B1B2 。

3、C (Proficient user) 熟练运用。

然后 A B C 每个等级都分为2个级别：A1, A2, B1, B2, C1 , C2。

剑桥大学外语考试部旗下的所有考试都与欧洲现代语言教学大纲（Common European Framework of Reference, CEFR）相对照，以便签证机构、高等教育机构、跨国企业及政府组织在全球范围内采用同一标准，衡量来自不同地区申请者或应聘者的英语水平。

一个国际上比较通用的外语水平分级标准 → CEFR。CEFR即Common European Framework of Reference for Languages的缩写，中文译为：欧洲共同语言参考标准或欧洲语言教学与评估框架性共同标准，可以简称为“欧标”。CEFR是由欧洲语言测试者协会（ALTE）于2001年首次发布的一套建议标准，用来评估语言学习者在所学语言的成就，同时也给予一个教育上的评估方针。这套标准给英语教学、考试、教材等，提供了一个科学的参考B2级别:能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨，包括技巧地讨论自己专门的领域，可自然而流畅地和该语言的母语使用者进行例行互动。可以针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。